在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學作文300字7篇，歡迎閲讀與收藏。
又是一年一度的春季運動會，我們體育健兒懷着必勝的信心，雄赳赳氣昂昂地來到了戰場。風輕輕地拂過我們面頰，燦爛的陽光透過快消失的晨霧，一縷縷地照射着校園。
運動會開始了，每個運動員的心不由得收緊了。過了好長一段時間，傳來了一個激動的聲音：“XXX破記錄了！”聽到這如雷貫耳的消息，我的心受到了震撼：我們象緯一定能贏！
在後來的比賽中，我又聽到了一個個喜訊，現在我的心中只有一個字：勝
不知不覺的，輪到我推鉛球了。
我拿起沉甸甸的鉛球，擺好姿勢，可心中卻像踹着一隻兔子……
比賽結束了，得分表上竟沒我的名字。
我失落極了。
下午，壘球比賽開始了，我控制住心跳，上了戰場。片刻又有一個沉重的鐵錘向我打來，第十八號第5名，這聲音有如一道晴天霹靂打到我的腦門。
運動會結束了，我們學校得了第三名。
所有的象緯健兒和老師都懷着沉重的心情離了戰場。
經過這次運動會，我在途中得出一個成長結論：要想在運動場上扔得遠，眼睛就一定要看着遠方；要想在成長道路上取得成功，心裏就一定要早早地為自己訂立目標。
回到學校，風呼呼地捲起地上的樹葉，沙沙作響，似乎在為我們的失敗所惋惜。
“小小少年，沒有煩惱。”誰説我沒有煩惱，下面我就給你説一件聽聽。
那是一個下午，我正在做媽媽給我買的奧數題，一會兒我就做完了，急忙跑去玩電腦。正在我玩得高興的時候，媽媽把我叫過來説：“你這道題做錯了，好好想想，改完了錯你再接着去玩。”我認真思考了一會兒，還是想不出來，就着急地問道：“媽媽，這道題你是不是看錯了？我怎麼覺得沒有錯呢？”媽媽嚴肅地説：“不可能，你一定是上課沒有聽講，我再給五分鐘的時間，如果你要是再想不出來的話，那你就給我小心點。”説完就轉身把電腦關了。這時我又看了看那道題，還是覺得沒有錯。過了一會兒，媽媽過來了，看我還是沒有把那道題給做出來，就把本子摔在地上，然後東張西望的好像在找什麼東西。突然，媽媽拿起一個小木棒向我的手打去。那時我感到鑽心的痛，眼淚在眼眶裏直打轉，我正準備把眼淚給忍進去，卻不知怎麼的“哇”的哭了起來。媽媽又説道：“哭有啥用！”我跑進房間裏去，把門反鎖，心裏想：“媽媽，平常你説的知之為知之，不知為不之。你為什麼就不能好好講給我聽呢？
這件煩惱事，到現在我記憶猶新。
今年，我的體育成績明顯下降，可能是因為寒假沒有鍛鍊的結果吧。上了幾節體育課就感覺體力不支，跑了半圈就累得氣喘吁吁了，有一節羽毛球體育課上，別人打得十分好，我手癢癢了。但是我打了幾局就覺得自己簡直弱爆了，看着別人很會打羽毛球，自己卻不會，決定一到家就苦練羽毛球，下週給他們點顏色瞧瞧。
星期五我讓爸爸和我一起去買羽毛球拍和羽毛球。我們跑步去，這樣一是為了鍛鍊，二是可以環保。我們買來之後馬上練了起來。在練的過程中，我想起爸爸以前買的光盤《學打羽毛球》。我決定先看電視。光盤中説，練球開始必須學顛球。顛球可以瞭解球拍的力度和距離。於是我馬上練起了顛球，但是我只顛了沒幾個，球就落地了。我練了一上午，終於能夠穩穩地顛球了。然後根據光盤中所説的速度和精準度鍛鍊方法，我開始對着牆壁聯習起來。我儘量把球往左邊打，這樣可以鍛鍊我的反拍技術。爸爸看到我這麼用功，決定和我比一場。我二話不説馬上答應。我們開始了對戰
我首先發球，給爸爸一個下馬威，但是爸爸回擊得非常成功。我不敢輕視。雙方僵持了很久，羽毛球忽左忽右，忽上忽下。最後還是我爸爸贏了。
我以後一定要刻苦練習球技，超過許多人。
老師們每天都要批改作業，但是，同學們寫的字實在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這麼累，我該怎麼幫老師們呢？我想呀想呀，終於想出了一個好辦法，我要發明一種神筆。
神筆的高度和普通筆差不多，但是結構卻不一樣，它多了一個按紐，一個發光燈泡，一個插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什麼功能呢？
它是一支糾錯筆。老師批改作業時，只要一按紅色按紐，神筆就自動開始批改作業，當做對時，它會自動報出“正確”，當遇到錯題時，紅色的發光燈會不停地閃爍，而且報出“錯識”，多方便呀！
