活動目標：
1、產生與同伴親密交流的願望。
2、願意和同伴説説自己的心裏話。
活動準備：
教具準備：幼兒活動材料第二冊第5——6頁。教師用紙杯、棉線製作紙杯電話。
活動過程：
一、以疑問的方式引出話題。
有一棵樹好高，書上住着小動物，樹下也住着小動物，可是他們要交往的`話。那要怎麼樣辦呢？
（引導幼兒可以寫信、打電話等）
小朋友們都想了那麼多辦法，小田鼠也想了一個好辦法，是什麼呢？我們一起來看看吧！
二、講故事。
（發幼兒用書給幼兒，請幼兒輕輕打開幼兒活動材料第二冊第5——6頁，認真安靜觀看書本）
你們認真看一下書本，他們想出了什麼好辦法呢？
1、講述故事第一部分：想出多種讓小鳥與小老鼠交流的辦法。
小鳥和小田鼠好想交朋友，可是小鳥還不會飛，小田鼠還不會爬樹，他們怎麼樣交朋友呢？
提問： 你有什麼好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩？（根據幼兒的回答，引導他們可以請哪些小動物、哪些東西來幫忙，學習一些好的用詞。）
2、小朋友想了很多的辦法我們來聽聽小田鼠想了一個什麼好辦法.
3、欣賞故事第二部分：理解故事內容。
（1）、小田鼠也想了一個好辦法，是什麼呢？讓我們一起來看看吧？提問小田鼠都想了一個什麼辦法？
（2）、你們覺得小田鼠和小鳥都會説些什麼？做些什麼呢？
（3）、學習小老鼠和小鳥的對話。
3、喇叭花電話真好，它連着兩個家，這樣小鳥和小田鼠就可以天天説悄悄話了。
三、創設情景： 我們也來打電話。
1、小鳥和小田鼠天天説着悄悄話，真高興，你和你的好朋友有沒有悄悄話想説呢？你們會怎麼説悄悄話呢？
2、 啟發幼兒選用多種方法説悄悄話，如：耳語、手語、紙杯電話説話等。 3、幼兒兩兩結伴打電話，用自制紙杯電話交流。
四、結束活動
文萃咖
