在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的樂於助人的好朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
樂於助人的好朋友作文 篇1
我有一個非常要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，不僅學習成績在班裏、年段里名列前茅，而且樂於助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走着走着，讓我們意想不到的事情發生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然後又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然後一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的説：不用謝，這是我應該做的。真是樂於助人啊！
還有一次，我們一起去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱着背彎着腰吃力地拉着一板車菜。雯君見了毫不猶疑地衝上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫助下那板車輕鬆地爬上了在常人眼裏並不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點髒的小手後笑眯眯地向老奶奶揮揮手。
同學們，這就是我那樂於助人的好朋友。她的精神值得我們學習！
樂於助人的好朋友作文 篇2
我的好朋友長着一雙大大的眼睛，眼睛下面有一個挺挺的小鼻子，鼻子下面還有一張能説會道的小嘴巴。她就是成績頂呱呱的苗懷雨。
每當課間時，我們就一起出來玩兒。
有一次，我沒帶水杯，那天正好還有體育課，心想：“這下可慘了！”跑完步，我口乾舌燥，嗓子都快冒火了！她一下子就看出我渴得要命，想都沒想就把她的水杯遞給了我。這時，一股甘冽的清泉流進我的心田。雖然，我只説了句“謝謝”。但是，我知道，苗懷雨一定會知道我內心的感覺。
有一天，上午的天空還晴朗朗的，下午卻下起雨來。我的心也像天氣一樣陰了下來，媽媽讓我放學自己走回家，我忘了帶傘。到了放學的時候，看着一個個同學遠去的背影，心裏感到冷冷的。突然一雙温暖的手拉住了我，“一起走吧！”我回頭一看原來是苗懷雨。我和苗懷雨共撐一把傘，邊走邊説，我們的笑聲在淅淅瀝瀝的雨中盪漾。
苗懷雨走了，看着她的背影，我那冰冷冷的心不再那麼涼了，而是温暖。
瞧，這就是我的好朋友，樂於助人的苗懷雨。
樂於助人的好朋友作文 篇3
我的好朋友汪皓，今年9歲了。它圓圓的臉，高高的鼻樑，一雙濃眉大眼，顯得很精神。
説起汪皓，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好朋友來了，馬上把他自己拼裝的“航母”拿了出來。我拿起它左看右看，愛不釋手。可是，老天爺偏偏和我作對。正當我欣賞這漂亮的玩意時，一失手，把它摔到了地上。這下完蛋了。望着被摔得七零八落的“航母”，我簡直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個暑假的心血啊！
我急忙把摔碎的“航母”藏在身後。這時汪皓過來問：“我的航母呢？”我支支吾吾地説不出話來。他走到我身後一看，發現“航母”摔碎了。我想，他一定會大發雷霆的。可是，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來了。他和顏悦色地對我説：“不要緊，小事一樁，我們再把它拼起來。”就這樣，他找來了“萬能膠”，我倆一起動手，又把它拼了起來。
他不但寬宏大量，而且還樂於助人。有一次，他和我在他們小區的院子裏玩，看見一個小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來。看到這個情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦乾。他把車子扶了起來，一手拉着小妹妹，一手推着車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直誇他是個懂事的好孩子。
這就是我的好朋友汪皓。他就是這麼寬宏大量，又那麼樂於助人。我也經常為我有這個好朋友，而感到驕傲和自豪。
樂於助人的好朋友作文 篇4
我有很多好朋友，他們中間有幽默的、有愛學習的、還有孝順父母的……其中，有一個好朋友她不僅很樂於助人還很喜歡看書，下面就讓我來給大家介紹一下吧！
她有一長圓圓的臉，一雙好像星星一樣的大眼睛恰到好處的安置在那長圓圓的臉上。長着一張櫻桃小嘴，很愛笑。黑黑的頭髮長在頭上，漂亮極了。