它也是一支音樂筆，只要插上耳機，就能發出美妙的聲音，老師一邊批改作業，一邊聽音樂，多開心啊！
它還是可以用來當字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問題，然後按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會的題目還可以通過對話的方式提問。這樣，老師就不用拿着厚厚的字典走來走去了！神筆為什麼這麼厲害呢？原來，它的內部有一個小芯片，可以發出聲音，也可以搜索答案，它是一台“微型電腦”。
我要好好學習，相信以後我一定能夠發明出這樣的筆，減輕老師的負擔。
我的爸爸是個不折不扣的大球迷！
為什麼説他是個大球迷呢？因為他幾乎把所有的比賽都看完了。什麼意甲、法甲、德甲；什麼主場、客場；什麼AC米蘭隊、國際米蘭隊……，日久天長，連我都可以倒背如流了。我老爸他呀，看球賽都看得廢寢忘食了，只要看了，如果不看完整場，他就不停下了。
“快，好機會！傳球！射啊！……”爸爸的眼睛直勾勾的盯住足球。他手緊握着遙控器，生怕被誰搶了似的。這個關頭誰敢惹他啊！“咚！咚！”準是老爸的拳頭又出擊了。最後遭殃的.是誰呢？猜猜看——-我家的沙發。樂了，爸爸捶它好幾拳，連連吼道：“唉！太可惜了！”一場球賽下來，可憐的沙發早已傷痕累累。更糟糕的是，這一場又一場的球賽，爸爸哪一場都不會落下！還經常看到很晚，使我都睡不着覺，還讓我這個門外漢成了半個“足球迷”。
爸爸呀，別太走火入魔了。
我的語文老師——馮老師是教務處主任，在學校裏馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務，但是今天發生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來不知為什麼我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎麼辦，沒人想想怎麼解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關係。我坐第四組的時候，我的本子常常受災，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點污物也留在作業本上，今天馮老師發現不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時自己卻不怕髒、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的把橡皮爛紙還有發黑的水往外掏。看着馮老師的行為，當時我想：這麼噁心，老師您不怕髒不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。
雖然我聽着她過後再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！
一下課，我在心裏暗暗着想：我也要爭當環保小衞士，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，言傳身教的確是這麼回事！
聽別人説："生了女兒有福氣；生了兒子有運氣。”話是這樣説的，但我也不怎麼見得我的妹妹有福氣。
有一天，我去約小雨（我妹妹）騎車去椒江。我一按門鈴，下來開門的還是是奶奶。我不管那麼多，開口就問：“奶奶，小雨在幾樓呀？我找她有事。”我心想：肯定又在五樓客廳看電視去了。可我一聽完奶奶的回答讓我吃了一驚，只聽奶奶説：“她正在自己房間裏練字呢？還真自覺呀！我邊上樓邊心想：這個“白骨精”，肯定不是她自己房間練字的呢！想完我不禁地笑了笑，繼續爬樓梯。妹妹家有六層樓，每層有十幾個台階，我“爬”到四樓就已經氣喘吁吁了。我輕輕地打開了門，悄悄地走到小雨的背後，我對側面玻璃窗中的我興奮地笑了笑，並對妹妹的耳朵大吼一聲，説：“白骨精，在幹嘛呢？”（我這是明知故問）“喲——！大肥豬來了，叫我幹嗎呀？”“叫你去騎自行車！”“你看見我在看書了，千萬別告訴別人啊！”我點了點頭。
我上樓看電視了，她也跟了上去。我見“蚊子王”來了（我弟弟），就小 聲把這個祕密告訴了他讓弟弟轉告伯母。雖然看小雨挺可愛的，可內心卻是陰險毒辣的。大家一定要切記！一定要切記！
文萃咖
