在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的助人作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
大家看到這個“助”字以後，應該就知道這是一篇關於幫助人的作文吧！這是在一個下雪天發生的一個故事哦！
那天，在媽媽送我去上學的路上，收到了教育局發來的一條短信通知:今天因為天氣原因，所以休息一天。因此走到半路的我又快快樂樂地回家了。走在回家的路上我心想:回家以後去幹點兒什麼呢？聽別人説助人為樂是很快樂的事，幫助別人自己是不覺得辛苦的，而且還覺得快樂輕鬆，於是，我靈機一動就想到了家門口的那個大坡:下了一夜的雪，地上的雪很厚，我要來一次義務勞動……
助人為樂活動很快開始了。爸爸媽媽一人拿一個鐵鍬，我也像一個小大人似得也趕緊拿了一把小鐵鍬幹了起來。我幹得熱火朝天，不知不覺，從上午一直幹到了晌午，那個坡上的雪也被我們消滅乾淨了。我不禁感歎道:啊！真是快樂呀！雖然在幹活的過程中，我還摔了一跤，可卻一點都不覺得痛。因為從這個坡上經過的人都不會再摔跤了啊！
這次自覺的義務勞動，是不是很有意思呀？晚上走出家門，看着自己的勞動成果， god！我竟然鏟了這麼多了，心裏別提多美啦！助人為樂之後的快樂感覺也深深地刻在了我的心裏。我一定會堅持做得更好。
早上，爸爸上班時，順路載了小明去上學。在路上，小明看見一位騎電瓶車的人突然像死了一般，動也不動的倒在了地上。
很多車子經過，可是他們好像把有人摔倒當作空氣，一輛又一輛從他身邊擦肩而過，沒有人肯幫助他。
小明和爸爸飛快的下車，扶起了摔倒的人，把他送到路邊。
爸爸拿出手機叫救護車，説：“快點，百貨公司這邊，有人摔倒了。”
摔倒的人醒來以後，他的家人來了就説：“真是謝謝你救他，我不知道該怎麼感謝你。”説着就準備掏出錢來，爸爸趕忙説，：“不用謝，這是我們應該做的，樂於助人嘛！”那家人説：“你太好心了，一般人為了不被冤枉就不救人，而你卻不顧被冤枉的危險而救人，我太感動了。”這是爸爸和小明相視而笑，像風似的離開了。
我有一個好朋友，名字叫鄧金鑫。他個子不高，一張方方正正的臉，一雙機靈的眼睛，一張嘴巴能説會道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計算題，我們互相算了很多計算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無比的歡快之中。這時，有兩位老人上車了，正準備坐下去，但由於速度沒年輕人快，空座位卻被兩個青年人搶去了。鄧金鑫看在眼裏，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座啊！
於是，他率先站起來，把一位老爺爺扶到他的座位，説：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來，扶另一位老爺爺到我的座位，説：“老爺爺，請坐！”我心裏雖然有些不願，但給老人讓坐，很明顯我也不會反感。沒地方坐，我們只好各自坐到父母的懷裏。
不一會兒，到站了，下車時，兩位老人顫顫巍巍地走過來，對我們的父母説：“這兩個孩子真是有愛心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
你們知道我的好朋友是誰嗎？沒錯，就是王煜和桂傑智。他們倆可是我在班上最好的朋友了。他們樂於助人，只要看見誰有困難，就會毫不猶豫跑去幫助他。
記得有一次上體育課，老師讓我們自由活動。自由自在的`感覺真好，我們就像是飛出籠子的小鳥。我們三兄弟，找別的同學一起玩沙包。找了六個同學後，我們開始了玩遊戲，我和王煜、桂傑智在一組，林俊黃晨釗、馮育霖在一組。我們在中間接包，他們在兩邊扔包。桂傑智和王煜先上，讓我隨後再上。他們倆非常靈活，像頑皮的猴子左閃右閃。林俊那一組都打不到桂傑智和王煜。最後他們倆累了，就換我上場。我和他們一樣，開始也是非常靈活的，左閃右閃，上跳下蹲，後來我沒有體力了。桂傑智和王煜的體力還沒恢復，我便咬牙切齒堅持着躲對方扔的沙包，一不小心扭到了腳。王煜和桂傑智二話不説，把我扶到校醫室處理。我眼裏的淚水直打轉：“謝謝你們。”他倆異口同聲地説：“不用。 你不是説我們三個有福同享有那同但的嗎？如今你怎麼可以自己當難呢？”
我們一起返回操場，快快樂樂地玩起來了，這就是助人為樂的朋友。
我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭髮捲起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。
