幼兒園中班遊戲教案《你拋我接》含反思

作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班遊戲教案《你拋我接》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1.初步掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。

2.在兩人配合時能做到手眼協調，反應敏捷。

3.加強合作意識，體驗合作的樂趣。

4.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

5.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

報紙，塑料筐。

活動過程：

1.捏紙球。

★幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊。

2.玩紙球。

★教師：我們來玩紙球，想一想，紙球可以怎麼玩，看看誰的方法多?

★幼兒自由探索玩紙球的方法，教師巡迴指導。

★請幼兒示範自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

3.遊戲“拋紙球”。

★把幼兒分成兩組，各組面對面分別站在場地兩條相距3——4米的投擲線上，教師發口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向對面投擲線，然後再把對方拋過來的球拾起拋回去。教師可用放音樂作信號。音樂開始，幼兒拋球;音樂停止，幼兒停止拋球。遊戲重複進行。

4.遊戲“你拋我接”。

★教師講解遊戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿塑料筐，另一人將紙球投進塑料筐裏。拿筐的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接紙球。接到後互換角色進行遊戲。

★幼兒進行遊戲。

★競賽活動。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責拋紙球，一人負責接紙球。每位幼兒拋十個紙球，最後看看誰投進筐裏的`球最多，誰就是優勝者。然後互換角色，再開始遊戲。

★評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解遊戲時相互配合協調的重要性。

5.進行放鬆活動。

★教師和幼兒隨音樂做放鬆整理運動。

★幼兒整理場地上的報紙碎片，活動結束。

教學反思：

遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來説，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。