在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我初中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我初中作文1
夜很靜，這是一個靜謐而又安詳的夜晚。但是一道亮光劃過天空，這正是星星在訴説一個美好的夢：
早晨時，我起來，已經是6：30了。如今，我已是三十多歲的女人了。我是一名語文教師，畢業於北京大學。我吃完早餐，來到了六○一中英文小學。我還記得，小時候我在這裏讀書。如今，二十年過去了，原來手動的旗杆，變成了電動的；原來每個教室只有一台電視，現在每個教室有兩台電視，還有每人一台電腦。
我踏入校園，走進了教室，同學們安靜地做課前準備。我開始上語文課，同學們都很專注。我用我的電腦將要學的知識傳送到每一個人的電腦上，先進的設備既不會讓同學們開小差，也不會讓讓他們無目的地學習。如果有疑問，也可以將疑問打在電腦上，傳到我的電腦裏，我再進行解答。這節課我佈置了作文，讓每個同學寫一寫二十年後的自已。
過了很久，許多人都將自已打完的作文用電腦傳給我。同學們寫完後，紛紛離開了教室。我開始認真地看同學們的作文。當看到有一個人的作文時，我感到很高興，文中寫道：“二十年後的我，是一名優秀的教師……”
這時，第一縷陽光照在我的頭上，我才從美夢中醒過來。天空中還有星星的痕跡。我明白星星的痕跡停留在了那一刻，但是夢想不會停留。只有好好學習，認真讀書，不放棄，不低頭。
在我真正明確目標時，桌上的一沓草稿紙中的一頁散落了，正好落在我手中。上面寫着：“不要放棄，讓二十年後的那個美夢變成現實。”
我初中作文2
2025年，我已經33歲了，早已成家立業，搖身一變成為了一位中年婦女。此時的我，對生活充滿幻想，對事業充滿追求，對幸福充滿渴望。我，一名白衣天使，煽動自己的“翅膀”，用每一片羽毛扶傷。
我工作的醫院裏，我的同事有的是我的老同學，我們在工作中互相幫助，互相取長補短，為每一位來看病的患者解除病痛。我，一名白衣天使，為每一位患者服務，為每一個醫生服務。在工作中，我十分努力，努力地幫助每一個人。我拼命地表現自己的才幹，希望某天能夠被提拔重用，哪怕弄到點獎金也好。
在生活中，我要強，什麼事都要求做到完美，只要是自己能做到的，可以做的，或是別人能做到的，我都相信自己一定可以做到，也必定可以做好。我勇敢、樂觀、鎮定、遇事不慌，當我經歷艱難抉擇時，我會很冷靜地從中找出有利的一方，挑出所有的有利條件。
在家庭中，我平時省吃儉用，把省下來的錢用在改用的時候。我與家人生活得美好融洽，所有家務一手全攬。早晨，我鼓勵全家人出外做運動，保持家人的體重平衡。運動之後，我一定會做一桌豐盛的早餐，使家人營養均衡。偶爾，還可以帶上家人，出外遊戲，增強家人的和諧關係。
20年後的我，一名白衣天使，奮鬥在各自崗位上，20年後的我，立足於社會之中，成為一個商業女強人，20年後的我，在家庭中得到威望……20年後，我的前途充滿光明。
我初中作文3
時光如梭，夢一般的十年過去。我已經由一個淘氣、可愛的小男孩變成一個帥氣的小夥子。我的個子長高，皮膚很健康，頭髮還是短短的、黑黑的，戴着一付副黑色鏡框的眼鏡，一看就知道我很有學問。事實上也是這樣，我已經成為一個北京清華大學數學系的高才生，而且明年就要畢業。
現在正在放暑假，我要為明年畢業找工作做準備，我在中國第四科研所裏實習，在單位裏我什麼都做，而且從基礎工作開始做。我們單位裏大部分都是博士導師，跟他們比，我還差得遠呢！在平常的工作中我要向他們學習的東西還有很多呢！
每天早晨我6點起牀，鍛鍊鍛鍊，跑跑步、打打籃球，一個半小時後去上班。雙休日不上班，白天我喜歡在宿舍看看書，研究研究數學和科學難題，想把日常遇到的難題一個個攻破。晚上可是我們這幫同學的逍遙時間，我們有時去酒吧K歌、去打保齡球，有時也參加一些象棋比賽，我的象棋水準和唱歌水平在同學中還是一流的噢！
放假時我會到世界各地走走，解一下各地的山形地貌、風土人情。這樣既能讓我放鬆心情，也能讓我增長許多知識……
“嘀鈴鈴”一陣清脆悦耳的鈴聲把我從夢中叫醒。哈哈，原來剛剛是在做夢啊！常言説的好：“有志者事竟成”，我一定要努力學習，為實現自己的夢想而努力！
我初中作文4
