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發表於:01-06
這段時間我一直在接觸生物兩個年級的新教材,在摸索新教法、新學法的同時也感受到了不少新課程的轉變,新教材給我們帶來的是全方位的改變:教材、教法、學法、師生關係等,經歷三個多星期的適...
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發表於:01-26
《海陸的變遷》教學反思1《海陸的變遷》是七年級地理上冊第二章第二節的內容,是在學生從靜態角度認識海陸分佈的基礎上,使學生又從動態方面瞭解地球表面的海陸格局也是不斷變化的,通過學...
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發表於:03-12
本次的創意美術活動是在我們“生活美”在主題活動中產生的。根據主題目標我選擇了幼兒既感興趣,又能充分動手動腦的美術創作活動——瓶蓋小動物。新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在於...
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發表於:02-10
這節課的重點是通過同學的探究活動總結出蚯蚓適於陸地生活的特點。在進行授課之前,我首先讓同學們分組進行對蚯蚓的培養並討論制定相關的實驗計劃,然後通過視頻和相關的圖片,引導學生探究...
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發表於:07-09
初中地理教學中,應當使知識技能學習掌握的各環節在功能維度、要求維度、實踐維度中找到相應位置。組織“收集節約用水,保護水資源的資料”(《地理》人教版八年級上冊第三章第3節水資源)課...
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發表於:01-30
陸地生活的動物這堂課我採用“教師為主導,學生為主體”的教學理論為指導,採用了“資源利用——分組討論——合作學習”的模式,以信息技術為基礎進行教學,通過學生調查、資料收集、小組討論...
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發表於:06-15
核心提示:本課教學難點是讓學生認識七大洲和四大洋的位置,我在教學中,以“亞洲”為例,引導學生説出了亞洲的東、西、南、北各是什麼,注重了學法指導,然後讓孩子們合作説出各大洲和大洋的位置...
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發表於:02-11
這段時間我一直在接觸生物兩個年級的新教材,在摸索新教法、新學法的同時也感受到了不少新課程的轉變,新教材給我們帶來的是全方位的改變:教材、教法、學法、師生關係等,經歷三個多星期的適...
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發表於:05-18
本週學習《水中生活的動物》,共計兩課時,反思一週來的教學,總結如下:1、關於魚類適於水中生活的特點,教材精煉地概括為“魚所以能在水中生活,有兩個特點是致關重要的:一是靠游泳來獲取食物和防...
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發表於:01-06
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的陸地生活的動物教案,希望能夠幫助...
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發表於:02-08
《動物運動會》活動教學反思一、恰當使用多媒體課件《動物運動會》一課重點是讓學生通過多種途徑觀察動物運動的方式並進行模仿,使學生對觀察、模仿動物運動的各種運動方式感興趣。本節...
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發表於:08-05
篇一:世界的陸地與海洋教學反思1、説教學內容對於這一章《世界的陸地與海洋》,是七年級上學期教材。課標的要求是使學生能夠運用世界地圖説出七大洲、四大洋的地理分佈和概況。本節課《...
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發表於:01-27
植物的感情教學活動反思《植物的“感情”》是一篇科學小品文,作者通過講述生動有趣的事例介紹了植物神奇的“感情”,寫出了植物之間的聯繫,不表達了作者熱愛大自然的思想感情.文章從表...
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發表於:02-08
作為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是課堂教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的科學活動《動物的眼睛》教學反思,希望...
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發表於:08-04
一、説教材㈠教材分析本節教材是在“水中生活的動物”的基礎上進行學習的。它主要是從陸地生活的動物與陸地環境相適應的角度入手,通過對典型動物的介紹,得出動物適應陸地環境的主要形態...
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發表於:01-29
身為一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的動物的運動教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
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發表於:01-30
身為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的工作之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的關於《陸地和海洋的分佈》教學反...
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發表於:04-18
作為一位剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的生物的教學反思,供大家參考借鑑,希...
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發表於:05-16
這節課內容雖不作重點考察,但卻比較抽象,以初一學生的認知特點來説,要想全部理解和接受是比較難的,如何用最直觀的教學使學生理解對我來説是需要重點把握的。在課堂導入的環節,我通過成語故...
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發表於:05-20
在上水中生活的動物這節課時,我按照課前設計,首先進行了新課的引入,從七年級所學的生物課入手,引導學生思考:我們已經學習過那些生物種類?除此以外,生物圈中還有什麼生物?然後得出我們本學期要...
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發表於:03-12
初中地理教學中,應當使知識技能學習掌握的各環節在功能維度、要求維度、實踐維度中找到相應位置。組織“收集節約用水,保護水資源的資料”(《地理》人教版八年級上冊第三章第3節水資源)課...
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發表於:04-07
核心導讀:動物一直是孩子們的朋友,大班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關動物的外形、習性及生活方式,很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。動物一直是...
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發表於:02-07
《書憤》是陸游的七律名篇之一,全詩感情沉鬱,氣韻渾厚,顯然得力於杜甫。中兩聯屬對工穩,尤以頷聯“樓船”、“鐵馬”兩句,雄放豪邁,為人們廣泛傳誦。下面為大家分享了《書憤》的教學反...
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發表於:03-01
陸地生活的動物優秀教案教材分析本節課是生物學第六單元“生物圈中的其他生物”中陸地生物中的一節內容。本節課以蚯蚓為例説明陸地生活的動物與陸地生活的環境相適應的特點。本節介紹...
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發表於:09-12
身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編精心整理的《水中生活的動物》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《水...