在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中一年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
高中一年級作文1
雖然匯聚了來自五湖四海的各國人民，但黑頭髮黃皮膚的中國面孔無疑佔據了絕大多數，或許各個場館都設置了綠色通道，讓本國遊客直接進入也是鮮有外國人等待的原因之一。無論是入口處，店鋪裏，取水點前，Toilet門口還是街道兩旁，似乎除了場館出口處，沒有一處不是人潮湧動，讓人想起動物世界的蟻穴，世博場館就是肥碩的蟻后，人們攢聚在它周圍，汗水蒸發，摻雜着人們各種各樣的情緒，驚奇、喜悦、抱怨、無聊、疲憊，這些氣息向上彙集，混沌成一片，籠罩在龐大世博上空，籠罩着這個不一樣的世界。在這裏，人與人之間是絕對平等的，不管你在館外停着的是BMW還是三輪車，排隊進館是唯一的原則。
在這裏，等價交換的公平得到彰顯，你要想獲取更壯觀的視覺盛宴，就得付出更多的等待，那些在漫長隊伍中無聊等待的人，其實他們是幸福的，因為不管步伐多緩慢，總是在向着目標更接近更清晰明朗，因為那是看得到的未來。而可悲的被長長隊伍所鎮嚇的人們，就如剛開始的我一樣，徘徊不已，浪費有限的時間，所以説，有時機會就在那一瞬，你往前站一步，就能迎來一個不一樣的享受。
來到世博的人，或許準備了一個厚厚的白頁本子，用充裕的時間做保證，將一個個美麗的印章按順序整整齊齊地蓋上，華美到無懈可擊；或許只能草草在護照上印幾個戳，對着手錶盤算緊湊的行程。無論你是哪一種，你都擁有了世博。正如西遊記中，無論是沙僧的細嚼慢嚥還是八戒的囫圇吞棗，他們都服下了人蔘果。往後回憶起來，滿足也好，遺憾也罷，那一段世博記憶，都是屬於自己的珍寶。
高中一年級作文2
秋女孩邁着輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子，在陽光下閃耀着光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎着背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每一個枝頭。了每一個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆漂亮的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉着紅纓兒快樂的合不攏嘴，好像忘掉了一個夏季的煩惱。
高粱紅着臉笑了，好像被其他人表彰過一樣開心的合不攏嘴兒。
秋季野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮。
秋季，有那金黃的稻穗兒，秋季，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是如此的漂亮！
啊！秋季是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不只是漂亮的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋季，由於秋季給大家帶來了食物，給這個世界充滿了漂亮。
啊！秋季，你是多麼的偉大！
高中一年級作文3
依稀記得你在黑板上瀟灑地揮着粉筆，只為讓大家跟上你的旋律；依稀記得你在辦公室批改作業的情景，只為幫大家找出錯題；依稀記得你在講台上批評的話語，只為讓大家安分學習……
——題記
老師，您平凡樸實，別無所求，只想把常識傳授給大家；您把全部的精力撲到心愛的事業當中，從不抱怨有多勞苦勞累；您從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如1日，默默無聞……
教室是您的家園，講台是您的戰場，教科書是您奮鬥的武器，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把常識傳授給了大家，才能使大家在常識的海洋裏遨遊，是您教給了大家如何做人，使大家知道了生活的意義。您是辛勤的園丁，用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳！當大家獲得優秀的成績時，您會為大家感到欣慰；當大家成績不理想時，您從不責怪大家，而是耐心地為大家補習，剖析緣由，鼓勵大家；您從不放棄每個大家，平等地對待。您把自己燃燒起來，將光明留給大夥，心甘情願，甘心付出……
