在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學的小學作文700字4篇，歡迎閲讀與收藏。
在一個繁華的童話世界裏，有一個汽車王國，在這裏的居民過着幸福安寧的生活。發生了許多趣事。
有一次，有一列名叫拖拖的火車，在送人們去遠方的時候，偶然看見一些人往森林的方向跑去，還隱隱約約聽到嘴裏好像説着什麼，看情況，如果實在不行，就把砍掉的話。拖拖一聽，想着這些人不是來砍樹的吧，就連忙加快速度把人送到目的地後，趕緊掉轉車頭回家，他要把這個驚天動地的消息告訴自己的那些夥伴們:”不好了！不好了！有人要砍樹啦！有人要砍樹啦！“夥伴們一聽，個個都氣憤極了，到底是什麼人啊，怎麼可以砍樹呢？就因為有這片大森林，我們汽車王國的空氣才會這麼清新，每天早晨起牀的時候都能聽見小鳥的歌聲啊!一定不能讓他們破壞我們的生存環境。於是拖拖和他的夥伴們就決定要制止這件事情，決不能讓壞人的惡行得逞。
第二天早上，要上班的人們發現街道上靜悄悄的，一輛車都見不到，人們覺得奇怪極了。原來，拖拖和他的夥伴們都開往森林那裏了，只見他們把森林與外界聯繫的幾個進出口都堵了起來。當他們抵達時都驚呆了，那些人已經幹起來了，有人扶着梯子，有人就已經爬上樹，開始鋸起了枝條，還有人拿着小錘子，在樹上這敲敲那敲敲的還邊敲邊聽，還有的·····小汽車們急壞了忍不住的就嚷嚷了起來，你一句我一句的：“你們是什麼人?怎麼能亂砍樹木？你們不知道種植樹木的好處嗎？“”是呀，樹木可以淨化空氣，美化我們的環境，還可以蓄水保土，防止泥土沙漠化，你們怎麼可以亂砍亂伐呢？““是呀！是呀！森林更是小鳥們的家，你們把樹砍了，小鳥兒就沒有家了，我們也就再聽不到小鳥的歌聲了!”“······“那些人聽了，都停了手裏的事，互相看了看，突然哈哈大笑了起來，對他們説：“你們都是好孩子，但你們搞錯了，我們不是來砍樹的，而是來給樹木治病的。前不久，我們發現這裏有不少的樹木都生病了，你們看這些樹木是不是都無精打采的呀?”
啊！原來是這樣啊！拖拖和小夥伴們都不好意思了，臉都紅了。他們想：以後無論做什麼事都要先搞清楚事情的來龍去脈，不能再像今天這樣冒冒失失的了。但我們以後還是會保護森林的！
你們覺得汽車王國的小汽車們是不是很可愛啊！
短暫而又愉快的寒假已經過去了。在寒假裏我經歷了許多難忘而又有趣的事情，其中玩迪斯科轉盤令我至今難忘。
那是大年三十的傍晚，吃完團年飯後，哥哥就帶着我們十幾個小夥伴一起去人民公園玩。來到公園，讓我們沒想到的是公園裏已是人山人海，水泄不通了。今年的燈會漂亮極了！但是對我們小孩子來説，再精彩的燈會也趕不上游樂場對我們的吸引力，因此我們跑馬觀花似的看完彩燈，就迫不及待地來到遊樂場。
剛進遊樂場，我就看見一個大圓盤裏坐着許多人，轉盤時而左轉，像地震一樣劇烈地抖動：時而右轉，時而……看到這兒，我覺得這個遊戲一定很好玩，我抬頭一看，上面寫着“迪斯科轉盤”幾個大字。這時哥哥大聲叫到：“誰要玩‘迪斯科轉盤’？”“我要！”“我要！”大家一窩蜂似的跑了過去。我很想玩，但心裏又有一點害怕。這時，妹妹走過來兩眼盯着我，扁着嘴説：“怎麼？姐姐，你不敢玩嗎？你真膽小呀！”“誰説的，”我急忙説，“我去玩不就是了嗎？”於是，我們去買了票排在長龍似的隊伍後面。我將票緊緊地握在手裏，兩腿發抖，身上冒着冷汗，緊張地看着玩這個遊戲的人。看着大家被抖得興奮地大喊大叫，甚至抖出座位也興奮地叫喊，我漸漸地不太緊張了。但是由於人太多了，因此等了很久，才輪到我們。該我們了，我又莫名其妙地緊張起來，但我將票給了老闆，裝着不害怕的樣子走進了轉盤裏，和哥哥他們先找了一個位置坐了下來，然後我們將手挽在一起全身肌肉緊張起來做好了準備。當老闆説：“開始了！”我的心一下子懸了起來。轉盤開始一邊轉，一邊抖了，沒到10秒鐘，我就從座位上被抖了下來，等我感到轉盤抖得不太劇烈的時候就馬上回到座位上，可是不幸的是後來我又被抖了下去，我心想：與其這樣抖下去又爬起來，抖下去又爬起來，我還不如干脆直接躺在上面算了。於是我雙目緊閉，耳邊全是大家興奮地笑聲、叫喊聲……終於抖完，我立馬穿好鞋子下去了，但我已被這迪斯科轉盤轉暈了，一下轉盤，我就摸不到東西南北了，整個人如軟泥一樣癱了下去，哥哥只好放棄了和大家繼續玩下去的念頭，無可奈何地把我背了回去。
