在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中開心作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
初中開心作文 篇1
在現實生活中，無論什麼人，在他們心裏都有一扇未打開的心窗。就相當於我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因為如果沒有窗户，窗子裏的人會感到沉悶，壓抑。而人們的心裏也同樣有着這樣的一扇窗，正是因為人們打不開它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子裏若打開了窗户，我們可以感受到那清新的空氣；可以見到那蔚藍的天空；可以聽到鳥兒那悦耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開了心靈的那扇窗户，你會發現蔚藍廣闊的天空上有自己這隻自由自在的小鳥；在美麗的大自然裏自己也可以唱出“悦耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點。
打開塵封已久的心窗，你會看到牀前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。
打開心靈的窗户，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗户，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗户，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布穀鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風清雲淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開充滿陽光的窗户，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。
初中開心作文 篇2
去過羅馬之後，我便在手提包裏塞了個銅板，銅板上印着羅馬神。這位古羅馬神是一位兩面神，每年元旦，古羅馬城都要向他獻禮。他前後長着兩張面孔，向後的一張面孔用來觀察過去，吸取歷史教訓；向前的一張則是面向未來，帶給人們美好的憧憬。
人的確往往有兩面性。我們經常在面對工作和麪對自己時產生很大的矛盾，又或是在公共領域和私人領域衝撞時爆發性格上的衝突，一點也不開心。我們不妨看看古老羅馬神，想想他的論調——兩張臉都是自己！
我到威尼斯，遇見一位擁有建築學博士學位的導遊。跟着他的腳步穿梭在威尼斯小巷，聽着他娓娓道出威尼斯偉大華麗的年代，真是享受。
面對這麼一位有學識的導遊，我終於忍不住問他：“你喜歡威尼斯哪一點？為何選擇待在這裏？”
聰明的導遊嘴角略微揚起，説：“你是不是想問我拿了建築博士學位，為何不去外面高就，還窩在這裏做導遊？”尷尬的我只好承認自己管不住那庸俗的好奇心。
“在這兒讀建築博士往往要花上10年，但一旦待上兩年，人們都會愛上這裏。我回到亞洲，看到大家只知道拼命應酬賺錢，可就算我搞建築賺了大錢，又如何呢？在這美麗的城市，當導遊聊建築是件很開心的事，我願意把往後幾十年全部獻給意大利。我帶過好多有錢人的旅行團，這些人都説很想跟我換換角色過日子。”博士導遊説。
在威尼斯劃“貢多拉”小船的船伕多半是“家承製”，可能家裏三代都是當船伕的，他們認為划船這份工作無關貴賤。的確，威尼斯人和我們的價值觀、人生觀很不一樣。他們從小如果不是讀書的料，家長們會早早就將孩子送去學才藝、打鐵、美髮或製鞋。他們凡事依着自己的“心”來做事。
近日，我有一位位居高位15年的女強人朋友，忽然拋棄既有的成功，到紐約學習心愛的美食烹飪技術，而且一去就是3年！
重新開始自己的另一段人生，其實不容易，是需要一點膽識的。但進一步想，有“膽識”其實不難，更難的是很多人在面對選擇時不知道該做別人心中認可的自己，還是選擇做真實的自己。我們不妨練習一下當個羅馬兩面神——
第一、學習羅馬神的“妥協”。“滿意自己的現況，隨時隨地做自己”並不是件容易的事，有時必須懂得妥協。
第二、週末不妨面對鏡子，靜下心來想象三五年後的自己。你希望看到什麼樣的自己？想象中的未來和現在是否有衝突？“做自己”絕對不是有錢人才能做的事，如果超過40歲，還在做別人，那麼你的`榜樣永遠是別人，這樣會很辛苦。
第三、要找回“感覺”。社會世俗會讓人變得“無感”，我們要時時想着羅馬兩面神，不要只看無奈的過去，而是面對未來，要有美好的幻想與盼望！
初中開心作文 篇3
書籍是人類進步的階梯，它可以幫助我們豐富自己，不斷進步。多讀好書，會使我們脱離庸俗，脱離無知，走到哪裏彷彿都有一種屬於書的清香伴隨着我們，書香瀰漫，我們每個人都要記住“多讀書，讀好書，好讀書”這句話。我的書能裝滿兩個書架了，幾乎到處都是，每天，我都在浩瀚無窮的的書海里遨遊，從中學到了很多的知識。