我是一隻鳥，長着一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來，我便被困在一個籠子中。這個籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來了，他又帶上了那些所謂的高級飼料。主人對這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多麼想説：我只想吃普普通通的食物。
下午，音樂老師來了—主人特意請來的，花了高價，説是要教我唱歌。可笑，一隻鳥竟然要別人教唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個時刻，因為我看到了藍天白雲，綠樹成蔭，還有輕風拂面，多爽。這時，籠外有兩隻同類飛過—其實，只是我自己認為它們是我的同類，它們未必認同。因為我聽到它們説；這是鳥嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多麼想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。
我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥；我願意有本色的羽毛，我願意吃乏味的小蟲，我願意睡簡單的鳥窩。我不需要要什麼籠子，什麼音樂老師，我需要自由，需要一隻普通鳥兒的.普通生活。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活吧。
我初中作文5
我和初中的窗户，温暖的風帶着幾分慵懶從我身邊走過。
我記得那是渴望未來的一天。我懷着激動和緊張的心情進入了一個新的校園。整潔的教室裏，老師們坐在講台前，一個個帶着一些稚氣的面孔，我隨便找了個地方坐下。也就是説，從那時起，我的初中生活和我對未來的期望開始了。我對老師的第一印象是她非常和藹。我看着她，看到她平靜的臉上掛着淡淡的微笑。不久，她張開嘴介紹自己。她的聲音，像潺潺的流水，滑過我的耳朵和心。老師讓我們一個一個地介紹他們，特別是他們的興趣，特殊技能和中學的目標。學生們一個接一個地走上前去，或者熱情地，或者親切地説。
我在他們身上看到了活力和對生命的渴望。時間總是很快，總是很焦慮。鈴響了，我和人羣擁擠着離開了教室。我走在校園裏，不同於小學，這裏有一種咄咄逼人而又有些嚴肅的氣氛。跑道一圈接一圈，我不知道記錄了多少人的汗水和努力。幾排大樹就像盡職的警衞。儘管有起伏，他們還是挺起胸膛。他們有神聖不可侵犯的尊嚴。
恍惚中，我似乎聽到一個温柔的聲音，温柔地告訴我，你的初中生活已經開始了。
我初中作文6
陽光，水，綠樹都是大自然賦予的饋贈，讓我們生活在這樣的幸福，快樂的環境中。有時某些人的饋贈就好像一點火星，把我引燃。
在一個風和日麗的早晨，我打算騎自行車去離我二十公里的同學打球，我帶着耳機，手機開着導航，前面那段路程還好，還心裏想着：幸虧自己騎自行車出來，一來能鍛鍊身體，而能感受一下濮陽的風景，大自然的美好。還沒走二里地，車輪已經開始轉的變慢，大腿轉動的步頻也不在那麼快，嘴裏也開始呼哧呼哧的喘氣。有時在等紅綠燈時，也會遇到同道中人，跟我一樣騎自行車的人。如果是個小夥子，一會兒我超他，一會兒他超我，一場男人之間的競賽就這樣默默的開始了。原來單調的騎行轉為現在的比賽，所以説也是那麼疲憊，前進的勁頭更猛了些。還真是應徵了非洲的那句話，一個人走的不遠，多個人才會走的更遠。這場他給我帶來的比賽，就像是一場他給予我的饋贈吧，然後我忘卻了疲勞，點燃了我心中的激情。
在愉快的玩耍後，天色也漸漸暗下來，一想到我回家還要騎自行車，我就悲痛欲絕，痛苦欲生。看這情形，我還能搭上最後一輛公交車，我可憐巴巴地看下我同學，他也懂我的意思。他就主動對我説：“反正我離家不太遠，我幫你把它騎回家，你坐公交車回家吧。”啊，我彷彿聽到了這世界上最動聽的話，他對我的饋贈成功了點燃我對是你回家的渴望。
小小饋贈，燃燃我心。
我初中作文7
題記——我相信，就是風的翅膀，終有一天，我能夠翱翔於廣闊的藍天！
不知不覺中，似乎——有經歷了許多，但開學時的場景彷彿還在眼前，依舊清晰。再回首，距離起點越來越遠……
