在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“等待”是個讓我矛盾的詞語，因為它於我有着沉重的意義。我等過遲來的朋友；等過許下的諾言；可這次，我想等二十年後的他，這場等待讓我在期待的同時焦灼不安。
我清楚他現在所有的樣子，在班級裏他是所有同學討厭的對象，是老師眼裏愛惹事生非得壞學生，是父母如今唉聲歎氣的對象，他愛鬧，愛玩，不喜歡拘束，甚至為所欲為。但他有自己的小心思，被同學疏離他也難過，被老師批評他也會埋頭哭泣，聽見父母無奈的歎息他也開始學會慢慢反思。他壞嗎？不，不是的，他本性善良，也想成為所有人的驕傲，想像月光一樣，在漫漫長夜，散發自己的光，哪怕只照亮一人的路。 我看着他，搖頭苦笑，現在的你十二歲，二十年後就已經到了父親的年紀，我會等來一個怎樣的人呢？我搖搖頭，清醒過來，對，得讓這場等待變得有意義，二十年後的他一定會成為那個理想的自己。我可以成為父母的驕傲，可以用這等待的時間裏去努力，去奮鬥，去改變自己。首先，我要學會與同學友好相處，其次，努力學習，讓老師刮目相看，最後，學會體諒父母，努力改正自己的缺點。這些是我能做的，並且可以做到的。
我將盡最大的努力和恆心去完成這場等待，二十年後，我希望他如約而至，不辜負我的等待！
離我家不遠的地方有一個美麗的公園。
公園的大門像一座彎彎的拱橋。走進大門迎面是一座精緻的假山。清清的水從假山上緩緩地流了下來，形成了小小的瀑布，讓我想起李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布下面是一個圓形的水池，水面上有幾片碧綠的荷葉，還開了幾朵荷花，幾隻蜻蜓還在荷花上休息，讓我想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”沿着小路一直往前走就會看見一片花海，有月季、牡丹、迎春花等等，花兒有黃的、紅的、紫的、橘的、粉的、白的……五彩繽紛美麗極了！
沿着花海一直走就會看見一片綠油油的草坪，還有一片黃角蘭呢！
順着長長的廊子往前走，就到達了一個人工湖。有人在湖邊散步、聊天，有的人乘着小船在湖中暢遊。再沿着走就會看見一個池塘裏面有一些可愛的小魚，有黑的、黃的、花的，長得胖乎乎的，它們還在玩遊戲呢！
啊！多麼美麗的公園呀！
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無所不在的，它在水裏：叮咚叮咚；它在紙裏：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鍾子期因為什麼而能成為知音？因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山裏，俞伯牙孤獨的彈着一曲曲高雅的侵韻，鍾子期聽後讚歎到：“善哉，善哉，聽後彷彿在我面前屹立着一座大山。”當俞伯牙彈着流水一般的聲音時，子期又説：“好像奔流不息的江河從我心中流過！”
貝多芬是因為什麼和失明的姑娘相遇？因為音樂。緩慢；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。突然海面上颳起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎？如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的奴隸，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。
音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇！
她長着一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石；高高的鼻樑，一對柳葉眉，不長不短的黑髮總是高高地盤起，她是誰呢？她就是我最愛的人——媽媽。
媽媽是家裏唯一勞動的人。媽媽便先把地上的灰塵掃一遍，再拿起拖把，整個地面託過後，都是濕漉漉的一片，一不小心就會滑倒。這時，媽媽的額頭上則沁出一滴滴汗珠，真是辛苦呀！可是媽媽一點兒也不覺得勞累。到了晚上，媽媽更是不給自己留一點兒的空閒時間；她能從7：30——10：00之間，都在洗衣服，她的手不停地在搓板上搓着衣服，挨着寒如刺骨的水，一定很痛苦，我有點兒於心不忍，急忙上去幫媽媽一把，時間長了，媽媽的腰彎得像一把弓。
媽媽不僅愛勞動，而且也對我的學習十分關心。
那天晚上，媽媽為我檢查作業，我在一旁做其它作業；其中，我有三道題不會，媽媽便讓我慢慢地思考。時間一點點地過去了，可是我已經疲倦不堪，媽媽看了看我的神情，嚴厲地説：“做不完作業，就不許睡覺。”我歎息了一聲。又過了20分鐘，我還是一動不動，媽媽看着題，沉思了一會兒，把題給我從頭到尾講了一遍，才解決了。這些難題。
我的媽媽就是這樣，一個做事認真、勤勞的人。
小朋友們拿着各種各樣的風箏，我也和麗麗、明明一起去放風箏了！山坡上的小草已經探出了小嫩芽，綠綠的，好像植物的統治者，還有的小草嫩嫩的，就像透明的寶石可漂亮了，也很可愛。廣場上的天空上已經飛滿了風箏！有：一條飛龍、一條金色的金魚，還有一隻黑漆漆的老鷹風箏……明明説：“我的風箏是小燕子，顏色取於彩虹可漂亮了！”大家的風箏都飛上了一望無際，曠亮無比的天空。我們大家等不及了我們異口同聲的説：“我們一起把我們的風箏也放上去吧！”大家點點頭，大家都同意了。
東東把風箏高高地舉過頭頂，我右手拉着風箏線往前跑，東東看着很吃力，可他並不説自己很辛苦，就這樣風箏慢慢地飛上了天空，旁邊的麗麗笑眯眯的，好像仙女的臉龐，如果你們從遠處看還能看見一家三口在那裏幸福地放着風箏，爸爸摟着媽媽，就像童話裏的幸福生活，麗麗手裏也拿着蝴蝶風箏，好像蝴蝶在説：讓我出去，讓我出去，我要去找我的好朋友“花朵”。
我們往天上一望就看見一個三角風箏顏色很豐富，三角風箏的後面有兩條細長細長的線，好像她的小跟班，他們後面的影子就像另外一個自己。
文萃咖
