在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的助人作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文300字 篇1
我的同桌是“陳開陽”，他最大的優點就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善於觀察”。
就説那一次吧，只聽教室裏傳來一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來，是後面的同學玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，裏面的“小公民們”也“咕嚕嚕”地接二連三地跑了出來，我只能一邊歎氣，一邊搖頭，準備彎下腰來，去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時，陳開陽走了過來，他二話不説就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”，我也跟着他一起彎下腰，埋着頭撿了起來。很快，這些調皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來了，我們同時抬起了頭，我誠心地説道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學之間應該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！
下面就説他善於觀察吧，記得在一次科學課上，王老師叫我們去觀察蝸牛，他立刻就來了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時，他就把以前自已觀察到的細節滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時候他也積極發言，把剛剛觀察到的內容也口若懸河地説出來。
看這就是我的同桌，一個助人為樂，而且善於觀察的同桌！
助人作文300字 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩着小拉車，我可是我們村裏大名鼎鼎的大好人。
我們在小路上跑着玩，我拉着小拉車，弟弟在上面坐着，手裏拿着一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊説邊揮舞着長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞着長長的馬鞭。我們跑着跑着，突然看見一個老爺爺揹着一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟説：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好，哥哥，我也要助人為樂！”弟弟高興地説。
我們一起跑過去，看見老爺爺邁着沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘着粗氣。我們説：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧。”“不用你們來，我自己能行，怕累着你們。”老爺爺卻説。“沒事，我們不怕，我們可強壯了。”我們驕傲地説。老爺爺説：“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉着，弟弟在後面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指誇獎道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當於幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！
助人作文300字 篇3
開頭：這個週末在家，我看了許多樂於助人的書，就想起我自己。我總是愛幫助人，爸爸媽媽稱我為熱心腸，愛幫助人的我當然有很多“助人記憶”。
有一次，我帶着兩元錢去買東西，可我看見一位老人，跪在地上，面前有一張大紙和一個碗，紙上寫道：我年壽已高，可是大兒子因為雙腿癱瘓不能下牀，請好心人施捨一些，謝謝。我不知道我怎麼了，頓時被感動了。我頭上出現了天使與魔鬼，天使説“：把那兩元錢捐給老人吧，你要日行一善啊！”我剛要給老人時，魔鬼又説了“：別捐，捐了就什麼也得不到了！”天使生氣了，用頭上的光環像魔鬼丟去，把魔鬼打傷了。“別聽那發扁言的傢伙，你快去給老人錢吧！要上課了。”天使説。我聽了，毫不猶豫地掏出口袋裏的兩元錢，捐給了老人，老人連身説謝。我很開心。
還有一次，一個叔叔來要錢，我仔細一看，他的`腿沒了，我身上沒錢。因為天使打的魔鬼受傷了，他還在養傷。只有天使飛了出來，天使幫我出了一個好主意。我想媽媽借一元錢，跑過去給了那位叔叔一元，你為叔叔十分感動。
我想起這些，我臉上露出了燦爛的笑容。
助人作文300字 篇4
星期天的早上，天空晴朗，陽光明媚，吃過午餐後，爸爸帶我去公園玩。
來到公園裏，爸爸拿出相機來幫我拍照，我擺出不同的姿勢讓爸爸拍照，我們真開心。“哎呀！”我和爸爸順着聲音望去，只見一個小女孩坐在草地上，我連忙跑過去問她是怎麼回事。小女孩説：“我不小心摔倒了，現在腳很痛，都站不起來了。”哦，原來是這麼一回事，我對小女孩説：“不用怕，你坐一會兒，我幫你清理一下傷口，很快就會沒事的了。”爸爸在一旁拿着相機拍下了我的一舉一動。
一會兒，小女孩伸了伸她的腳，感覺好多了，她説：“謝謝你，大哥哥。”我説：“不用客氣，我扶你起來吧。”我輕輕地把她扶起來，然後，她回家去了。
爸爸看着我開心地笑了，我也很開心，我做了這樣的一件好事。爸爸對我説：“孩子，你真懂事，能主動去幫助別人。這種樂於助人，不斤斤計較的精神要一直堅持下去，知道？”“知道了，爸爸。”説完，我摸摸腦袋開心地笑了。
助人作文300字 篇5
今天下午，輪到我值日了。在今日值日時，我懂得了幫助別人，快樂自己的意思。
今天下午，我在值日時，有兩個人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個人在打鬧的時候，不小心把書弄掉了，但這兩個人也沒有察覺書掉了，還是一直向前走。我看見地上的書本，心想：這個人的書本掉在地上，我要不要撿起來還給他呢？我想了又想，我應該還給他。
於是，我就撿起書本，飛快地跑到那個人面前，我對他説：“你的書掉了，還給你。”他感激地對我説：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書説不定就這樣不見了，我就相當於丟了十幾塊錢。”我説：“不客氣。”我就又回去值日了。我在值日時，心裏美滋滋的，還不時地笑了出來，我心想：我終於知道了幫助別人，快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。
同學們，讓我們去幫助別人吧！因為“贈人玫瑰，手有餘香”，讓我們從身邊的小事做起吧！
助人作文300字 篇6
趙斯涵是我的同桌，她既學習成績好，又樂於助人，當我心情不好的時候，她會安慰我，會給我講笑話，還邀請我一起玩遊戲，全班同學都很喜歡她。
有一次，我在做作業的時候，遇到了一道不會做的題目，她看到我因為不會做題，緊緊地皺着眉頭，她便輕聲問我：“哪裏不會做？我來教你吧！”她耐心地給我講解題意，教我做題，很快我就學會了。
還有一次，在上課的時候，我因為沒有正確回答老師的問題，所以很不高興。她馬上安慰我説：“不要傷心，下次會回答對的！”我聽了她的話，心情頓時就好起來了。
回家後，我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情，爸爸媽媽都誇趙斯涵是一個樂於助人的好同桌。
我覺得有一個這樣的同桌是一件很幸福的事情！我很感謝老師能給我安排這樣一個同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她學習，像她那樣做一個樂於助人的好學生。
助人作文300字 篇7
今天，我做了一件有意義的事。
下午，我寫完午後作業，見還沒有上課，就想到操場上活動活動。在去的路上，看見一位小姑娘摔倒了，我急忙跑過去，把她扶起來，剛要走的時候，看見她的下巴底下流血了，我也差一點摔倒，{緊張的}。於是我問：“你是幾班的？”小姑娘用手捂着下巴，眼裏噙着淚水説：“我是一年級一班的。”一一班離着很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然後把她送到了教室。一班的老師見了趕緊走過來問：“怎麼回事？”我把事情的經過詳細的講給老師。老師高興的説：“真不愧是少先隊。”這時，我臉紅了，心裏比吃蜜還甜。
回到班我向同學們説了這件事，好朋友丁楚挑起説：“佳珉，你真棒！”
助人為樂，使我快樂!
助人作文300字 篇8
一天小明和小紅放學回家的路上。走着走着小明忽然發現糧站門口的地上有一些大米，他説：“這是誰掉的米呢？”小紅説；“掉米的人肯定不知道，我們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他。”
小紅説；“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧。”説完他們就一路撿掉下的米。撿着撿着他們發現前面有一位老奶奶正揹着糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子裏漏的。小明趕緊跑過去説；“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回頭一看米已經漏了好多了。
小紅端着紙盒走過來説；“奶奶這是您掉的米，我已經幫您撿回來了。”説完小明從書包裏拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好。縫完袋子奶奶高興的説：“謝謝你們，你們可真是助人為樂的好孩子呀！
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