每天放學回家寫完作業後，我就立刻捧起喜歡的書，聚精會神地讀起來，常常會聽不見爸爸媽媽叫我吃飯的聲音，經常是在他們都吃完了，或是等我看完一篇故事的時候，我才會在媽媽的再三催促下，戀戀不捨地放下書，來到飯桌旁，這時的飯菜都已經涼透了，媽媽只能再給我熱一遍。雖然我嘴裏嚼着飯菜，但腦子裏仍然浮現出剛才看過的故事情節，邊想邊笑，都顧不上吃飯了，胡亂填上幾口，又立刻跑回房間裏捧起書，繼續讀起來。有時我會一邊吃飯一邊看書，雖然我知道這不是一個好習慣，但一捧起喜歡的書我就把一切都忘掉了。媽媽老説我：“整天慌里慌張，一本書就比吃飯還重要？吃飯都不專心，幹啥事都不會專心！”但我一讀起書就把媽媽的話拋到爪哇國去了。當然，邊讀書邊吃飯的不良習慣我還是要改正的。
讀書是一個學生的天職。讀書是一種享受，是一種樂趣。同學們，讓我們在書的海洋中遨遊，快樂閲讀，開心成長。
初中開心作文 篇4
慈悲不是出於勉強，它如天降甘露，使心靈枯萎的人得到濕潤，寬容易是如此，打開心扉。當我們發現別人無意中透漏了我們的祕密，寬容他人，可能使我們得到更真誠的友誼；當我們的錢在公交車上被明目張膽的扒手扒竊時，寬容他人，可能使浪子回頭；當我們被他人傷害時，寬容他人，可能會使世界上少一個受害者，多一個善者；當我們．．．．．．
可能做到這些事情並不容易，可能做到這些事情需要我們忍痛割愛，可能做到這些事情會使我們失去一些有“義氣”的朋友．．．．．．但是，只要我們敞開心扉，寬容他人，這世界就會多一分温暖，少一分寒冷。
也許你正在苦苦思索如何敞開心扉，也許你正在心靈的門前徘徊，也許你只將心靈的門打開了一半，也許你正在擔心打開那扇門是否會有什麼“後果”．．．．．．
其實你並不需要猶豫，只要你對人真誠，以一顆寬容的心對待他人，你會發現你心靈的們早已悄然打開。
“宰相肚裏能撐船。”這正是寬容的最好表現，只要你寬容待人，你可
敞開心扉，擁抱世界，接納他人，讓他人在我們的心中佔有一席之地。
“厚德載物，源遠流長。”寬容是我們中華民族的傳統美德，將這種美德傳承開來，發揚下去，是我們作為中華民族一份子光榮的歷史任務。
“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”讓我們以這樣的胸懷容納天地萬物，敞開心扉，寬容待人。不要讓心靈的樊籠禁錮自己，擁抱世界，厚德載物，我們會發現原來心靈的世界真的很美麗。
開啟希望的大門
弟弟從小喜歡拿着榔頭敲敲打打。那年他讀小學四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，裏面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以後的日日夜夜裏，只要一空下來，弟弟就在天井裏，用兩張凳子拼成工作台，然後坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他着迷的是如何使飛機的螺旋槳轉動起來，他反覆試驗着小馬達，竟然成功了。但螺旋槳突然轉動的一瞬間弟弟毫無準備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂之中。
不久後的一天，弟弟壓低嗓音，故作神祕地對我説：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了。”我不敢相信地説：“不可能，爸爸又沒帶你去報名。”
原來弟弟在班裏聽同學説，青少年活動中心有模型班，那裏的老師如何如何好，工具如何如何齊全……於是，在一個星期六下午，對模型班充滿嚮往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知道他哪來的本事，在偌大的少年宮裏還真的給他找到了那個模型班。他激動而又膽怯地走了進去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這麼痴痴地看呀看呀……也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點點頭。“你有什麼作品嗎？”弟弟又點點頭 。“那下週的這個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒説，又是使勁地點點頭。
第二個週六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看。現在想來，那架模型飛機一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執著，航模班的劉老師破例收下了他。
從那天起到弟弟參加工作，他一直參加着青少年活動中心模型班的活動和比賽，弟弟的房間裏擺滿了這十多年來獲得的從地區到全國的各類獎牌、獎盃。這是他一生引以為自豪的東西。
作為姐姐的我後來成為一個小學教師。每當我接一個新的班級時，我總會給我的學生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
相信自己 洞開希望大門
“這裏有紅、黃、藍3個罐子，紅罐子説鑰匙在我這裏；黃罐子説鑰匙不在我這裏；藍罐子説鑰匙不在紅罐子裏。它們説的只有一句話是真的。那麼鑰匙到底在那個罐子裏呢？……”