有一次我書包被別人撞了一下，書立刻像堵不住的滔滔江水一樣傾瀉出來。我立刻慌了，因為那天需要帶的書很多，所以收拾起來很麻煩。就在這時，我的好朋友走到我的身邊對我説：“不要着急，咱們慢慢來收拾，肯定會很快的！”説完，她就蹲到地上開始收拾起來，我也趕忙蹲到地上和她一起收拾起來。果不其然，就像她説的那樣，掉在地上的一大堆不一會就被我們收拾好了。我感激地對他説：“謝謝你，如果沒有你的幫助，我還不知道會收拾到什麼時候呢！”她説了聲不客氣就跑開了。
她也很喜歡看書。一次她的媽媽給她買了一本她心儀已久的書，從那以後，她就每天抱着書，一有時間就開始看書，簡直達到了走到哪看到哪的地步。
這就是我的好朋友，她的優點告訴我了一個道理：幫助別人，自己快樂。你喜歡嗎？你猜到她是誰了嗎？
樂於助人的好朋友作文 篇5
我的好朋友是秋紅，秋紅是一個和我同齡的女生。她長着：一頭烏黑髮亮的長髮紮成馬尾辮，一張能説會道的小嘴，高挺的鼻子，如同寶石般的眼睛。她十分喜歡樂於助人為樂。為什麼説她喜歡樂於助人呢？從那天説起。
那一天，我和她走在回家的路上，我們在路上説説笑笑，我絲毫沒有感覺到前面有鐵絲，然後我突然被鐵絲絆倒了。那時我才發現那根鐵絲，褲子上破了兩個洞，流血了。我抱怨道："沒有辦法，女孩子的皮就是嫩，一摔就出血。不過好疼呀！""知道疼了，平時阿姨叫你走路慢點，你聽哪去了。”秋紅邊説邊從口袋中拿出一張紙巾，幫我擦乾淨血跡和沙子，在擦的途中我因為太痛了一直在吸涼氣。
擦完了我就説："秋紅走了。”秋紅説："等一下。”然後走到我剛剛把我絆倒的鐵絲前，抬起那根鐵絲，抬到路邊，然後，坐在地上。又站起來，走到我面前，我也同時把一雙手伸給她，意思是讓她把我拉起來，秋紅把我拉起來後，我問：你為什麼幫我？”"因為我們是好朋友，也因為助人為樂為快樂之本。”我們開開心心的回家了。我好久沒有見到秋紅了，秋紅你還好嗎？我很想你，我有你這樣的朋友我很開心。
樂於助人的好朋友作文 篇6
她，一個樂於助人的女孩，長得很漂亮特別是它的劉海兒，劉海兒的兩旁還卷着圈，她就是我的.好朋友——李佳諾。
李佳諾不僅漂亮，還樂於助人。記得有一次，大掃除時老師讓我和幾個同學去外面擦牆，一番苦戰，終於擦完了。可是我的抹布卻很髒，於是我就去洗手間去洗抹布，可我的手都紅了，抹布還是沒洗乾淨，我想：怎麼辦啊，手太疼了。正當我無助的時候，李佳諾站出來拔刀相助，一把搶過抹布用力的搓洗。終於，我的抹布洗乾淨了。可是，她的手卻搓得紅紅的，我看着洗乾淨的抹布，再看看李佳諾的手，心裏充滿了感激。李佳諾真是樂於助人的好同學，好朋友。
還有一次，全班同學正在進行第一單元測試，關鍵時刻，我的鋼筆沒油了。我急得像熱鍋上的螞蟻，李佳諾看見了這一幕，就從鉛筆盒中拿出了一支鋼筆扔在地上，我看見了“救命之神”——鋼筆，馬上撿起來繼續答題，考試結束了，我把鋼筆還給了她。
這就是我樂於助人的好朋友，我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
樂於助人的好朋友作文 篇7
我在學校裏有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現在一直的好朋友，他是個特別樂於助人的人。
從四年級開始我們來就在一起寫作業，這天，他又要到我家來寫作業，我很愉快的答應了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業了。我來是同一年級所以作業也是一樣的。寫着寫着，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎麼也解不出來。所以就在那裏發呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎麼了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她説：“這道題啊，我也是想了好久才想出來的，首先你得……，經過他耐心的講解，我終於把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。
還有一次，我們發了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我説：“沒事兒，不要泄氣，我幫你分析一下錯的題，下次一定會去的好成績。”他一邊説一邊拉到他的座位前，就這樣一道一道的給我講，他那認真講解的樣子和恰如其分的動作儼然一位專業的老師呢。
我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是説：“我幫助你是因為你是我的朋友，誰讓我們是一起長大的小夥伴呢。”聽了這話，我倆相互對視開心的笑了。