您像一個船伕，將一批批大家送到對岸，自己卻永遠地留在了岸邊。您將自己畢生所學全部地傳授給大家，為一個個大家插上常識的翅膀，將頑皮的大家教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語，大家的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……
當大家馬上畢業時，您會含着不捨的淚花與大家分別，一一的牽着大家的手，久久不願鬆開；當您第三看到大家，大家已經學有所成，您會第三給大家鼓勵的話語，熱淚盈眶；您的心願，便是盼望大家可以成材成器！大家一句感恩的話語，會讓您心存久遠……
淡淡的雲悠悠飄動，淡淡的風輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動……所有都是風輕雲淡的，老師對大家的愛也是一樣，這愛伴着大家一直延綿下去……
高中一年級作文4
小時候總想養一隻可愛的小狗，想象它跟着你戲耍，在你學習的時候乖乖看着你;在你遊戲的時候窩在你手邊;在你看電視的時候趴在你懷裏;在你無聊的時候陪你玩......彷彿有了它就有了無邊的歡樂，彷彿任何遊戲與玩具都比不上它。我痴心地想要一隻，奈何爺爺奶奶一直不認可我養，所以這個夢想只能一直存在於我的幻想之中，但我想總有一天我會把它變為現實，由於我一直渴看着它。
我無論怎麼樣也想不到這個夢想會達成的這麼快，那是一天春節，我和姑姑早上出去購物籌備晚上春節，而剛走出商場的時候有一個老爺爺在那裏賣小狗，我看它們很討人喜歡，便趴在那看，發現它們雖不是什麼名貴的品種，但卻依舊抵擋不了它們的可愛與美。我感覺家長一定不會贊同我養，所以我就沒想買，籌備走了。結果姑姑問我道：“想養嗎?想養就給你買吧。”我考慮再三，還是怕爺爺奶奶不認可，姑姑像是看穿了我的想法説：“沒關係，我給它們説。”我頓時喜笑顏開，抱着它歡快地回了家。
但在剛回家的時候我想把它扔到地上時不小心沒保住，讓它摔了一下，此後它的一條腿就只能勉強走路，我也為粗心而後悔。有它在的日子過得非常高興，雖然每天要上學，但我回來第一件事就是見到它，逗逗她，它還有一個可愛的小窩，它還曾追着我跑......
剛買回來一段日子它的雙眼日漸睜不開，我不知曉哪些原因，奶奶便問大夫買了一種眼藥水，它滴了幾天就好了，我非常為它開心，可是好景不長，終於有一天爺爺忍受不了它，將它賣了。
我還會記得那些開心的時光，假如有機會的話，我還想養一隻狗。
高中一年級作文5
人不可以幹事沒目的性，但不是幹任何事都要有明確的目的。由於目的與目的有肯定不同。生活的信仰是長遠的，追求是無止境的，在這追求過程中遠照的前景，是謂目的。當大家為着生活的目的去工作，甚至去鬥爭，是經得起失敗的考驗的，今日不成，明日成;今生不成，永留一種精神。而目的是指幹每一件事所需要達到有哪些用途，帶有非常強的功利性。這種功利的目的往往操縱人的行為，扭曲人的心靈，導致心理失衡。
人都是有貪慾的，但過於計較得失，甚至任貪慾無限膨脹，往往背離初衷，事與願違。抑或畢其功於一役，破釜沉舟，不計後果，不留退路，一旦失敗，則慘不忍睹。
人活一個心態，從小處講，就是做事不要太計較所得。長足旅遊，觀沿途的風景，抵消了你到達目的地的失望，由於過程比目的更要緊。從大處講，待人處事有學問。一個人太看重名利，甚至自私到精明的程度，機關算盡，則誤己誤人。王熙風聰明一世，只可惜爭強好勝，樹敵太多，終有樹倒猢猻散的時候。今日之部分為官者，在官則得意忘形，自命不凡;丟官則夾着尾巴做人，留下罵名。
為人要大方，有度量。鄭板橋的“難得糊塗”，對大家有教益。遇到事情不要太認真，處世接物講風格，在角逐的年代，更有價值意義。心態好，心情好，心寬體胖，何樂不為?
好的心理素質是獲得事業有成的先決條件。臨危不懼，處亂不驚，是一種大將風度;“品德詳明德性堅定，事理通達心氣和平”是儒雅之士的體現;為人誠懇、待人和善，不急於事功，不寡情絕義，是待人之理;不急不躁，不愁不愠，“不知老之將至”是養生之道。
平時之人，平時之心。所有順其自然，心靜如水，總能超脱凡俗的!
高中一年級作文6
從未聽過這樣雄壯的音樂。動人的旋律此起彼伏，響徹天空。白雲也因這音樂而動起來了，加快節奏。一個個跳動的音符喚醒了沉睡的大地，花兒、草兒一個個都爭着搶着聽。音樂家——小鳥也爭先恐後地飛奔過來了，側耳細聽……啊!生命的樂章開始彈奏!
