小班區角遊戲教案

小班區角遊戲教案【一】

遊戲目標：

1、培養幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。2。進一步培養幼兒要養成從小不挑食的好習慣。3、發展動手操作能力和創造想象能力。

活動重點：

培養幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。

活動難點：

發展動手操作能力和創造想象能力

活動準備：

娃娃家：各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區：各種水果和食物小圖卡，進行按大小排序。角色：課前老師或幼兒自備幾種食品，綿紙等材料製作不同的食品。

活動過程：

一、談話導入。

小朋友你們平時喜歡吃些什麼食品呢?(喜歡吃糖、喜歡吃餅乾、、、、)原來小朋友喜歡吃這麼多好吃的食品，除了吃這些零食，我們每天還要吃各種各樣的食物，你們知道這些食物對我們有什麼用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物，因為不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。)

今天老師在每個區域裏都投放了很多的材料讓你們去操作，我們一起來看看吧!

三、介紹各個區域。

1、娃娃家。

娃娃家裏都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾，今天就要來讓我們的小朋友用好吃的食品來招待你的小客人。。

2、圖書區。

今天老師在圖書區準備了各種關於食物的圖書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完後可以和好朋友一起説説。

3、動手區。

在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料製作各種食物。

四、組織幼兒進區區域。

1、提出區域規則。

在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區裏，你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

四、收拾材料，結束遊戲。

小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

小班區角遊戲教案【二】

【遊戲目標】

1.能在老師的提醒下選擇遊戲內容進行區角遊戲活動。

2.喜歡擺弄和操作各類提供的材料，初步培養幼兒的動手動腦能力。

3.願意和同伴簡單交往，能較長時間地專注一項遊戲內容，形成區角遊戲的常規。

【遊戲準備】

1.經驗準備：幼兒有初步的參與各區域遊戲的經驗，初步瞭解各區域遊戲的玩法。

2.遊戲場所：本班遊戲區域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧)3.遊戲材料：

米奇之家：自制各種傢俱、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。

米奇巧手坊：各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。

黛西拼拼屋：大積木若干。

布魯托想想吧：喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。

【遊戲過程】

一、組織幼兒，引起幼兒活動興趣。

二、教師講解各活動區域的活動內容。

(一)《米奇之家》：

1.娃娃肚子餓了 玩法：幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯，並在做完飯後收拾好廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學習用奶瓶給娃娃衝奶、餵奶。

2.扣鈕釦、疊衣服 玩法：通過操作桌面的小衣服材料，學習自己扣鈕釦、疊衣服的生活技能。

3.幫娃娃洗澡 玩法：幫娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的'準備工作，學習幫娃娃洗澡。

(二)《米奇巧手坊》：

1.幫爸爸裝飾外套 玩法：用撕貼的方式隨意裝飾外套。

2.撕麪條 玩法：要求幼兒把麪條撕得又細又長。練習撕紙，學習沿着直線剪麪條，注意工具使用的安全性。

3.寶寶的頭髮 玩法：老師提出要求，寶寶的頭髮不能太長也不能太短，引導幼兒較有控制的畫直線，大膽的用線條畫出寶寶的頭髮。

4.穿新衣 玩法：天冷了，娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了，請你為寶寶做一件新衣服，用漂亮的顏色給寶寶的衣服塗色。

(三)《布魯托想想吧》

1.幫媽媽穿項鍊 玩法：願意用各種形狀和顏色的串珠串聯成媽媽的項鍊。

2.喂小動物 玩法：教師為幼兒準備若干食物(各種豆豆)，讓幼兒投入小動物的嘴巴里。

3.幫媽媽和妹妹夾辮子 玩法：媽媽和小妹妹的辮子散了，請幼兒利用小夾子為她們夾辮子。

(四)《黛西拼拼屋》 玩法：“米奇之家”有點擠，想再造一座高樓，請你為“米奇之家”搭一座美麗的高樓。

三、活動組織。

1.幼兒在老師的提示下，選擇活動的區域。

2.幼兒自主活動，教師即時地觀察和指導。 3.小組交流幼兒的遊戲情況，引導幼兒關注他人的遊戲方法。讓幼兒體驗到遊戲的快樂。