時間的循環，就如環形跑道，在這條跑道上，已經留下了我無數的足跡。望着那猩紅的跑道延伸出去，如此漫長，那一刻，我突然感覺到自己的渺小，無法逾越那起點與終點在我心中的距離。但看着大家正在堅持不懈地向終點跑去，一個又一個身影，似乎在一瞬間凝結成了一股巨大無比的力量之源，湧入我的心中，給了我無限的勇氣。即便這條跑道是無盡頭的，我依然滿懷信心，走向下一個起點，在下一個起點……在這一條路上，坎坷是在所難免的，但既然選擇了堅持，就必然要有決心！
不必説，粗心大意是我最大的敵人，我無數嘗試着想去戰勝它，但每一次都無法如願，可我依舊相信：憑着我的堅持，沒有什麼是做不到的。
雛鷹在試飛過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅高飛；花苞在成長過程中拼命汲取養分，只為有一天能夠在陽光下熱情綻放；而我的一切一切努力，只為取得優異的成績！
相信，乘着風的翅膀，終有一天，我能夠翱翔於廣闊的藍天！
我初中作文8
漸漸進入寒冬，我一點也不情願，我的心還停留在嚴暑，哪十五天。
時間太無情，無論我怎樣挽留它。匆匆十五天過去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時刻吧！游泳，是一項熱門的運動，我在炎熱的暑假去學它，最難忘的是我的教練。教練這個詞讓人一聽就毛骨悚然，而我對它的理解卻將將相反，我認為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過沒，他這樣為了誰？
是動物都會產生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來説，是愛。我想念你教練，這就是我寫這篇作文的目的，游泳池，我愛你，你就像我的搖籃，我是在你的軀幹中學會游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長，如果我是雄鷹你，就是白雲，隨時隨地讓我們認清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤我給予我鼓勵。
哦，時間你為何不等等我，等我再像魚兒一樣，遊一遊，回想游泳的歡樂，我愛你，我愛游泳的一切，好像我的身體裏的血液都擁有游泳細胞，我就像發狂一樣回想，我感覺身體要爆炸一樣，我太愛游泳了，甚至到了不顧一切的地步。
游泳池，老師，我，真希望我沒能融為一體，就像海魚兒一樣，自由自在的不顧一切的遨遊，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，遊啊遊遊啊遊。
我初中作文9
愛哭的我
隨着年齡的增長，友伴們越發的堅強，而我卻總是洪水氾濫……
天空陰沉沉的，不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望着來勢洶洶的雨，我無奈的歎了一口氣，衝進了雨中……
“咦？”雨停了？下意識的，我抬頭看了看頭頂，然而看見的卻是一把紅色的傘和爸爸笑眯眯的臉，頓時，炫燦的太陽出現在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順着滑滑梯滑下來，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。
“嗯？爸爸……”看見雨中的落湯雞蒼白的笑着，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順着頭髮不斷滴落下來，紅潤的臉蛋蒼白無比，布遍了水珠，看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。
那把紅色的傘更豔了些。
原來爸爸在走着的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動着，而在我完完好好的不受風雨的來襲時，他卻在堅強承受那如刀劍的雨珠……
默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎麼…”喉嚨像被什麼堵住了似的，説不出話來，鼻子酸酸的，有種想哭的衝動。
“怎麼了？呵呵，傘喜歡歪着打！”短短几句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽着，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。