運動場上散發着生命的氣息，運動健兒的臉上充滿朝氣與活力。伴隨一槍令下，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點線，堅定的信念，倔強的表情，心中的熱血在沸騰，在燃燒。超於極限，超越自我，超越終點線，超越敵人，超越夢想。就在那一刻，你的生活將閃耀着明亮的光芒。
沒表露過悲傷，即便摔倒了，也不放棄站起來，追逐那一分一秒的機會。即便摔得非常痛，也沒摔掉心中那份堅定的信念，執着地追求是我們的那片天空。這是一顆如何固執而又容易的心啊!無人不被震驚，那是穿越銀河，穿越宇宙的`偉大夢想!最後，夢想的大門會為他開啟，裏面是一個漂亮的世界，在一瞬間照亮大家的雙眼。
人心臟跳動的次數是有限的，它總有一天會停止跳動。花開花落終有時，但它們燦爛過了;流星滑落的瞬間就像死亡，但它們的漂亮定格在了大家的心中，成為永恆。生活只須輝煌過就是漂亮的!從來不會死亡，知曉你的漂亮，你的奮鬥永遠留在了世間。在生活的舞台上，盡情展示我們的英姿意氣風發，那是你成功的見證。尋夢的過程是艱辛的，一個一個腳印地去達成夢想又是開心的。
運動場上，運動健兒們仍然在努力地奔跑着……
我的心的世界已經展開了翅膀，開始飛奔了。
看着這羣身影，倔強得非常真實，生命的旋律響起，我不覺加快了腳步，逃走是我們的生命樂章，奔向輝煌的明天。
高中一年級作文7
自古至今，人們都想清楚的瞭解善與惡，好與壞的界限。
中國古代的智者就曾形象的將它們表示出來，即為太極圖，此圖由兩部分構成，一部分分為白色，另一部分為黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一處白色。這説明善與惡，好與壞並沒有絕對的界限，英雄與非英雄亦是如此。歷史上的劉邦就是一個備受爭議的人，有人説他，因為他統一全國建立西漢王朝，將國家治理的井井有條，繁榮昌盛，使遭受戰爭之苦的百姓有了家。其實這就是我最初對劉邦的評價，我認為劉邦就是一個大英雄，一個偉大的人物，我們應該向他學習。但也有人説他壞，因為他不仁不義，為達目地不擇手段，同時又是貪生怕死。就拿《鴻門宴》來説，劉邦，項羽攻秦的時候，項羽消滅了秦軍主力，可劉邦技高一籌，他説服秦王子投降，使得自己先項羽進入函谷關中。這樣的劉邦到底算不算英雄!這是我心中的一個大疑問。
現在在我看來，劉邦算的上是一個英雄，他是一個心繫百姓的英雄，是一個能屈能伸的英雄，是一個善於用人的英雄，但也是一個心機深的英雄。當然，這個英雄或許有很多優缺點。但是我們也得明白，人無完人，每個人都有自己的做事原則，我們也不能按照自己的意願來要求別人。正如我們不能以成敗論英雄，我們也不能以片面來論一個人的好壞。善惡好壞是體現在生活中的點點滴滴的細節上的。
由此可見，真正的英雄是有着複雜的內心世界，英雄如山是可望不可及的!
高中一年級作文8
清風徐徐，我校春天綜合性運動會隆重舉行，運動會上到處洋溢着團結拼搏的氛圍，留給師生永久的回味。
運動會如期開幕，同學們第一以整齊的節奏、意氣風發的風貌進入操場，展示新年代育誠學子健康向上的風采。在蔣志榮書記激情的發言後，緊接着是學校健美操隊、舞蹈隊的表演，同學們身着紅色豔麗的健身操服飾，合着優美強勁的步伐，表演了自編自創的健身操，剛勁有力的動作，精美的造型，精彩的表演不時激起同學們陣陣掌聲，整個操場自始自終洋溢着歡快健康的氛圍。
本着“比賽與友誼同為第一”的思想，同學們積極參與到運動會的各項比賽活動中，選手們互相角逐，頑強拼搏。“叭”，發令槍響了，運動員們象箭一樣朝前衝去。在激烈的田徑賽場上，參賽學生無不奮力拼搏，賽出風格，賽出水平。這個時候跑道外立刻響起“加油，加油”的喊聲，這響亮的聲音在操場上空迴盪，鼓勵着運動員們奮力向前，賽場氛圍一片歡騰。
有的同學在賽道上摔倒後，只見他們仍然站起，奮起直追，雖然已落在了最後，但他們的這種精神仍是大家學習的榜樣。在如此的活動中，同學們可以磨練鋼鐵的意志，練就強健的體魄。
運動會上，老師的身影也成為運動會上一道亮麗的風景。平時裏站在三尺講台上的老師，籃球場上也毫不遜色。40分鐘師生籃球對抗友誼賽給全校師生留下的耐久的回味，更是將整場運動會推向了高潮。
校運會的時間是短暫的，但它給師生創造了一次可貴的平等、協作、交流的平台，貼近了師生的關係，它留給師生們的精神動力無疑是長遠的。
高中一年級作文9
假如我是你，我能心平氣和的坐在教室裏學習，專心致志的聽課。
假如我是你，我會在下課的時候輕輕走過去，對老師説聲：“你辛苦了!”
