在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的助人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我有一個助人為樂的同桌，因為她助人為樂，所以我喜歡跟她做同桌，下面就讓我給你們説説她怎麼助人為樂吧。
她叫朱温迪，他身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的，就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次：期末考試，我忘帶語文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了，可是下一個煩惱又來了，到了考試的時間，我的筆又沒帶，我問她借筆，她並沒有像別人一樣生氣的説你怎麼這麼丟三落四，而是把筆借給了我，我就認認真真的寫起來。過了兩節課，考試的時間到了，我把卷子交了上去。過了幾天，我到學校拿期末考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來以為我只會考八十多分，可是我沒想到一發下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想：要是沒有她幫助我，我怎麼可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好謝謝她。
這就是我的一個助人為樂的同桌————朱温迪！
助人作文 篇2
快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨着那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。太陽急忙衝出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個温馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀，豬腦子！”於是我手忙腳亂的找衣服，終於穿好了，我以百米衝刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭髮，吃了一些麪包，旁人都以奇怪的眼光看着我。
終於到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩着剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白髮蒼蒼的老奶奶，我後退了一步，説：“老奶奶，您上吧！”老奶奶感激地看了我一眼，然後用我依稀能聽懂的話慢慢的説：“你真是個好閨女！”我心裏偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄着枴杖走上車，我後邊的叔叔阿姨就説：“快點啊，磨蹭什麼吶，走哇，誰先走不都一樣嗎？老人家，快點上，我們還等着吶！”就憑他這幾句話，我的心裏的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”“尊重？抱歉，我們不懂什麼叫尊重！”我正要説那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”於是我並不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她佔了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。
快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑着，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最後，還是老奶奶打破了公交車裏的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬着下嘴脣，不好意思地説：“沒…沒事。”
我下站了以後，常想着老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想着想着，總覺得很温暖。
也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧！”
助人作文 篇3
我有一個助人為樂的同學，同學姓楊，班級裏有同學需要幫助的，楊同學都會及時伸出援手，助人為樂的他獲得了班上所有同學的歡迎。
楊同學中等的個子，臉上經常都掛着温和的微笑，一直都給人一種親切的感覺。楊同學助人為樂的性子是出了名的，不僅在我班有名，在其他的班級裏都很有名。作為我的同班同學，我自然也受過楊同學的幫助。
有一次上自習的時候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家裏了，正在我一籌莫展的時候。是楊同學伸出一支筆遞給了我，楊同學就坐在我的後桌，他是一個非常細心的人，總能比別人早發現問題。我接過他遞過來的筆，朝着他道：“謝謝。”“不用謝。”楊同學也是一個爽朗的人，與他相處既會覺得很安心也會覺得很輕鬆。
下課的時候，楊同學的周邊圍上了很多人，他們都是來問問題的。楊同學可是一個名副其實的學霸，一般的問題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學自然就找上了他。他的態度謙虛有禮，真真的君子風範。
印象最深的一次，是楊同學主動幫助我班一個傷員上下樓。當時，那一個同學因為摔傷了腳，有好長一段日子裏都行走不便，那一段日子都是楊同學攙扶着他上下樓。好些次我上學的時候，我都瞧見楊同學在幫助那位同學，每次見到這個場景，我的心裏都在感慨，我班的這位楊同學真是一個樂於助人的人。
我相信，助人為樂的同學在哪裏都是受歡迎的。楊同學身上有很多的閃光點，這些都是值得我們學習的地方。樂於助人的楊同學每天都很開心，他説過，幫助別人就是一件快樂的事情。
助人作文 篇4
