在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫給同學們的一封信，歡迎大家分享。
寫給同學們的一封信1
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
提起愛護環境，很多人便立刻會想到這是政府的事，是環保局、甚至環保志願者的事。雖然，我們經常能從電視、報刊等傳媒上聽到或看到環境保護從我做起、身邊的環保之類宣傳用語，卻並未在意，我們往往就忽略了它。
首先來説説水的污染和浪費吧。有許多企業加工廠為省事，就把排出來的污水倒進河裏河又流到江湖四海讓這水裏的魚都翻白肚皮了。還有許多人為了逃避衞生費，就把垃圾丟進河裏。漸漸得去那裏游泳的人少了起來。
有些人浪費水資源，要知道如果一個水龍頭每秒滴一滴水。一年就要白白浪費了36方水呢！在這裏我要提醒人們要節約用水，充分利用水資源不要去污染我們生命最寶貴的東西。
説完了水，來説説森林。沒有森林，小鳥就沒有家。沒有森林，母親河將繼續氾濫。沒有森林，世界將變成大沙漠。要知道沒有森林，母親河每年就要浪費4000噸寶貴的土壤，相當於一年破壞耕地550萬畝！更嚴重的是，水土流失使土壤的肥力顯着下降，造成農作物大量減產。越是減產，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越來越嚴重。這樣就墾越窮，越窮越墾，母親河中的泥沙也就越來越多。
我要向全世界的人們呼籲，要保護環境。愛惜自己的家園。家園只能有一個，毀了它就不可能再有一個新的家園了
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊；
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不製造噪音；
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚。
XXX
寫給同學們的一封信2
同學們你們好！
與你們在一起的時間越來越短了，時光荏苒，你們收穫了什麼？與你們相聚在一起是一種緣分，我永遠都會記得與你們在一起的快樂時光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力學習，爭取早日實現你們的夢想。
一：相信自己
在人生得到路上有很多盡不如人意的時候，遇到挫折要敢於面對，不能一味逃避；你們那現在正是青春年少學習的大好時光，加油吧 ！不要再等待，珍惜現在的分秒，努力學習。因為，最大的敵人就是你自己。
二、永不言棄
未來掌握在你們自己手中，你們堅強的毅力與不懈的努力，都會得到應有的收穫;.；對於那些沒有付出還想得到豐收的同學，老師要批判那些不學習、天天打架的同學，試問，老師苦口婆心的教誨，諄諄的教導你都當耳旁風了?多少次把你從苦海中拉回來，你稍微安靜了兩天的心情，現在又開始躁動不安了。六年級的學習生涯即將敲響別離的鐘聲。你收穫了嗎？你有什麼去回報父母以及所有關心你的親人呢？我歎息、歎息中卻又無能為力......
三、追逐夢想
有夢想的學生會時刻朝着自己奮鬥的方向努力，像雄鷹一樣搏擊長空，自由自在的翱翔在天空中汲取知識的營養。謙虛謹慎、虛心學習、踏實走好每一步是他們的航行路標，六一班的學生就本着這個學習理念去學習，當然，也有幾個別學生叛逆，對學習失去的信心，更嚴重的是厭學，我希望那些厭學的學生能端正自己的學習態度，不能停止不前。
四：創造奇蹟
沒有夢想就沒有希望，你們的夢想在哪呢？一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲，一頁頁遒勁有力的字體，揮灑出你們的壯志豪情、一首首優美的詩篇譜出優美的華章，老師感動了、老師想對你們説，你們都是一塊璞玉都有閃光的一面，你們的潛力是無限的。同學們，珍惜現在，收穫今天。應為沒有人能夠讓你輸，除非是你自己。
最後，我祝福你們，祝福你們在未來的學習道路上披荊斬棘，朝着你們自己的夢想去奮鬥，與你們在一起的日子是老師最快樂的時光，我永遠珍藏，忘不了，一聲聲歡樂的笑語、忘不了，師生在一起娛樂的甜蜜，你們，讓我感動，讓我找到了自我，在你們身上我看到了自我的人生價值，老師在一次感謝你們。把你們追求未來的理想變成鈎，去釣未來的世界吧......