假如我是你，我不會在網上四處求救，期望有人來為自己寫作文。
假如我是你，我會好好學習，温故知新，用優秀的考試成績來向所有人證明。
假如我是你，我會多替其他人分析，為爸爸媽媽分憂，替他人分析，做個堂堂正真的人。
假如我是你，我要多多培養我們的興趣，書法鋼琴體育，不只陶冶身心，更能訓練身體。
假如我是你，我會珍惜這來之不容易的學習機會，想想小微營銷，自己是多麼的幸運。
假如我是你，我將要為我們的夢想去拼搏，堅持到底，永不言棄。
假如我是你，我要掌握尊重長輩，愛惜弱小，鑄就一顆正義的心。
假如我是你，我不會浪費天天的生活，我會學着去和時間賽跑，用好時間的每一秒，走好生活的每一步，由於這所有會非常快就成為過去。
假如我是你，目前就該好好檢討，由於你的身邊，有這麼多好人在助你。
假如我是你，我要掌握獨立，任何自己能做的，何必去勞煩其他人。
假如我是你，從今天開始，就應該改掉那些壞問題，向着好的方向進步，走向輝煌的生活。
假如我是你，不但要掌握擁有，還需要掌握放棄，由於你的生活不是孤立的，還有其他人。
假如我是你，就該從目前開始，樹立我們的目的，為着這神聖的目的去努力。
假如我是你，我會非常高興，由於我又擁有了年青。
可惜，我不是你。
所以，我羨慕你。
高中一年級作文10
5月的校園裏，到處都是淡淡的花草樹木的清香。後山的槐樹，當你從它身旁走過時，那串串百花，正輕輕的搖動着，淡淡的味道，就像花的顏色，你感覺到了嗎?
當春季到來時，校園被點綴了淡淡的綠色，每到星期四下午，我都會跟同學在校園裏走走，大家去了那個公寓後面的小山丘，那兒種了不少植物，有已經萎謝了的菊花，也有迎春花，還有很多説不出名字的話。大家走上了那個小小的台階，山上的槐樹非常漂亮，新綠的葉子，看起來十分舒服，樹枝上掉着一串串淡淡的白花，有風吹來，樹枝輕輕搖曳着，那柔美的身軀，彷彿在愛撫着大家。槐樹旁還有一種樹，朋友説它的果實叫桑椹，我看那樹上果真結了一個個青青的果子，它們那樣小，和葉子混在了一塊。朋友告訴我，夏季的時候，果子就會成熟，它的顏色跟梅子一樣，吃到嘴裏，還有股淡淡的甜味。看着那綠色的桑椹，嘴裏有種青澀的感覺，大家摘下一個青色的桑椹作為那時的留念，把那些清香，留在了心裏。
夏日終於到來，公寓後的木芙蓉開滿了花，你見過如此奇怪的樹嗎?一棵樹上開了兩種顏色的花，紅色的和白色的。於是有空的時候，大家就會去看那奇怪的花，木芙蓉不會落花瓣，落下的都是一朵朵紅色的乾花，多麼漂亮而神祕的樹啊!這所謂的神祕，給大家那稚嫩的心靈裏，留下了淡淡的清香。美好的夏日，到處都是那淡淡的木芙蓉的清香，飄在了大夥心裏……
大家摘下兩片粉色的木芙蓉花瓣，夾在自己最心愛的書間……
或許有一天，我會忘記這部分美好的事，我的書間之花，落下那被遺忘的花瓣……
當我再去翻開自己最心愛的書頁時，就會看見那孤獨的粉色花瓣枯萎在書頁間，但它仍保留着那淡淡的清香……
高中一年級作文11
一看到這個題目，我就想到英語老師過去説過：“假如你不可以改變規則，那就先學會規則，積攢實力，以後做制定標準的人。”這句話一直被我銘記，不可以改變規則，那就創造規則。
俗話説：“沒規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間需要遵守老師們所擬定的規則，目前的老師評判好學生和壞學生的規範，就成了他們遵不遵守規則。這部分學生可以看做1、種人——尊不遵守規則的人。
當然，假如所有人只不過一味的遵守規則，而不知變通，那樣這個世界將少掉不少樂趣。大家還應當適時地藉助規則，如此，才能闖出一片新天地。這就出現了2、種人——藉助規則的人。
讀到這裏，有人不禁要問了，遵守規則也好，藉助規則也好，都是打造在有規則的基礎上的，那樣，規則又是如何產生的呢?