有一天午託的時候，數學老師佈置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做着做着有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心裏很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我説：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，説：“可不可以教一教我做這道題？”她笑眯眯地對我説：“好啊！”一開始，她説得很快，她一下子就説完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我説：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她説：“好，我慢點説。”我高興的笑了。她再慢慢地説了一遍，直到我弄明白為止。
xx是我最好的朋友，她樂於助人，我要向她好好學習。
在我們班裏，有一個樂於幫助人的人，他長着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴着一副眼鏡，顯得博學多才。他就是我們班的同學——金鵬銘。
有一次，我們的數學劉老師，讓我們參加益智器具的活動，我們有好多同學都積極、踴躍、爭先恐後地參加這個活動。我們班的高愛哲説：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加。”就在這時，金鵬銘突然舉手説：“老師，我可以耐心地教高愛哲。”
從此，金鵬銘每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪裏不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止。可是，活動延期了，但他們倆並沒有結束，而是繼續練習，直到活動開始了才結束。金鵬銘這種十分樂於助人的精神，並且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學習。
金鵬銘是一個充滿陽光的男孩，這是因為他有着樂於助人的好習慣。但他的優點不止這些，比如：學習好、幫老師分擔任務……以後，我要學習他樂於助人的精神！
我有一個好同學，他就是趙俊波。 他有一個好品質，就是喜歡助人為樂。
在一個星期五下午，放學的時候，不知道老天爺幹什麼了，天空烏雲密佈，眼看就要下雨了，我和趙俊波急匆匆的走出教室，來到學校門口，這老天爺就開始哭了。我們打開雨傘，一步一步的向家裏走去。走到半路的時候，看見一位60多歲的老奶奶，手提着1個籃子。籃子裏面裝着一籃子滿滿的雞蛋。趙俊波走到老奶奶跟前，對老奶奶説：“老奶奶，我送你回家吧。”老奶奶看着趙俊波説：“不用了，我等雨下完了，自己回去就行了。”趙俊波説：“沒關係，反正我回了家也沒到時間吃飯，我先送你回去吧。”老奶奶看着趙俊波的神情，想拒絕也不行了。趙俊波把雨傘扔給了我，他提着籃子，扶着老奶奶，就慢慢地走了。我也只好跟着幫他們遮雨。就這樣，我們就把老奶奶送回了家。
這就是我的好同學——趙俊波，他就是喜歡助人為樂。
我的同桌個子高高的，他十分愛助人為樂。
有一次，在美術課上，老師要求我們畫小狗。畫小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆。可沒想到我拿出的是一個空袋子。
我在夾層裏找了找沒有，又在正層裏找了找還是沒有，我急得都快把褲子給脱了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心裏頓時焦急萬分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家裏了，搞得我滿頭大汗。
忽然，有一隻手碰了碰我，問我滿頭大汗的原因。我就如實地對他説：“我的彩筆沒有帶。”於是，他立馬説：“好辦。”就遞給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來，心裏美滋滋的。只見那隻手又碰了我一下，他又對我説：“下次少什麼東西就問我借。”於是，我拿起彩筆畫了一幅美麗的小狗。
當我把這幅畫交出去的時候，老師也點頭稱讚説我畫得很好。要知道畫這幅美麗的畫可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞啊！假若不是他們，我就連畫也畫不成了，我感到自豪，我有一個助人為樂的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂起來了。
這就是我那愛助人為樂的好同桌，我的好同學。
文萃咖