寫給同學們的一封信3
全班的老師同學們：
你們好
時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業了，我雖然是後來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。
在這個學期裏我收穫了很多，學到了很多東西，也體會到了604班的温暖，我雖然沒着這個班裏貢獻點什麼，但是我早已把我的心貢獻在這個班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的温暖，就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們66個學生就是老師的孩子，每天都在家長的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關心我的人，是他們讓我感受到了温暖，我也感謝那些欺負我的人。
讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個月裏，讓我體會到了從未有的感受，從未有的温暖何從未有的害怕，正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家説聲謝謝，我要在這裏對大家鄭重其事地説：謝謝你們！你們就像一個模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒對你們做過任何報答，我這能將這封信發出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實驗小學604班的65個同學和3個老師！
最後我祝：
大家身體健康、事事順心！
寫給同學們的一封信4
親愛的四川災區同學們：
你們好！我是廣州華美英語實驗學校的一名小學生，我在電視上看到了你們的家鄉遭受了強烈的地震，你們的學校和家都倒塌了，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，我從心底湧起無限的哀思，情不自禁地流下了眼淚。
當我在美麗的校園裏歡樂地做遊戲的時候，在明亮的教室裏專心學習的時候，當我在週末回到温暖的家的時候，我就想起災區許多小朋友和我一樣大，但當中有許多同學失去了雙親，失去了温暖的家，失去了美麗的學校，還有許多同學失去了寶貴的生命，我感到了十分傷心和和悲哀。
我和我們班的同學老師一起伸出温暖的雙手，獻出我們的一份愛心，以捐款方式來幫助受災的你們渡過難關，為你們重建一所學校！希望你們化悲痛為力量，早日回到為你們重建的校園，努力學習，將來報效國家。
祝
早日戰勝眼前的困難！
寫給同學們的一封信5
親愛的同學們：
馬上就要畢業了，面對着一起生活過兩年的班集體與你們，千般萬般不捨已不能再用語言表達，寫給同學們的一封信作文。同學們，兩年前，素不相識的我們來到了這個家——五（1）班。
“邢錦濤，談濤……”聽着這一個個奇怪的名字。看着那一張張陌生的面孔，説實話，我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去，隨着跟你們在一起時間的增長與感情的堆積，我漸漸愛上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺得離不開你們這羣可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的王麗，雖然有潛力卻不願開發的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨特的風景嗎？不知不覺兩年過去了，我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過失敗的苦澀，也有過收穫的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最後時期，告別了這兩年的風風雨雨，我們即將畢業，小學生作文《寫給同學們的一封信作文》。此時此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長的聲音，衞生檢查終於要宣佈結果了，大家都靜靜得等待着。