其實，這世上本沒規則，那些所謂的規則，只不過多年以來的民風民俗衍生而來的。於是乎，便有“好事者”將它們整理起來，擬定成了規則。相對於前兩種人，這創造規則的人又不同了。前兩種人，前者是被動的同意規則，後者是較積極的藉助規則，殊不知，可以創造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，第一不説他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定標準的人，其背後所付出的努力，也值得讓大家尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者藉助甚至創造它。面對規則，大家第一應當服從它，再通過我們的努力去借助它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者!
高中一年級作文12
大家一生中會遇見不少事，每每有所收穫，在持續的收穫中掌握成長，漸漸變得温潤，成熟。日後當我看見需要幫的人時，我都會想起那個狂風呼嘯的下午。
狂風肆意地咆哮着，像一匹脱韁的野馬，平時裏筆直的大樹也被颳得低下了頭。放學回家的我內心煎熬着，時間過得那樣慢，感覺不斷加快節奏的我還是沒走過這條街道。
瞬間，一位騎着電瓶車的中年男子，由於風的原故，被暴風颳倒，甩出了好幾米遠，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見我前面的受傷男子有的不知所措。不少行人紛紛圍了上來，但沒一個人伸出援手。
“你……你沒事吧?”我支支吾吾地説，首次遇見這種場景，心裏緊張又害怕。行人都用怪異的見地看着我，好像在告訴我，不要被誣陷了。我的內心掙扎着，看着周圍人冷漠的雙眼，讓我想起了看到過很多缺少社會道德的事件和被誣陷索要醫藥費這部分事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對着圍觀的大家，近乎哀求地小聲説道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了我們的良知，拿出手機播打了120，我知曉，不論事情進步成什麼樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，假如我今天像別的人一樣視若無睹，那我一輩子都會受到良心的譴責。
我蹲下來不停安慰他，大夫快來了，大夫快來了。這個時候，有幾位學生也小心地走過來，一塊安慰這位受傷的男性。
我的行為不只幫了其他人，還喚醒了大家的良知。假如無人這麼做，那樣對這種場景熟視無睹的人只能愈加少，可是，假如有一天，你也需要如此其他人為你伸出援手的時候，你會如何做呢?
