作為一名教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的有人要中班美術優秀教案《我來設計》含反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
設計意圖:
創造是孩子的天性,我們要有足夠的空間讓幼兒進行創造,通過讓幼兒設計自己心中的家庭用具,使幼兒的想象得以拓展。通過動手創作的過程中去發掘孩子無窮的想象潛力。
活動目標:
1、在對自己的家進行觀察後,能大膽地表達出自己的見解。
2、充分發揮幼兒的想象,設計自己心中的家庭用具。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的`回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
1、課前對自己家進行觀察。
2、積木若干;繪畫材料。
3、多媒體課件。
活動過程:
一、課件出示,直導課題。
前幾天,我們説起了家,都説自己家裏的東西好,那請你們來講講看,你們家的什麼東西好,好在什麼地方?(鼓勵幼兒發表見解)
二、啟發討論。
今天老師給你們帶來了一個“家”,你們來看看,這個家怎麼樣?(引導幼兒討論`如何為這個家設計家庭用具)
三、幼兒創作。
我們是小設計師嘍!
這兒有很多的材料,小設計師們可以用它們來製作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手幹吧!
(教師觀察瞭解幼兒的想法及做法,對有困難的幼兒給予適當的引導、幫助,並提示部分幼兒相互合作)
四、交流分享。
你創作設計的是什麼,它有什麼功能?
(先請個別幼兒展示交流,再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)
五、欣賞各式家庭用具。
他們為什麼要這樣設計,你覺得它有什麼功能?
六、延伸活動:
討論它們的功能。
活動反思:
本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念,使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心,寓教於樂,培養了幼兒的興趣,充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。