“太好了，我們班被表揚了！”我還沒來得及説，一陣雷鳴般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們彷彿是最幸福的，因為我們被表揚了，因為我們這個班集體的付出得到了認可。同學們，我們就要畢業了，就要和小學生活揮手告別了，在這即將離別的時刻，我忠心地祝願同學們在今後的中學生活中能學習進步，更希望這個班集體能永遠留在我們心中。
小學的日子已不多了讓我們一起攜手並肩走完這最後的時刻，不要讓我們在小學生活更在童年，留下更多的遺憾！此致祝你們學習進步，金榜題名！·······
20xx年5月2日
寫給同學們的一封信6
親愛的同學們：
大家好！
很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！
這個暑假裏，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經常和媽媽到東湖公園去晨練，回家後稍微做一點作業，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦遊戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。
除了在家裏玩，我還經常去外地遊玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那裏的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪裏捉魚摸蝦，吃着具有農家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那裏我領略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢着我的腳丫，好舒服啊！晚上躺在牀上，聽着窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那裏空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那裏，讓我感到山裏人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。
同學們，新學期已經開始了，我們已經是畢業班的學生了，面對着相對繁重的學業，我覺得我們大家應該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最後一年裏好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學期，新願望，不知大家在這新的學年裏有什麼願望，我希望自己能在這一學期裏發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。
時間早了，就寫到這裏。
祝：
身體健康！
學習進步！
XXXX
X年X月X日
寫給同學們的一封信7
老陳數學樂園六年級的小朋友們：
你們現在心情如何？確定進入理想的初中沒有？你們快樂嗎？
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當面交流，現在就通過這封信把我想説的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的複雜與煩惱，可以和你們去遨遊不着邊際的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡單的快樂，可以和你們一起純正的成長，可以保持對知識真理追求的興趣，······
其次，每個人都要長大，小升初是你們人生的第一次重要關口。為了順利通過這個關口，你們的父母和你們都付出了相當多的時間和精力。這裏面的得與失、苦與樂、成與敗是你們人生的寶貴經歷。我從一個老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收穫”；“勤能補拙”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中，競爭是殘酷的，你們中有的同學提前就已經鎖定理想初中了，有的同學和家長還在為能夠進哪所學校而着急；有的家長已經開始着手準備孩子升入初中學習了，有的家長還在各個學校奔波；······今天的這一切其實在過去的一兩年已經可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的佔優勢；認真的肯定比不認真的佔優勢；主動的肯定比被動的佔優勢。