我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。
樂於助人的好朋友作文 篇8
我的好朋友是鍾科。他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼晴，高挺的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。最重要的是鍾科有一顆金子般的心。
記得有一次，在一個炎熱的夏天，我和鍾科在上學的路上撿到了10塊錢。我高興地説：“太好了，我們可以用這10塊錢買冰淇淋吃。”鍾科説：“不行，那丟了錢的人該多着急啊！我們要把錢還給失主”我慚愧地低下了頭，説：“那好吧。”我們坐在公園的椅子上等待失主。
許久，我們都沒見有人來。我便對鍾科説：“鍾科，失主可能不會來了，我們走吧。”鍾科説：“耐心等等，他一定會來的。”這時，一位年過花甲的老奶奶走了過來，焦急地問：“兩位小朋友，你們有沒有看見到一張10塊錢？”鍾科拿起錢，問：“老奶奶，這是不是您的？”“是我的，這正是我掉的，謝謝你們，你們真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悦道。“不用客氣，這是我們該做的。”説完，鍾科拉起我向學校跑去。
“叮零零”，隨着一陣清脆的上課鈴聲，我們兩個跑進教室，一邊擦汗一邊相視而笑。
記得還有一次，我們班的“淘氣大王”王磊在體育課上不小心扭傷了腳。放學後，鍾科一路扶着王磊回家，還幫他包紮，幫他做家務，還為他複習功課。
鍾科就是一個樂於助人的人，他的那種精神令我感動，我為有一個這樣的朋友而感到高興。
樂於助人的好朋友作文 篇9
你們知道我的好朋友是誰嗎？沒錯，就是王煜和桂傑智。他們倆可是我在班上最好的朋友了。他們樂於助人，只要看見誰有困難，就會毫不猶豫跑去幫助他。
記得有一次上體育課，老師讓我們自由活動。自由自在的感覺真好，我們就像是飛出籠子的小鳥。我們三兄弟，找別的同學一起玩沙包。找了六個同學後，我們開始了玩遊戲，我和王煜、桂傑智在一組，林俊黃晨釗、馮育霖在一組。我們在中間接包，他們在兩邊扔包。桂傑智和王煜先上，讓我隨後再上。他們倆非常靈活，像頑皮的猴子左閃右閃。林俊那一組都打不到桂傑智和王煜。最後他們倆累了，就換我上場。我和他們一樣，開始也是非常靈活的，左閃右閃，上跳下蹲，後來我沒有體力了。桂傑智和王煜的體力還沒恢復，我便咬牙切齒堅持着躲對方扔的沙包，一不小心扭到了腳。王煜和桂傑智二話不説，把我扶到校醫室處理。我眼裏的淚水直打轉：“謝謝你們。”他倆異口同聲地説：“不用。 你不是説我們三個有福同享有那同但的嗎？如今你怎麼可以自己當難呢？”
我們一起返回操場，快快樂樂地玩起來了，這就是助人為樂的朋友。
樂於助人的好朋友作文 篇10
胡雯青是我的好朋友。她圓圓的臉像一個紅蘋果，“紅蘋果”上有幾顆小圓點，小巧的嘴巴説話時總是露着一口潔白的牙齒……每次有人見到她，他們就都説胡明子真可愛、真聰明！但我可不這樣認為，甚至我以前還很討厭她，我也説不清楚為什麼。
一天發生的一件很小的事情讓我改變了我對她的看法，反而，還讓我成為了她最好的朋友。
在一個陽光明媚的早晨，我和胡雯青一起來到了學校，正在我們上樓梯時，胡雯青發現有一個一年級的小妹妹摔倒在地上，只見小妹妹又哭又鬧，眉毛都皺在一起，淚流滿面，胡雯青看到後豪不猶豫的走上前扶起了小妹妹，輕聲問到：“小妹妹，你覺得痛嗎？不要哭，要堅強！”頓時，小妹妹不在哭了，也不鬧了，我猜想小妹妹的心裏應該是温暖的，像充滿了陽光一樣吧。這時，我和胡雯青一起上樓了，我一邊走一邊想：為什麼胡雯青會自覺的幫助別人呢？
來到教室後，我坐在自己的位置上，心裏説着：“我以後也要向胡雯青學習，學習她那種樂於助人的精神。
樂於助人的好朋友作文 篇11
班級裏有一位樂於助人的同學。她的眉毛又彎又濃，襯托着一雙水靈靈的大眼睛。可愛的小鼻子挺挺的，一張櫻桃小嘴，看了就讓人喜愛。
她特別熱心腸，一見到需要幫助的人，就會放下手中的事，馬上去幫忙，我真為有這樣一個好朋友而感到自豪，這讓我想起了以前的一件事情……
下課了，大家像往常一樣整理好東西準備出去。我拿出一隻有些粗的鉛筆，想用削筆刀削一下。我熟練地慢慢將鉛筆轉動着，忽然，一粒黑乎乎的小東西飛了過去，不巧的是，那粒小東西竟然飛進了我的眼睛。我頓時“啊”地一聲叫了起來。
就在這時，一個熟悉的身影走了過來，原來是好朋友小錢。她關心地問我：“怎麼了？斯嫿，沒事吧。”小錢一邊説一邊朝我的眼睛輕輕吹了一下，又着急地説：“要不要陪你去醫務室？”眼看快要上課了，但是看她這麼擔心，於是就答應了。
因為我的一隻眼睛睜不開，她就只好攙扶着我。走到操場中央的時候，上課鈴聲響起了，我想跟她説：“要不你去上課吧！”可是她卻説：“不要緊的，我陪你吧，快到了。”我心裏一陣感動，在她關心的話語中，我們走到了醫務室，阿姨看過後，確定沒事，小錢才鬆了一口氣。
