在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的學雷鋒爭做好少年主題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇1
在東莞這片人潔地靈的土地上捲起了爭當做好公民的熱潮。正當人們熱烈的討論着，積極投入服務社會的時候，這股浪潮也偷偷地席捲我們的校園。同學們在班會上積極地討論如何才算合格的小公民，最後大家還一致推選我是小公民的好榜樣。站在講台上，我慚愧了，我平時做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衞生，到我們社區的小公園幫助清理環境衞生，其實我應該可以做得更多，做得更好。
回想起當初自己也不是一個合格的小公民，是一次深刻的經歷讓我決心要做個合格和對社會有貢獻的好公民!那是個星期日的下午，我和小朋友在社區的小公園裏打球，我們玩得很高興的時候，聞到不遠處傳來一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什麼在這麼美麗潔淨的小公園裏居然會有這樣的氣味呢?我們幾個小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見一個老人和一個小女孩拿着掃把和垃圾桶在清理小公園裏的垃圾。我忍不住走了過去，才發現原來惡醜就是這堆垃圾傳來的，而我也是這堆垃圾的“製造者”之一。我的臉立刻紅了起來，還記得不知道從什麼時候起，人們都嫌垃圾車遠不願意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟着其他人一樣順手往那裏一扔就走人了，根本沒想過自己也成了污染環境的一分子。看着老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺得自己無地自容了，我馬上衝到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來是住在這附近的退休老幹部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之後，我突然想到不如在這裏立塊小牌告訴人們不應該亂扔垃圾，要保護我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看着我，拍拍我的頭説：“小朋友，你真是個好孩子，好公民啊!”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺説：“爺爺，其實我以前也扔過垃圾在這裏拉，不過我以後絕對不會再破壞這裏的環境了，而且我還要保護這裏的衞生不被破壞，真正做個好孩子，好公民!”張爺爺笑了，我也笑了。就這樣我們弄了保護環境衞生的小牌，而且還帶頭經常清理小公園。皇天不負有心人，不到一個禮拜，小公園附近亂扔垃圾的情況不見了，我還在受到了社區報的表揚。
自從那以後我懂得了很多做人的道理，我們都應該從小事做起，從自己做起，積極做個合格的好公民，為自己的家園，為社會做出貢獻!
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇2
一個寒冷的冬天，老奶奶提着菜籃子上街買菜，突然在路上摔了一跤，菜籃子也摔出了很遠。
因為天氣很冷，路上沒有什麼行人。正在這時，一位七歲的.小 姑娘發現了老奶奶，急匆匆地跑過去，她想把老奶奶扶起來，可老奶奶又高又大，又肥又胖，怎麼也扶不起來，那個小姑娘大聲喊“快來人呀！有人摔倒了”。話音剛落就看見一位大嫂慢慢的朝菜市場走去，小姑娘便喊 “ 大嫂，大嫂，快過來一下。”那位大嫂慢慢吞吞地走過來，看樣子不想幫忙，大嫂問“小女孩，她是你奶奶嗎？”。小姑娘搖了搖頭，大嫂走過去看了一看那位老奶奶，原來是和她的一個，愛吵架的一位老奶奶，他心想她活該。便説“我現在有一件十分重要的事要辦，等另一個人吧！”。説着就一溜煙的小跑了，姑娘見大嫂走了十分難過。
過了好久也沒有人來，小姑娘急的快哭了，忽然，一位12歲的少先隊員跑了過來，二話不説，就把老奶奶扶了起來，用乾淨的衞生紙給老奶奶擦衣服，便問“老奶奶摔疼沒有”，“摔疼了”老奶奶回答。“我們把你送進醫院吧！”少先隊員説，“好吧”老奶奶説。他們來到醫院，他們就去給老奶奶的親人打電話，他們把藥放在老奶奶身旁，就跑了。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇3
故事大意是：西漢時期，有一個皇帝，叫做劉恆。他就是劉邦的第三個兒子漢文帝。有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恆。他母親一病就是三年，卧牀不起。劉恆親自為母親煎藥湯，並且日夜守護在母親的牀前。每次看到母親睡了，才趴在母親牀邊睡一會兒。劉恆天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嚐一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恆孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱讚他是一個仁孝之君。
古人常講，久病牀前無孝子，大愛必有大孝。古人還講，夫孝，始於事親，終於立身。在我國古代，如果一個人不孝，那他基本上在這個社會上是沒辦法立足的，任何人都不會願意同一個不孝之人交朋友。現在，做為小學生，我認為不給父母臉色看，好好學習，為父母分憂也是一種孝順的體現，我希望我能做到這一點，並且一定會做好。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇4
3月5日是學雷鋒做好事的日子，雖然我沒有見過雷鋒，但是他助人為樂的事蹟早已在我心中。媽媽常給我講雷鋒的故事：“幫同班的戰友洗衣服、幫大嫂買火車票、把省吃儉用的錢寄給災區人民……”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我也要向雷鋒叔叔學習，做一個有愛心，有奉獻的好學生，做一個名副其實的“活雷鋒”。
今天下午放學，我坐公交車回家，剛上車就發現有一個空座位，我高高興興地坐到位子上，汽車開到蘇果超市的站台，停下來載客，上來了一位老爺爺。他大約七十多歲，花白的頭髮，穿一件黑色棉襖，手上還提着一袋東西，看起來很沉。我看他艱難地握着欄杆，急忙站起來：“老爺爺，您坐我這裏吧！”我把老爺爺扶到自己的座位上，把他的袋子放在他的腳旁邊。老爺爺點點頭：“謝謝你，小朋友。”“沒關係，這是我們少先隊員應該做的”。車上的乘客都向我豎起大拇指，我不好意思地低下頭，心裏可比吃了蜜還要甜。
學雷鋒做好事，不在事大事小，只要能幫助他人，就是一件好事。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇5