那些提前鎖定學校的同學在過去一兩年甚至三年時間裏是如何付出的，你們應該已經聽説了。沒有哪個是不勞而獲，輕鬆跑在你們前面的，當其他同學在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們並沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應該有更深的體會了。
這就是你們要面對的競爭，不努力就會落後，落後就會被選擇。這一次小升初不是終點，而是起點，希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點，你們要學習達爾文的進化論“物盡天擇、適者生存”，這已經成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個以後有興趣，我們可以交流。
在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認為有，那就是對學習的理解。
現在有人把學習文化和快樂對立起來，一説起傳統的文化學習就是帶給學生不快樂，這是很片面的，片面到連帶着讓很多家長和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會到無知的快樂不是真正的快樂，經歷、看懂、受磨難後還能快樂起來，這才是真正的快樂。我一直希望老陳數學樂園能給大家帶來的就是“風雨過後方見彩虹”的快樂，是探究未知世界的快樂，是學習中撥雲見日的快樂。
對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學習當成了負擔，所以儘管努力了，但是效果不理想，究其原因在於沒有體會到探究知識奧祕的樂趣，沒有體會到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學體會到了，所以越到後面，越主動，進步越大，超過了很多其他孩子。怎麼產生興趣呢？多問一個為什麼，而且想方設法找出答案。這個時候不用考慮太多的分數、成績，只要是你在學習的知識，多問一個為什麼。
馬上進入初中了，會有更優秀的老師帶你們遨遊知識的海洋，希望你們能夠揚長避短，把小學好的`方法延續下去，不好的地方加以改進，在初中快樂地學習，健康地成長。 如果你們遇到什麼問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會和你們一起努力的。 祝你們快樂！
你們的大朋友：陳鋒
20xx年5月8日
寫給同學們的一封信8
親愛的同學們：
你們好！
中考、高考即將開始，對於大多數同學來説，這是實現個人理想的一次機會，也是決定人生命運的一次嘗試。不過由於現階段中學採用的是應試教育，升學考試也就被譽為千軍萬馬過獨木橋，同學們面臨的心理壓力比學業壓力還要大一些。因此考試前如何將所學知識儘快、儘可能多的消化，考試期間如何做好自我心理調節都顯得頗為重要。
所有的考試科目按題型可分為選擇題（客觀題）、非選擇題（主觀題）兩大類。
選擇題知識覆蓋面廣、題量多，要求我們踏實、牢固、全面地掌握所學的基礎知識，因此需要平時多積累。對於數理方面的科目考試前可以將書本中的定義、公式、定理、推論等粗體文字內容細心地過一遍，找準其中的關鍵詞，然後再將例題自己在草稿紙上重做一次，加深一下對定義的理解，最後把隨堂記錄的內容拿出來看一看，回憶一下老師曾經講解的內容，留意重點標記的地方；對於文史方面的科目其實我是沒有發言權的，因為我是學理科出身的，而且唯一的一科語文高考也沒有考及格，但理性的分析一下，我還是認為積累才是硬道理。做好選擇題目，準確是解答選擇題的先決條件，選擇題不設中間分，一步失誤，造成錯選，全題無分。所以應仔細審題、深入分析、正確推演、謹防疏漏；初選後認真檢驗，確保準確。
非選擇題對於考生的能力要求要高一些，另外也注重考查大家的分析和解決問題的能力，因此需要平時多練習。做這類題目的時候需要注意：一是要認真審題，切莫着急下筆，考試時由於時間緊，我們可能會在“快一點兒答題”心理的趨勢之下，往往還沒有搞清楚題意就匆匆地答起來，結果一步失誤，全題皆錯；二是要起草一個做題提綱，這樣做至少有兩點好處：一是合理地組織材料，使自己對問題的論述能夠層次分明，條理清楚，二是避免漏答某些重要的內容和觀點；三是要開門見山，言簡意明，評卷老師對於批閲一些文字很長卻又不着邊際的答卷，常常感到不耐煩，他們所喜歡的是思路清晰、言簡意明的答卷。