高中一年級作文13
今天，大家迎來了一年一度的運動會。
運動會開始了，操場上分外熱鬧，大家所有些同學都對這次運動會胸有成竹，由於在以往的運動會中，每次都是大家班得冠軍。
比賽開始了，第一個比賽項目是長繩。男同學站在主席台上，時刻籌備迎接戰爭。伴隨哨聲響起，激烈的比賽開始。我急跑上主席台，為他們吶喊助威，但是二班的同學跳得十分快，我開始擔憂了，後來二班接連失誤了好幾次，使我心裏產生了一絲期望。比賽結束後，二班以三四個微弱優勝小勝我班。然後是女子比賽。二班的女孩子跳得更慢，失誤率也比較高，所以大家是有十足的把握的。比賽結束後，大家果然不負眾望，以50多個優勢輕鬆拿下這局。
目前，大家以和二班比成了一比一平。要想勝利，就要看下面的拔河比賽了，它將是讓大家飛上最高領獎台的翅膀。
拔河比賽開始了，我的心裏一直有一顆沉重的石頭在半空中漂浮不定，拔河比賽一直是大家的弱項，一直都是大家輸。從前只能靠長繩和短繩這部分強項獲得勝利，二班這麼多大力士，我班能勝二班嗎？哨聲想起了，大家用盡全身力氣往後拉，二班的大力士把力氣毫不保留的使了出來，大家當然招架不住。二班一點一點地把大家拉向讓大家改變運勢的白線，哨聲響了，大家也輸了。接着是第二局，我心中的石頭愈來愈沉重了，第二局開始，大家齊心協力，團結友愛，費了九牛二虎之力，眼看勝利在望，眼看還差零點零一釐米就到勝利的線上了。我心裏的石頭吧嗒落下去了。可二班卻在大家放鬆的那一瞬間，二班使勁地往那邊拖，最後二班反敗為勝。
雖然這次運動會大家首次輸了，但這是給大家的一次教育。大家要把失敗化為力量，爭取下一次的冠軍。
高中一年級作文14
陽光明媚，秋高氣爽，大家學校迎來了一年一度的秋遊。
大家來到體育中心，體育中心可真大啊！從外面看就像北京的大鳥巢。能在大家家鄉看到如此漂亮、壯觀的建築，我感到無比驕傲。
大家參觀了溜冰場、游泳館、籃球館。游泳館讓我大長見識：裏面有三個池子，深水池，淺水池，兒童池。我真期望它們能早點開放。到時，我肯定去遊個痛快。
大家又去了籃球館觀看錶演。寬敞的籃球館四周排列着一排排嶄新的座椅，聽説能容納好幾千人呢！不一會兒表演開始了。大家的表演可真是豐富多彩！有演唱歌頌祖國的歌曲，有精妙絕倫的舞蹈，有展示大家城南特點的足球籃球表演……其中，我最喜歡的還是足球表演了。這部分足球健將們給大家展示了踢球的不一樣技法。他們一會兒踩球，一會兒橫拉球，看得我眼花繚亂，讚歎不已！表演完之後，他們又展開了一場激烈的比賽。只見這隻球被兩隊隊員你爭我搶。一隻小小的足球一會兒傳到了白隊的球門前，一會兒又被反攻到紅隊球門前，兩隊隊員都不甘示弱。最後，比賽在熱烈的掌聲中結束了。
看完表演，大家坐在台階上等待音樂噴泉。開始了！開始了！外圈小孔裏的水不停地向上冒，伴隨音樂步伐而變化。音樂舒緩時，水流很緩慢；音樂激昂時，水流也變得急速。跟着音樂的步伐，噴泉時而像擎天柱一樣衝向天空，時而像花朵一樣綻放，時而又像珍珠一樣灑落四周。
到了大家最期待的時間：吃午飯。大夥把零食放在桌布中間，真是應有盡有！最美味的還是沈浩然母親做的午飯了，有雞翅，竹籤串烤蝦……大家邊吃邊笑，真是高興極了！
儘管秋遊已經過去了，但我還是常常回想起秋遊時的美好時光。真期望下一次春遊早點到來。
高中一年級作文15
一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
靜靜的深夜羣星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那麼的忙碌的在我的腦海的深處。
我曾經失望過，因為不景氣的分數給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過，因為成功的希望總對我若即若離；我也曾彷徨過，因為路上的絆腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠方，但我們堅定不退縮，因為我的心兒告訴我——前方，我的夢想在發光！
直到後來，我遇到了一位老師，他戴着一副眼鏡每天對我微笑為我們講課。
我記得他剛到我們班上的時候，很緊張，因為他剛大學畢業，第一次代課，他剛走進教室?裏面的時候，班裏掌聲一片，當時，他的緊張在掌聲裏面慢慢的融化為感動，掌聲給了他最大的鼓勵和感動。
他剛進我們班的時候就説過，我雖然是第一次代課，但是每一個學生在我的眼中都是平等的，無論是成績好的，還是成績差的，每一位學生在我的眼裏都是一位好學生。
當時我聽了真的很感動，然而，隨着時間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發現他是一個樂於助人的好老師，每次講課的時候都是那個樣子的細心，只要有學生聽不懂，他都會很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學生都是朋友，經常喝學生一起參加課外運動，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。
雖然，您現在不再教我了，但是，您確實我心目中的一位好老師。
文萃咖