我家住在花園社區，這是一個環境優美的小區，平時基本看不到樓道里的垃圾。可最近突然變了，經常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什麼呢？原來，小區搞衞生的阿姨都回家了，已經好多天都沒有人來掃過樓梯了。我心急如焚：這樣下去，小區環境會變得很差。我得想個辦法：今天雖然不是3月5日學雷鋒日，但我也該學習雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區出一份力——帶頭搞衞生。
我從家裏拿來笤帚簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉角平台比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒有那麼好掃了，笤帚一動有的垃圾就順着樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個轉角平台用簸箕接住把它裝進垃圾袋裏。後來我慢慢有了經驗，我轉過身倒着走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。後來，可能因為我掃地的聲響驚動了鄰居們，有的小朋友受我影響，也跟我一起搞起了衞生。我看着心裏美滋滋的，因為他們也和我一樣學習雷鋒精神，我掃完地，又一趟趟把垃圾袋裏的垃圾倒掉。
此時，樓道里乾淨了許多。我彷彿看見樓梯在向我微笑，她好像再對我説：“你真像個雷鋒！”我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以後也要多做好事，學習雷鋒。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇6
我是一名四年級的學生，每週一的早上，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗徐徐升起，我和全體師生肅立在大操場上，向國旗敬禮，每到那一時刻，我就非常激動，身為一名少先隊員，我覺得非常光榮和自豪，也下決心做個優秀的好少年。
在好少年事例中，王令飛就是一個值得我們學習的榜樣，他是張爐集鎮中心小學六年級學生，在一次放學去同學家做作業的路上，發現村南的大池塘裏有人落水，他讓另外一名同學回村裏喊人，自己勇敢地跳入冰涼的水中，救起了一位不慎落入水中的八十一歲的老太太，譜寫了一曲英雄少年勇救老人的動人篇章，而且區政府在區裏為做他了一次表彰大會。他的英勇事蹟，讓很多人知道，也成為我生活中和校園裏學習的榜樣。
我雖然沒有王令飛那樣的感人事蹟，但是我會從我做起，從小事做起。語文老師在課堂上經常告訴我們要愛護公物，注意環保，保護我們的大自然，我也深深的記住了老師所講的。
夏天的校園，有美麗的花朵，茂密的樹木，給我們的生活和校園增添許多色彩和生機，但是卻有一些男同學，經常去扯掉樹木上的枝條，互相追趕，打鬧，每次我看見他們這樣，我都會上前告訴他們：“你們不要再去破壞這些樹枝了，小樹也知道疼，我們應該愛護樹木，注意環保，做個好學生。”聽到我這樣説，有的男同學不好意思的離開了，雖然我的話不是每次都很有效，但是我會一直堅持下去，因為我知道，我做的是對的。
還記得有一次，媽媽帶我去商場，就在上樓梯的時候，有一位阿姨，把紙扔到了地上，我心裏在想：這位阿姨真不講究衞生，到處扔垃圾。雖然我是這樣想的，我卻不敢去和阿姨説，就悄悄地告訴了媽媽，媽媽問我：“那你覺得應該怎麼做呢？”我想了想，走上前把紙撿起來，扔到了垃圾箱裏，媽媽笑着説：“你做得非常好。”
我做的這些小事，也許太平凡，但是在校園和家中，老師和媽媽一直引導我做個好少年，從一點一滴做起，我也有決心和信心能做到，哪怕是一點點小事情。因為我愛我的祖國，我愛我的校園，我更愛我們的地球，我要我用我的行動去保護我們的大自然。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇7
文明做人，文明做事，文明説話。文明是人的道德之本，法國作家雨果曾説過：“親善產生幸福，文明創造和諧”，是啊，只有我們文明才能創造和諧社會。
文明要從身邊的小事做起，也要從身邊的小事來制止別人不文明的事情。
一次，我聽到過這樣的一個事例：在美國羅浮宮裏，當時有一對法國夫婦和記者在凝視着一幅幅精美絕倫的的繪畫時，忽然記者聽到一句鄉音：“蒙娜麗莎就在前面那個廳！快走啊！”順着聲音望去，是一個20多人的中國旅行團。這個團瞬間炸開了鍋！大家你一言，我一語，滿心歡喜，邁着步伐衝向掛着這幅名畫的展廳。法國朋友驚訝的看着那堆人，驚歎道：“中國人動靜真大！”記者當時很尷尬。等他們走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發現一些中國遊客把畫圍了個裏三層外三層，別的遊客根本甭想靠近這幅名畫。這些中國遊客們相互招呼着，輪流與蒙娜麗莎合影。由於他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過來，提醒他們不要喧譁。
這一件事多麼給中國人丟臉啊！同時也讓外國人看了中國人的笑話！
在校園裏，也有許多不文明的事情，有的同學説髒話、亂扔垃圾，甚至還會動手打架……這些都是不文明的行為，我們都要改正。
讓我們講文明，這樣我們的祖國才能更興旺。
學雷鋒爭做好少年主題作文 篇8
我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色。《小學生日常行為規範》也明確要求現代小學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室裏、校園的角落裏食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關係的。再例如，有些同學經常在學校的走廊裏追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。作為新時代的小學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明禮儀説起來容易，要真正做起來並不容易，原因就在於我們在平時生活中對文明禮儀並不怎麼重視，從而我們會忽略文明。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。作為新時代小學生的我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照小學生守則和日常行為規範，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學生。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
文萃咖