另外考題的難易程度一般為352陣型，即有30%的題目容易處理，50%的題目需要仔細分析，20%的題目需要用心去扣。對此，我們應該盡力去多的分數，把容易做的題目全都做對，相對困難的題目爭取多得分，不太會做的題目多寫幾步，這樣我們的卷面分數才不容易掉隊。
還有就是考試前夕已經不需要再做太多的題目了，堅決不可以繼續使用題海戰術。
考試不僅僅是對大家的基礎知識的考察，更是對各位同學心理素質的一次考驗。對於考試，有一個良好的心態是基礎，如果説平時的知識儲備是硬件的話，那麼良好的心態就是高考成功必不可少的軟件因素，為此我們要調整好自己的心態。
考試焦慮、壓力等主要來自於三種因素，一是個人心理素質和心理承受能力，二是來自考試本身和家長的壓力，三是對自己考試信心不足。減少心理焦慮、壓力的較好的方法是國際上比較流行的“3R原則”：即放鬆relaxation、縮減reduction及重整reorientation。換句話説，是將放鬆自己、減少壓力、重新調整心態三者結合起來，建立新的心理平衡點。
為此我們可以提前做好充分的心理準備，正確對待考試失敗，因為我們平時已經盡力去更多的積累了，大家的文化功底在這個時候其實已經是相差不多了，我覺得心態將很大程度上影響最後的考試成績，抱一顆平常心裏，即便最終失敗了，也不會有過多的遺憾，條條大路通羅馬；另外要多和周圍人交流，通過積極同父母、老師、同學、朋友交往，可以向他們傾吐內心的煩惱，抒發受壓抑的情緒，從中得到安慰鼓勵，使心情開朗起來，同時，還可以從他們那裏瞭解到對自己的看法和評價，更好地認識自己；最後要適當的自我發泄，當人不能調節控制自己的不良情緒時，可用語言或適當的行為進行宣泄，以求得內心的平衡，考試前夕可以約幾個夥伴兒一起聚聚餐，或者去公園區賞賞花，這些都是心理調節直接有效的方法。
另外，考試期間一定注意自己的飲食，多吃一些清淡的食物，少吃油膩過大、海產品、冰鎮飲料等有可能會造成身體不適的食品；考試結束之後不要去想已經考完了的科目，絕對不可以互相對答案，否則會嚴重影響自己之後的考試心情，要把精力都投入到下一科目；注意作息時間，保持良好的睡眠質量，不要過多的去看電視、玩電腦，考完試之後想怎麼玩都行啊。
其實擁有一顆平常心也是自我認知的一個必須經歷的過程，把自己放開，trytodo。升學考試是很殘酷的，畢竟咱們國家現有的教育體制在短時間內是無法改變的，為此我們需要找到適合自己的應對方法，將自己的狀態調整到最好的時候，我們才能夠應對自如，以至於不敗之地，沒有越不過去的坎兒，只有想不到方法。這次考試是一次檢驗自己綜合能力的最好機會，好好把握這次機會吧，證明給別人看看，自己是如此的優秀，讓曾經小看我們的人後悔去吧。將來有一天待到我們不再是學生的時候，這些都將會是值得我們回憶的的時刻，值得炫耀的東西。
我的中考很失敗，因為當時由於貪玩知識儲備不足，我的高考又不是很成功，因為雖然知識儲備還不錯，但考試期間心理卻出現了一絲的波動。為此我也提醒諸位即將參加考試的同學們在這最後的時間裏，好好調整自己的狀態，不要給自己留下遺憾，為了明天可以過得更舒服一些，請放棄暫時的一絲痛快。
同學們，你們將奔赴前線，參加考試，這也意味着你們即將畢業，在這剩下的時間裏，讓我們彼此珍惜，互幫互助，為了我們共同的夢想一起前進。這是一場沒有硝煙的戰爭，我們一路走來，吃了無數多的苦，也放棄了很多，目的都只是為了最後的勝利，讓我們共同前進，前進……
藍天下，有一羣飛翔的鴿子，它們是如此的美麗，它們是如此的鏗鏘；它們承載着夢想，它們承載着希望；它們嚮往自由，它們嚮往——幸福……
祝
你們都會考上自己心儀的學校，實現自己的理想，早日成功！
祥子
20xx年6月8日
寫給同學們的一封信9
親愛的同學們：
你們好！
我是你們的同學陳凌眾，五年的相處，五年的歡樂與悲傷，才構成我們這個和諧美好的班級，通過心靈的默契，我們獲得過榮譽，但同時也會有失敗的時候，就像那句：“我們怎麼高興過，就該承受怎樣的悲傷。”你們還記得那一次六一嗎？那精彩的節目，還有我們班的同學們在舞台上大展風采，而我們又可能想起運動會上的遺憾，那遺憾讓我終生難忘。五年的光陰讓我們懂得珍惜，回想起過去，心中百感交集，想起那一個個名字：譚聽竹、陳如君、楊子江、陳炫……