我們撐着傘走進茫茫雨簾之中，那抹豔紅漸漸模糊，直至消失……
大家説，我是不是特別愛哭？
我初中作文10
親情是人世間最偉大的情，使我改變的就是親情所講述的話語。
姐姐的話
那是一個陽光明媚的下午，我正在屋裏學習。忽然聽到我的同學叫我出去玩，可我作業還沒寫完。我就跟姐姐説了，姐姐不同意。姐姐是一個體型微胖，善良温和的人。我原本以為她會同意的。我對她説“我就玩一小會兒！”姐姐對我説“弟弟，讀書要趁早，任何事情不要一拖再拖！不要像我一樣，小時候不好好學習，長大了就沒機會了。”聽了姐姐的話，我懂得了黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲的道理。
父親的話
小時候，我喜歡琴。可我卻不能二，三個小時做同一件事，爸爸對我説：“兒子，做什麼事都要持之以恆，不能半途而廢！”晚上，我左思右想，推門出去，發現父親在看琴，他細細地看，輕輕地摸。後來他發現了我，語重心長的對我説：“兒子，爸爸以前也喜歡琴，可我只學了一半就不願再學，我不想讓你以後難過，所以讓你現在堅持下去啊！”聽了父親的一番話我懂得了只要有恆心，鐵杵磨成針的道理。
媽媽的話
有一次，和媽媽一起坐公交車，一位老奶奶上了車，她彎着背，有着幾縷白髮。我給她讓座，媽媽對我説：“兒子，好樣的，做人要善良！”媽媽的話，使我懂得了善乃為人之本的道理。？在生活中，任何人所講的話都要仔細聆聽，也許那就會使你變得更好。
我初中作文11
人總在變化着，從待人接物到處事態度，從言談舉止到心裏狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到追求目標．這些變化來得可真猛！
小學時期我是一個＂瘋丫頭＂從言行舉止還有一些幼稚話語！
現在我進入中學，我發現我的言行舉止再不斷的變化着．以前的＂瘋丫頭＂也不見了，現在的我變得穩穩當當，也算得上是一個＂斯文人＂了．
幾個月前的我還穿一些亂七八糟的衣服，也有一些奇裝異服．可現在呢，就得規規矩矩的穿校服．開始我很煩惱，我心裏：不就是校服嗎？有什麼好穿的？這下可完了，就是我這一番話，換來了我媽媽的教導課！那時侯的情景可真是兩軍交戰呀！結果我還是失敗了．我失敗的原因是我媽媽的一句簡單的話－＂穿校服可以代表你是一名中學生了，已經不是小學生了．＂就這樣我被俘虜了．
説起目標，那可有的説了！小學時我的目標是：吃．喝．玩．樂，其次是學習．現在呀，幾乎都沒有了，只剩下學習學習再學習和做題做題再做題．
我的父母的話都一樣的，他們説：你要是考不上一中，就要拿很多錢，你説那些錢幹什麼不好，如果你的學習成績要是還這樣，那三年後的今天你也只能哭了．
所以現在我一定要把握一切時間學習，俗話説：＂世上無難事，只要肯攀登＂．
我初中作文12
爸爸為什麼沒有批評我？ 星期一下午，清明節放假，我沒有上學。做好作業後，我拿着滑板，跑到門外，和幾個小朋友一起玩滑板。就在我玩的很開心時，鄰居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，結果他的滑板腿被撞掉了，我的滑板安然無恙。當時他奶奶在場，見此情景，嚷着説我把他滑板撞壞了，並説滑板是剛買的，讓我賠。我感覺我闖禍了，就往家跑。
他奶奶就在我家窗口喊我家大人，説我把她家小孩剛買的滑板撞壞了，讓我賠。奶奶媽媽一聽我把滑板撞壞了，就責罵我，而且説再也不允許我出去玩了。我呆呆地站好，兩眼流淚，聽大人的斥責。 這時爸爸過來了，只聽爸爸説，不要緊，我馬上把滑板拿去到賣滑板的地方修好。説着，爸爸就和那小孩騎着電瓶車去賣滑板的地方修理了。不到半小時，滑板修好了，爸爸回來了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸問我：“知不知道我為什麼沒批評你？”我説：“不知道。”
爸爸説：“我不知道滑板是不是你撞壞的，我怎麼能批評你？”爸爸接着説：“遇到事情，不要躲避。滑板壞了，你跑回家，就能解決問題了嗎？我們要勇於面對問題。首先應分清滑板是不是我弄壞的。不是我，應講清楚，不能不講話；是我弄壞的，要主動承擔責任，把滑板修好，向人道歉，獲得別人諒解。” 爸爸的話，讓我明白了許多道理。 323
我初中作文13