雖然這次坐“斯科轉盤”我被轉暈了，但是我體會到了過節時的歡樂氣氛，同時我的膽量也增加了。
最親愛的某老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶着走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩於您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當着同學的面説我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的'道理。回家的路上，我頭腦裏一直在細細地回味着您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝着對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法説給我們聽，總是正確地指引着我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們説過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您説您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福！
此致
敬禮
您的學生：某某
莫染兒拉着莫欣兒擠出了羣眾，道“真不知道我這次又闖什麼禍了。”不在乎地從兜子裏拿出了一根棒棒糖，叼在了嘴裏，莫欣兒當時很無語，也是笑了笑。莫欣兒和莫染兒愜意地走向教學樓，在高一和高二的交叉處，他們分開走了。莫染兒的棒棒糖吃完了，她走進教室，一夥人圍着她，嘰嘰喳喳好像在説“你姐姐莫欣兒那麼温柔怎麼打架起來那麼……”大部分都是在説這句話，莫染兒頓時愣了，她以後他們在説莫染兒，但是她知道自己不會打架的，於是她找了一個同學問道“你説什麼”那位同學答道“你姐姐，是出名的賢惠，美麗，温柔是吧？”“嗯”“昨天吖，你姐姐”嗖嗖“兩下，很容易就把那個出名的打架王給****了，差點就斷氣了。”莫染兒當然不相信，她仔細想了想，想到了昨天，還有早上，她好像想起了什麼。
眼看就要上課了，莫染兒跑向了高二A班的教室，莫欣兒正在呆呆地望着天空呢，眼睛裏有説不盡的渾濁，莫染兒將莫欣兒拉了出來。莫欣兒一臉無辜道“快上課了，幹嘛把我拉出來。”莫染兒喘了喘氣，撇着頭問莫欣兒“我們已經不是黑道家族的子孫了，當時父親讓我們吃下忘功丹，你肯定沒吃是吧？”莫欣兒理理凌亂的頭髮兩眼直勾勾地盯着莫染兒的眼睛“染兒！很多真相你都不知道！你不要管我好麼？”莫染兒比莫欣兒低一點，畢竟小一歲嘛，莫染兒抬了一點頭“真相，有時候真相沒有世界的美好重要！”莫染兒險些有點生氣了，但她好像知道什麼有些着急了，莫欣兒轉身“你不懂！……”好像又流下了一串淚珠，莫染兒，慢慢走向她身邊，“那些真相，如果真的要撕破，會有多少無辜的人奉陪？你願意將這麼多無辜的人傷害麼？”莫染兒温柔了些道，莫欣兒也是心軟了。
晚上，媽媽爸爸又一個電話“不回來了，加班。”莫染兒，莫欣兒，她們第一次不説話這麼長時間，莫欣兒把自己鎖在房間，莫染兒忘掉一切不開心的事情和平常一樣，只是做事有些神經恍惚，也是有些憂鬱，這可能是她第一次憂鬱。
第二天黃昏在操場——
“染兒，昨天對不起，我……”
“你不會撕破真相麼？”
“不會了……”
莫染兒激動地抱住了莫欣兒，流下了一串葡萄般大小的晶瑩淚珠。
文萃咖
