![賦得古原草送別教學設計]( "賦得古原草送別教學設計")
發表於：01-09
賦得古原草送別教學設計導練要求：１、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。２、能説出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。３、啟發兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長...
![賦得古原草送別詩歌鑑賞]( "賦得古原草送別詩歌鑑賞")
發表於：10-21
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。【註釋】：又作"草"1、離離：歷歷，分明的樣子。2、遠芳：伸展到遠處的草。3、萋萋：茂盛的樣子。...
![《賦得古原草送別》帶拼音版]( "《賦得古原草送別》帶拼音版")
發表於：10-18
fùdégǔyuáncǎosòngbié賦得古原草送別báijūyì白居易lílíyuánshàngcǎo，yīsuìyīkūróng。離離原上草，一歲一枯榮。yěhuǒshāobùjìn，chūnfēngchuīyòushēng。野火...
![《賦得古原草送別》唐詩賞析]( "《賦得古原草送別》唐詩賞析")
發表於：02-11
《賦得古原草送別》年代:唐作者:白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。唐詩賞析：首句即破題面古原草三字。多麼茂盛(離離)...
![《賦得古原草送別》改寫]( "《賦得古原草送別》改寫")
發表於：02-20
一輪明月和煦，清風習來，離離的原上草彷佛碧綠的絲絨般柔軟。一個身影，感歎萬千。幾分惆悵，朦朧了幾縷陽光。年僅十六歲的白居易，卻陷入了沉思。“一歲一枯榮”，每年秋冬的枯黃來到春，已然重獲...
![《賦得古原草送別》古詩原文及鑑賞]( "《賦得古原草送別》古詩原文及鑑賞")
發表於：11-05
在日復一日的學習、工作或生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的《賦得古原草送別》古詩原文及...
![賦得古原草送別 白居易]( "賦得古原草送別 白居易")
發表於：01-09
導語：《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。此詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。以下是小編分享的賦得古原草送別白居易賞析，歡迎大家閲讀!《賦得古原草...
![白居易《賦得古原草送別》]( "白居易《賦得古原草送別》")
發表於：03-02
白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。此詩作於貞元三年(787)，作者時年十六。詩是應考的習作。按科場...
![賦得古原草送別·白居易]( "賦得古原草送別·白居易")
發表於：02-06
導語：《草》(又名《賦得古原草送別》)由白居易創作，被選入《唐詩三百首》。這是詠物詩，也可作為寓言詩看。以下是小編整理的關於白居易《草》的賞析，歡迎大家閲讀!原文《草》(又名《賦得古...
![《賦得古原草送別》翻譯賞析]( "《賦得古原草送別》翻譯賞析")
發表於：08-06
《賦得古原草送別》出自唐詩三百首全集，其作者是唐朝文學家白居易。其古詩全文如下：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。【前言...
![賦得古原草送別白居易]( "賦得古原草送別白居易")
發表於：03-02
《賦得古原草送別》抒發送別友人時的依依惜別之情，它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。有關古詩內容，歡迎大家一起來借鑑一下！賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒...
![賦得古原草送別詩句鑑賞]( "賦得古原草送別詩句鑑賞")
發表於：11-18
【詩句】遠芳侵古道，晴翠接荒城。【出處】唐·白居易《賦得古原草送別》【意思】又一次為友人送行，那萋萋的芳草呀，也意藴着別離的深情。【全詩】《賦得古原草送別》.[唐].白居易離離原上...
![白居易 賦得古原草送別]( "白居易 賦得古原草送別")
發表於：01-09
賦得古原草送別唐代/白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。【註釋】賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以賦...
![《賦得古原草送別》教學設計]( "《賦得古原草送別》教學設計")
發表於：07-26
一、教學要求1.學會本課4個生字。認識離、枯、榮、野、燒、盡6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。二、教材説明這首古詩原題為《賦得古原草送別》，作者是唐代詩人白居易。原詩8...
![《賦得古原草送別》古詩鑑賞]( "《賦得古原草送別》古詩鑑賞")
發表於：11-05
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。生平簡介：白居易（772—846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原（今屬山西），後遷居下鄧邽（今陝西渭南...
![關於送別的古詩《賦得古原草送別》]( "關於送別的古詩《賦得古原草送別》")
發表於：11-05
賦得古原草送別唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。【註釋】賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦...
![賦得古原草送別原文及譯文]( "賦得古原草送別原文及譯文")
發表於：07-29
古詩文主要指中國古代的`詩歌和散文，擁有着悠久的歷史文化內涵。以下是小編收集整理的《賦得古原草送別》原文及譯文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。賦得古原草送別原文及譯文...
![《賦得古原草送別》詩歌賞析]( "《賦得古原草送別》詩歌賞析")
發表於：10-17
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。此詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。下面是小編收集整理的賦得古原草...
![《賦得古原草送別》白居易]( "《賦得古原草送別》白居易")
發表於：03-02
賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。白居易詩鑑賞：這是一首送別詩，語詞工整優美，情真意摯，為流傳千古的佳作...
![《賦得古原草送別》課程教學設計]( "《賦得古原草送別》課程教學設計")
發表於：11-12
篇一：《賦得古原草送別》課程教學設計一、教學目標：1.會認7個生字，會寫9個字。2.通過正確、流利、在感情地朗讀課文，讀出節奏感和詩意，背誦古詩。感受小草頑強的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶...
![草 / 賦得古原草送別原文,註釋,賞析]( "草 / 賦得古原草送別原文,註釋,賞析")
發表於：10-02
賦得古原草送別作者：白居易朝代：唐朝作品原文離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春道吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。作品譯文原野上長滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春...
![草 / 賦得古原草送別原文及賞析]( "草 / 賦得古原草送別原文及賞析")
發表於：12-01
草/賦得古原草送別朝代：唐代作者：白居易原文：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。譯文古原上的野草繁密茂盛，每年一度枯萎一度繁...
![《賦得古原草送別》教案]( "《賦得古原草送別》教案")
發表於：01-09
《賦得古原草送別》教案教學目標：1．喜歡閲讀古詩，有主動積累古詩的願望。2．藉助拼音認識7個生字，正確、工整地書寫6個字。3．誦讀課文，感悟小草旺盛的生命力。教學重難點：認識7個生字，會寫6個字，...
![小學語文《賦得古原草送別》教案]( "小學語文《賦得古原草送別》教案")
發表於：05-04
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學語文《賦得古原草送別》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![唐詩《賦得古原草送別》鑑賞]( "唐詩《賦得古原草送別》鑑賞")
發表於：02-12
鑑賞是對文物、藝術品等的鑑定和欣賞。人們對藝術形象進行感受，理解和評判的思維活動和過程。以下是小編為大家整理的唐詩《賦得古原草送別》鑑賞相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。【...
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