回想起在我們記憶中的點點滴滴，會回憶起我們玩耍的時候，也會回憶我們鬧矛盾的時候。在不久的將來，我們會分別，會為各自的理想而奮鬥，或許還會重逢，但也有可能不會重聚了，想到這些，我不免有些傷感。我期盼時光能能慢些慢些再慢些，好好珍惜我們相處的每一段時光吧！
或許有會記得我們努力的模樣，還會有人記得我們失敗沮喪的模樣，但不管怎樣，我們是217班，我們為217班而自豪。
一眨眼間，五年過去了，想起以前浪費時間，現在才知道不經意間，時間就會從指尖流過。我又許多話對同學們説，卻又不知從何説起……
最後，我祝同學們學有所成，學習進步，成績像沒剎車的車一樣狂衝。
xxx
20xxx年3月16日
寫給同學們的一封信10
親愛的同學們：
隨着新學期的開始，我們也將開始一番新的閲讀體驗。作為新學期開始的第一本書，我們選擇了《牧羊少年奇幻之旅》閲讀。
這本書在全世界都享有很高的讚譽。美國前總統克林頓、俄羅斯總統普京、法國前總統希拉剋、以色列總統佩雷斯等國家元首都隆重推薦。
這本書記敍了一位西班牙安達魯西亞地區的牧羊男孩聖地亞哥追尋夢想，前往金字塔的歷程。男孩因為想要認識世界，四處旅行，所以中斷了修道院的學習，而成為一個四處為家的牧羊人，這位男孩為了他的夢想和“天命”，賣了他的羊，前往一個未知的土地，遇到了非洲的水晶商人，結識了前往綠洲的駱駝商隊……最後的他，終於如願完成了屬於自己的夢想。 每個人都有夢想，而這本書告訴我們：要追尋夢想，不要輕言放棄。在追尋的過程中，當然會有令人感到挫敗的事情，但是隻要堅持下去，就會看到夢想就在不遠處。有些人因為一時的打擊而決定放棄，但當有一天想起這個夢想的時候，卻後悔莫及。天下沒有白吃的午餐，為了追尋我們的夢，一定得要有所付出才可以實現。書中的那個男孩可以並不去理會他的夢，他可以只是當個牧羊人，普普通通的牧羊人，而不用為了那個夢而拋棄已熟悉的一切。可是，男孩並不安於現狀，因為他知道：有些事情是需要勇氣面對的，沒有勇氣是什麼也得不到的。
初讀此書，請談談你對此書的直觀感受。
１．這本書給你留下的第一印象是什麼樣的？
２．淺談一下你對男孩聖地亞哥不安於現狀而四處遊蕩的感受。
願大家在新的學期裏學業更上一層樓！
寫給同學們的一封信11
同學們：
食堂的叔叔、阿姨們有許多心理話要跟大家講，正如你們有許多心理話要跟我們講一樣。
首先感謝同學們對學校食堂的厚愛與認可，理解與包容。過去的兩年間，我校食堂實行的是包伙制，包伙制的好處吃飯人員相對固定，食堂好準備飯菜，食堂的浪費少，運行成本低，有利於提供伙食水平。缺點是自主選擇的餘地小，不吃飯也把伙食費交了而顯得不公平。本學期，學校實行賣飯制，優點學生享有更多的自主選擇權，這也符合市場經濟與民主社會的發展方向。但也帶來了一系列新的問題。
其一：建立新的運行機制，做不到一蹴而就，還有一段摸索的過程，這期間必然有服務質量的徘徊期，要請同學們理解與支持。
其二：晚上調為主餐，吃米飯，炒菜，主要考慮到“經餓”，因為晚自習時間長，同學們學習消耗能量大，當然同學們花費也增加了。
其三：有的餐廳出現擁堵，飯菜量不足。要求售飯窗口及時提醒飯菜即將售罄，也請同學們主動避開人流高峯，選擇其他窗口與餐廳用餐，飯菜總量充足，但是上下樓調菜十分不便。如果不錯時，將更擁擠。
其四：不同價位的窗口比例不合理。正在統計各個窗口的就餐總人數，初步決定晚餐的8元窗口減少，6元窗口增加。
其五：有的同學提出飯菜價格偏高。學校食堂不像飯店，客人來了才做飯，而是做好飯等客人，客人不來，飯菜就浪費了。浪費的飯菜要計入成本的。飯菜品種越多，浪費愈大。另外食堂人員的工資、水電費用不是國家財政負擔的，是食堂自身負擔的。
其六：飯菜品種還不夠。目前已經有近10品種菜餚，一天兩頓飯都是這樣，工人的勞動量翻番，叔叔阿姨們已經忙不過來了。我們計劃設立生活體驗崗，讓同學們參與體驗。另外，紅莧菜這類蔬菜市場上量很小。
其七：餐廳怎麼讓同學們做好“自潔”工作。一是錯時用餐，下一批人需要一個整潔的就餐環境。二是餐廳的叔叔阿姨忙不過來。鍋爐工夜裏兩點半起身，主食工夜裏3點起身。做好自潔工作也是文明人的基本素養。
其八：衞生方面老出問題，如地面滑，餐具有殘渣，筷子陳舊等問題。食堂正在招聘員工，也正在採購洗碗機等設備，我們有決心把衞生問題徹底解決。
其九：特色窗口什麼時候開。特色窗口讓同學們換換口味，非常受同學們歡迎。目前的錯時時間比較短，人還比較擠，來不及吃特色小吃。目前計劃先把麪條窗口開起來。
其十：卡的問題比較多。繳費餘額馬上補充到卡上，卡丟失後要儘快掛失，以減少損失。