中央電視台大風車週末版《非凡少年》的複選現場，台上的孩子們經歷着像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗。時而是對反應速度和身體協調性的考驗，時而是對記憶力和分析能力的檢測，時而又是對邏輯推理能力的考察，每一關都兼備了緊張刺激和生動樂趣。
這些孩子是前幾個月中，在《非凡少年》遍及全國多個城市的海選和節目組對非凡少年的搜索過程中，沒能打開節目中“未來之門”的小朋友。
這次複選的程序設置中，在前面一關得到鑰匙的孩子就不能參加下一關的情景測試了，儘管只有拿到鑰匙才能有機會打開“未來之門”，進入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿着鑰匙一邊遺憾沒機會接着“玩兒”了。最後，一共有六名小朋友打開“未來之門”，進入下一階段的複賽。
來自瀋陽的高江今年十二歲，自己打電話報名參加《非凡少年》，從小喜愛對身邊的物品進行拆裝，動手能力很強。他甚至在沒有説明書的情況下，把一個壞掉的隨身聽拆開並且修好。不過這個小機械天才在《非凡少年》節目裏的“運氣”一直不夠好。在瀋陽當地的選拔中，他在創造力測試的環節得到了專家評委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒能選對正確的鎖，因此沒能打開“未來之門”。而這次在北京的複選當中，一上來就在第一關反應能力和協調能力的情景測試環節勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒能成功地打開那扇門。不過，他的出色表現征服了在場的一百名小觀眾評委，在觀眾評委投票決定一個入選名額的時候，一百位小評委給四個小選手投票，小高江一人獨得五十五票，終於得以進入複賽階段。小高江樂着説，我就覺得我能過關！
十歲的武漢小姑娘徐欣彤當初是拿着媽媽給的10元打車錢孤身一人前去參加武漢當地選拔的。這個明年就能考薩克斯9級的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因為這裏不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來，她的薩克斯在這裏似乎除了自我介紹就沒派上太大的用場。這個在複選現場，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開未來之門的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩重和成熟智慧給現場觀眾包括導演都留下了深刻印象。她對記者説，這個節目給她帶來的最大好處是，讓她對自己的思維能力更有信心，但也讓她意識到自己的想象力不夠出色。
在採訪中，記者發現，幾乎每個孩子都有一個信念，哪怕自己沒有打開那扇門，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現和非凡的自信，讓我們有理由相信，無論他們下一次是否還能幸運地打開舞台上那扇“未來之門”，生活中，未來的希望之門已經為他們洞開。
初中開心作文 篇5
我夢想着他日走出大門，走在柏林的林蔭大道上，坐在威尼斯的小艇內，站在埃及的金字塔前，擁抱着風和日麗的夏威夷海灘，欣賞着巴西的桑巴足球……但這一切對於我來説有些遙遠，而且對於我一個愛好驚險刺激的中國女孩來講也有些太過於平淡而無聊了。
針對“快樂”一詞，我覺得它的含義不僅僅包含在開心、高興上，只要一個字“爽”就可以敲開快樂的大門。
那是晚秋時節，太白山頂似乎沒有簡短的過渡，就已經飄散開許多雪白的花絮。正是因為那種極度企望的心情，引誘着我上了“賊船”。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也着實寬敞了許多，底下是水流，在仰視着上面的人羣。看來唯一的途徑就是乘坐索道……登上纜車，一種不祥之感湧上心頭，一種無以名之的緊張在腦海中閃動……
咚！正在俯視山中風景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎麼不走了，天哪，竟然壞了。纜車內的我們目瞪口呆的互相張望，纜車中與纜車中的遊客也在目瞪口呆的互相張望。一種求生的慾望湧上心頭：我多麼想這時讓一架直升飛機火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視……確實，我很怕死，很珍惜這來之不易的生命。就在這一刻，我真正體會到了生命的可貴，知道了生命對一個人的重要。
就那樣，我們在空中蕩呀蕩，搖呀搖。纜車裝載着我們懸掛在纜繩上，彷彿那是我生存的唯一寄託。不！是所有人的……
大約十五分鐘後，危險解除了，懸在最中間的我們也乘着纜車一步步坐向終點。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結實的。喜悦來臨，緊張已過，就當是這次旅行的小插曲吧。
哦，緊張之外添加點兒驚奇。這真讓我們體會到了生命的美。我們為重生而喜，我們為驚險而快樂，一個字“爽”！
文萃咖