在生活中，我們常常可以看到人與人互相幫助的情景，每當看到那些情景時，我的心裏總是暖暖的。 有一次我考素描去了，因為第一次去，我把筆和橡皮落在了家裏，到了才發現我沒帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒有怎麼畫素描？真是慘極了。聽説那個老師嚴厲極了，但她非常有名，他教出來的學生畫的都十分的好，那個能去她名下做學生，那才是非常好呢。就算我這個從來沒畫過畫的人來講，當他的學生是好事，可是我太不爭氣了，關鍵時刻沒帶筆和橡皮。
這時走來一個和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對我説：你怎麼了？有什麼能幫你的嗎？我説：謝謝，我是來考試的，可惜我沒帶筆和橡皮。她説：哦，這樣啊我正好有多餘的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我説：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒想到她這麼好，我們互不相識，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最後老師讓我畫的時候。我不想對不起她借給我的'筆和橡皮就更加認真了，最後終於我考上了，後來我把筆和橡皮還給她的時候，還向她道了謝。
現在我們成了好朋友，我和她還上了同一個畫班，一起畫畫。 幫助別人，快樂自己是一句老話，很多人都能做到。幫助他人的那個人在幫助別人的時候，可能是舉手之勞，可是被幫助的人，卻會記一輩子。
助人作文 篇5
她，是我們班同學中當之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金子般的心。
有一天，上課鈴急促地響過後，老師抱着一摞卷子笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們立刻安靜下來。卷子發下來後，教室裏靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學們的卷子上飛快地移動時所發出的“沙沙”聲。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰勝了無數只“攔路虎”，當我正準備“突擊”第三頁卷子的題目時，鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎麼會這樣呢？我該怎麼辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭氣的鋼筆還是倔強地不肯吐出一點兒墨水。
“哎——”我輕輕地歎了一口氣。“怎麼了？”她關切地問道。“我的鋼筆沒水了。”我的聲音低得不能再低。她聽後，毫不猶豫地從她的文具盒裏取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，並微笑着説：“你可以一直用它，到放學再還給我。”説完，她便立刻埋下頭，繼續答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，並順利地完成了卷子。考試成績發下後，那個漂亮的分數讓我對她感激不盡。
還有一次下着傾盆大雨，豆大般的雨點砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一隻雨衣的袖子，雨點便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺到雨好像不可思議地停了，因為沒有雨點再往下落了。我一回頭，竟發現她早已悄悄地來到我身後，默默地撐開了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時，一個歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲，同時也感染着我，使我開開心心地面對每一天。
現在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個樂於助人的同學。
助人作文 篇6
冬天快來了，啄木鳥發現家裏的食物已經不多了，它想：冬天，森林裏會下大雪，出去買東西很不方便。於是它決定馬上去森林超市採購過冬物品。
天公作美，晴空萬里。啄木鳥進超市買了胡蘿蔔、香蕉、牛奶……在回家的路上，它碰見了白兔奶奶。白兔奶奶告訴啄木鳥：“我當年被獵人打傷，走起路來很慢很慢，你能把胡蘿蔔賣給我嗎？”啄木鳥愉快地答應了。
啄木鳥飛過大河，它看見猴子爺爺着急地在河邊轉來轉去。啄木鳥飛過去問：“猴子爺爺，你怎麼了？”猴子爺爺説：“前面有條大河，我過不去買食物。”啄木鳥説：“我買了一些，你看有你喜歡的嗎？”猴子爺爺開心地選了香蕉和牛奶，感激地連連道謝。
啄木鳥回到了自己家，它發現剩下的食物不夠過冬了，明天可能還得出門去買一趟，但它一點兒都沒覺得麻煩，反而覺得特別高興。
助人作文 篇7
今天是農曆6月19日，傳説觀音菩薩每年有四個生日，今天就是菩薩一年中四個生日之一。中午，姑媽帶着我到雲門寺給觀音菩薩拜生祈福。
在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白髮蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態龍鍾，瘦的簡直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，於是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點小小的幫助吧。看到他們滿意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來一股清涼的風，雖是盛夏天氣，但我一點兒都不覺得熱。
在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的一輛自行車倒了，我想去扶起來，可心裏在猶豫：如果扶起了自行車，那就會耽誤我回家看精彩動畫片的時間。可我毅然地把自行車扶起來，這時路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起後再過馬路回家。雖然到家後我最愛看的動畫片都已快播完了，但我一點也不後悔，反而覺得很高興。
果然，老師平常教育我們説的一點沒錯：幫助別人，快樂自己。
文萃咖