其十一：有不少同學不吃飯，部分同學用錢沒計劃而沒錢吃，部分同學太節約而捨不得吃。長期的不良習慣對身體健康極為不利。
今天就説到這兒，也歡迎同學們通過多種渠道把你們的心理話告訴我們。我們一定高度重視，認真研究你們的批評與建議，儘快拿出整改方案。我們的目標是建立一個學生滿意、領導放心、職工幸福、條件一流的現代化食堂，讓我們一起努力吧！
寫給同學們的一封信12
回首6年時光，和老同學的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂……
記得在六年級的時候，同學自發的組織了一場燒烤會，説是為了紀奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無聊！”但我最終還是來了，在一塊草坪上，同學們圍成一個圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮着我們一起讓班長煮麪給我們吃，班長當時找了一人比較委婉的理由説：“這沒有鍋，我怎麼煮呀！”可是我們的同學是何等的機靈呀，立刻從住得近的同學家裏拿了一個鍋來，又買了一桶水，這回班長可沒話説了，拿着水就得煮麪了，可誰知道班長身嬌體貴，從來都沒有煮過飯，忘記往鍋裏倒水了，結果可憐的鍋被燒糊了，沒辦法身為副班長的我也親自上陣，吸取了班長的教訓，我小心翼翼的往鍋裏面倒水，鍋裏傳來滋拉滋拉的聲音着實嚇了我一跳，倒水的問題是解決了，然後開始下面了，正當我覺得已經沒問題的時候，一位同學突然提醒我説：“你忘記放調料了。”剛剛放下心的我突然變得手忙腳亂，急切的問：“調料，調料！調料在哪兒，放什麼調料啊！”一個同學回答説：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多。”我拿一包鹽，用手捧着一小把放進鍋裏，一個同學説：“這裏這麼多人，這麼一點，應該不夠吧。”聽了他的話，我便開始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋裏，連包裝袋一起掉了進去，一個男同學大着膽子把包裝抽了出來，過了一會兒，面終於好了，大家拿着分面，看在賣相還不錯的份上，我自信的説：“怎麼樣，不錯吧。”一個男同學大着膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來，然後皺着眉頭説：“好鹹呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太鹹呀！”同學都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通後，我們開始拿出熟食來吃，看着火光，聽着歌聲，再看看同學們那早已爛熟於心的臉，我的思緒卻早已飄遠飄遠……
高華佑，聶婉婷……我會永遠永遠記得你們，下次再見面，我一定會對你説：“畢業那天，你哭得好醜，我可還記得呢！”
寫給同學們的一封信13
最近學到一句話：“交人交心，澆花澆根”。它的意思簡單明瞭：
就是説與人交往當然要以誠相待，真心相交，互相傾吐，才能彼此瞭解。就如同你要澆花，就得把水澆在根上，才能起到應有的作用。
而在生活中，我們往往忽略了“交人交心”的真諦。這往往體現在“説長道短”的閒言碎語之中。頗有一點“欺人欺心”的味道。非但如此，在不假思索的情況下，也很容易在主觀上定性定則，惹出事端來。
班上有一位名叫筱志的同學，由於總是獨來獨往慣了，脾氣又有些古怪，不怎麼會待人，所以班上幾乎沒有誰能真正瞭解他這個人。為此，許多不好的事情大家都會往他身上想，奇怪的是他對於別人愛怎麼評論，愛怎麼嘲笑都置之不理。不過通過這件事情，班上的同學徹底改變了對他的看法，也逐漸瞭解了他表面一貫的冷漠。
原來隔壁班上有個叫張曉芳的女生，在一次實驗課上，不小心把玻璃杯倒弄翻了，她的桌子立馬沾上很多污漬不説，瓶子還滴溜溜地打着璇兒，撞衫了。就在這名女生驚慌失措的時候，筱志同學勇敢地站過來，他輕巧地攬住玻璃杯，然後又迅速地處理好污漬，整理了很久才放心地離去。要不是他及時補救，實驗室可真成了試驗場了，而曉芳同學的實驗台恐怕有部分就變成濃縮物被炭化燒黑了。
寫給同學們的一封信14
同學們：你們好！
朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與温暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學説：“我才不想參加呢！得了獎又有什麼用呢？”説在口中疼在心裏。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他説：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！
誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的力量鼓勵着着他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！我們相聚在20xx級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多麼的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師説的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對於現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。
在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而後悔。在小學中高年級的這三年裏你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！有相聚就有離別，讓我們帶着同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶着老師給你的希望！
寫給同學們的一封信15
親愛的美夢：
發現人越長大越孤單，那些話寫給自己。高中沒畢業就步入社會的我，有時候也會明白。日子一天一天過，可我得到了什麼，成就了什麼？感覺生活真的很茫然，開始墮落，開始自卑。不管是獨處一人，還是身在人羣之中。
沒那麼堅強了，做事也沒耐心了。喜歡逃避了，有些話，心裏明白也不願多説了。即使不開心也不願和別人訴説。累了，就自己躺下睡會兒。傷了，就自己蹲下來哭會兒。痛了，就自己咬牙忍會兒。發現自己與這個社會格格不入了。但是在遇到不公的時候，歎口氣，告訴自己。社會就這樣，必須要學會面對。
發現自己有時候有一種莫名的寂寞，喜歡上了交朋友，喜歡上了談戀愛。不知道自己是怎麼了。可能是那原有的孤獨給自己帶來的勇氣。
可以不看電視，但電腦、手機是必需品。就算每天坐在電腦前，卻不知道自己做了什麼。一天下來，都做了什麼，學到了什麼？只是每天簡簡單單地玩玩空間，設計一些自己喜歡的圖片。時常把自己喜歡玩的炫舞開在那。就算每天時間很多，也不會找點有意義的事做。還有時候甚至坐在那裏發呆，卻也不知道去早點睡。是因為真的睡不着，還是…？
永遠不會對自己的現狀感到滿足，可能是因為自己過得真的很狼貝。永遠都不知道錢發哪了，沒怎麼吃，沒怎麼穿，就覺得錢一下子就沒有了。鬱悶吧！
消極，拒絕長大。不喜歡被別人説長大了，成熟了。熟人面前是話嘮，生人面前卻一言不發。比如有的時候，剛開始不認識，即使有機會在一起説話卻不敢去表達。難道這還是自己麼！
“無聊”“好煩啊”好像成了自己的口頭禪。儘管在網絡上發去了大把的時間，打字的手法可能不準確，但還是打的很快。即使很有時間也不會把字練習一下，五筆打不出來就換拼音，就算一個字打了N遍也不會記住它的正確輸入法。
餓了就吃，常常早飯晚飯並在一起吃。每天凌晨12點前很少入睡，就算沒有事做，也會拿着手機翻來翻去，不知道在尋找什麼。
然而漸漸地明白是否還記得當初的理想，或者是説還有多少人一直在堅守着自己年輕時的夢想。但現在想想，感覺好像與自己無關，毫無意義一樣？
雖然身邊的很多朋友都在勸説，人活在這個世界上，必須要有一個目標，知道自己在做什麼，以可觀的情緒面對生活。可我真的不想再提了，喜歡與正如你對我説的哪句話，那就是順其自然吧！
親情的分與合，愛情的分與合，友情的分與合。説真的，我累了…
曾經不顧一切追求過的，後來變的一文不值。家人曾百般阻撓的事，直到自己受傷才明白，父母原來是對的。
看着自己以前的那些同學都在為自己的未來，為自己的理想奮鬥。想想自己，心裏一陣失落。發現自己頭腦真的很簡單，甚至不知道自己現在想要什麼。不知道下一秒我該做什麼？明天，明年，或者十年後…是快樂，還是悲傷…不敢往下想，原來真的是越長大越孤單。
文萃咖
