設計意圖：
老師帶領孩子們用娃哈哈瓶子做樂器，孩子們玩得很開心。這給了我一個啟發：可以讓孩子們想出更多的玩法。這就是《綱要》中提出的：用有限的教學資源，達到無限的教學效果。讓孩子們知道廢舊物不僅可以用還可以多元用。
活動目標：
1：感受遊戲的樂趣，讓幼兒樂於鍛鍊、樂於探索。
2：探索出多種玩瓶方法以及培養幼兒的合作精神。
3：促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4：讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
5：培養幼兒健康活潑的.性格。
活動準備：
1：礦泉水瓶、紙棒、呼啦圈、墊子等若干。
2：錄音機和磁帶。
活動重難點：
活動重點：幼兒探索出多種玩瓶子的方法。
活動難點：幼兒與同伴合作快速地完成遊戲。
活動過程：
一、準備部分
二、基本部分
1、幼兒説説、試試探索出玩瓶子的方法。
2、利用老師提供的輔助物再次探索玩瓶子的方法。
3、在老師的引導下探索合作玩瓶子的方法。
4、將幼兒的想法組合，進行遊戲《智力對對碰》。
三、結束部分
教師和幼兒隨音樂做放鬆運動。
活動反思：
在活動中，我們努力為孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力，體驗到成功的快樂，活動讓孩子們健康身心、活潑個性，給他們帶來了活動的快樂。
文萃咖