十年後的我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。
我會開一家小店，“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑，聽我説，我的小店出售的記憶。
這是個充滿温馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝着各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關於硬化的記憶;那深藍的，是個老漁夫關於大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉着小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最後一瓶關於母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下於是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許，有着一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打着你的腳的經歷，並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來説無疑於為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋着，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋裏裝着大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要!( 文章閲讀網： )
十年後的我，將用心經營這個記憶小店。
我初中作文14
我，原原本本的我，我，真真實實的我。沒有大科學家的聰明頭腦，也不像宇航員那樣勇敢實踐。我，有我的性格，我有我的愛好。——題記
我，三角眼，柳葉眉，一張瓜子臉，僅此而已。對！忘了，我的嘴角處有一顆顯眼的痣，別人都説這痣長得位置不好，但我卻不以為然。
我對我的性格可以説已經是司空見慣了。我的性格沒有女孩子的優雅，相反，反而有點大大咧咧，同時又有幾分倔強。記得有一次，我跟幾個好朋友在一起玩耍嬉戲，我們玩得正起勁時，正在玩耍的我突然腳下一滑，摔了個四腳朝天，我的胳膊流血了，幾位膽小的女孩子已經嚇得捂住了眼睛，有些同學還叮囑我説：“趕緊去找醫生，傷的嚴重了，恐怕還要縫幾針呢？”這是，有人遞過了衞生紙，我把衞生紙在傷口上一貼，用力按了幾下，袖子往下一放，滿不在乎的説：“沒事，沒有那麼嚴重，來，我們繼續！”那幾位同學擔心的看了我一眼，卻沒有再説什麼，因為她們知道，我很倔強。
我的這個性格可謂是有些男生都難比，下面，我説説我的另一個性格。
我初中作文15
我走到鏡子前，看着鏡子中的她，我笑，她也笑；我朝她吐吐舌頭，她也頑皮地朝我吐吐舌頭。她一頭長髮，烏黑光亮，圓圓的臉蛋，穿着一條漂亮的裙子，腳上穿着一雙可愛小巧的皮鞋，看上去像個小淑女。她的名字叫張雲心，這個名字包含着父母對她的希望，她也沒有辜負父母的期待。
她酷愛音樂，尤其喜歡古箏，一彈古箏，她就被美妙的聲音陶醉了：雄壯有力的曲子，那鮮明的節奏使她的心與之一起歡悦；抒情的曲子温柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。
她的膽子特別小。晚上，她要喝水，可四周黑漆漆的，她怎麼也不敢下牀。過了一會兒，她靈機一動，有了！她隨手拿起手電筒向前走，雖説不怎麼黑了，但她還是提心吊膽。她突然想到電影裏面的恐怖事件，不由得打起哆嗦來。忽然“砰”的一聲響，她嚇得大喊，“媽媽’’。等媽媽過來時，她的臉已變得蒼白，大氣也不敢出。媽媽打開燈，哦！原來是她不小心把一本小説撞到了地上。
媽媽説，她長大會成為一名收藏家。因為，爸爸媽媽打算扔了東西，她就大聲嚷嚷，“給我看看！別扔”她仔細端詳了一下，做成了一個精美的禮品盒。
她臉上掛着微笑，一邊走路，一邊唱歌，真像個“快樂天使”。咦！ 我離開鏡子，她也消失了。其實，我剛才介紹的她是我自己---- 張雲心
文萃咖