雖然是上課，但我注意到了她的眼睛有時往我這瞄，似乎很關心我。終於到了下課，小錢趕緊趕過來，對我噓寒問暖，我心裏一陣感動，暗自讚揚“友誼偉大”。
雖然這是很久以前的事了，但還是深深地印在我的腦子裏。謝謝你，我的好朋友小錢。
樂於助人的好朋友作文 篇12
冰心奶奶在信中談到一個小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來。他矮矮的個子，圓圓的臉上長着一對小小的眼睛，厚厚的嘴脣一笑起來，露出一口潔白的牙齒。
他是一位樂於助人的同學。
有一天，小明在逛街的時候看到一個大約三四歲的男孩在人羣中左顧右盼，邊哭邊喊：“媽媽，媽媽！”“這小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他。”他想着就走上前去哄小孩，帶小孩找媽媽。那天正好趕集，街上人山人海，怎麼找呢？小明領着小孩翻遍了幾條大街，問過了所有店鋪，仍找不到小孩的媽媽。怎麼辦呢？小明突然看到有一位叔叔正用話筒介紹着他的貨品，靈機一動，向叔叔借來話筒，對着話筒大聲喊：“誰的孩子！誰不見了孩子！”突然從人羣中鑽出一位滿頭大汗，面色蒼白的婦女，她見到了小男孩，高興地哭着喊：“小新，我的乖孩子，我找得你好苦啊！”小男孩叫喊着“媽媽，媽媽！”母子終於重逢了……
還有一次，小明乘車去外婆家玩，車到途中上來一位行動不便的老伯伯。當時車上沒有座位，小明就立刻上前讓座。
小就是這樣一位樂於助人的同學
樂於助人的好朋友作文 篇13
我有一個樂於助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖禕。
有一次，我在體育課上玩羽毛球的時候。不知怎麼回事。只感覺大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖禕看我痛苦的樣子。便走過來問道：“馮敏怎麼了？沒事吧？”我説：“我的大拇指痛！”只見這時，血流了出來。
於是，王靖禕把我送到了衞生室。校醫為我清理了傷口。還貼上了創口貼，並説：“傷口千萬別碰到水！”
又過了一節課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時。想起了校醫的話。於是，我心想：誰能幫我起勺子呢？正在我想時，王靖禕走了過來，她看見我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問：“我想什麼呢？那麼入神？”我説：“我在想我的手指不能碰到水，誰能幫我洗勺子！”她説：“原來這是啊！我來幫你洗！不過你要跟我一起去！”我説：“好的！”我們來到了水池旁，王靖禕洗勺子時，用手細細的搓，無論勺子還是勺柄都不放過。不一會兒，勺子洗完了，她遞給了我，我説了一聲：“謝謝你，有你真好！”
這就是一個樂於助人的王靖禕，也是我最好的朋友。
樂於助人的好朋友作文 篇14
趙千雪活潑開朗，是我的好朋友。她最大的優點就是樂於助人。
上學期的時候，我患上了感冒，一直因發高燒在家中休息。就這樣度過了一個星期。該到十一放假的時候了，我的爸爸去老師那裏領作業。趙千雪要告訴爸爸她要去我的家裏幫我補習作業和功課。等趙千雪來了，我心裏非常高興，也很感激她。她先讓我照着她的評比本抄好一星期的作業，再讓我寫好每課的生字、抄詞，然後寫第二單元的習作。把語文、數學練習冊補完了，她又教我做有餘數的除法，這種除法就是先寫一個“廠”字，被除數寫裏面，除數寫外面，再看看結果最大是幾可除盡，用豎式一減算出餘數即可，寫撗式時，商和餘數中間用6個點連接，一道題就能完成了。我剛開始不懂，她卻不厭其煩地給我講。後來，我幾道題都做對了，她也露出了滿意的笑容。
這就是趙千雪——樂於助人的快樂女孩。
樂於助人的好朋友作文 篇15
她一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的！她是誰？她就是我的的好朋友鄧詩琪。
鄧詩琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我倆下課一直都在一起玩，告訴你們她也是一個樂於助人的人哦！
有一次，上體育課時，老師叫我們跑步，我跑着跑着不小心踩到自己的鞋帶摔了一跤，把膝蓋都摔破了，直流血，鄧詩琪連忙停下來，對我説：“怎麼樣，沒事吧，走，我帶你去醫務室，然後扶我去醫務室，我對她説：“謝謝你！”她卻説：“不用謝，因為我們是好朋友嘛！”還有一次，我們一起坐公共汽車回家，我們好不容易找到個座位，剛坐下來不久，一位老奶奶走了上來，車上已經沒有座位了，我想：“好不容易找到個座位，我才不讓她坐呢！”但鄧詩琪卻站起來説：“老奶奶，您坐吧！”我問她，你真的讓她坐嗎？她説：“當然啦！”
鄧詩琪，你樂於助人的精神真值得我去學習！
文萃咖
