在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的幫助別人的作文，歡迎大家分享。
幫助別人的作文1
在人生的旅程中，每個人都會遇到困難，都離不開他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過程中，我們會收穫不少……説到幫助，我不得不想到了上個月的事兒……
記得那時候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知後，特別關心我，她説：“你就閉着眼睛聽課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫作業。還有不能見陽光……”聽着她説，我感覺有一股暖流湧入心頭，百感交集。看着劉天緣關心我的樣子，我似乎有種説不出的感覺。反正就是很感動，很快樂……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂！
下了第二節課，我本想叫上鍾珊一塊兒去上操。但鍾珊好像被一摞摞的作業本難住了。她剛抱起作業本，挺着腰，仰着脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業全掉了。也是，3摞作業她怎麼可能抱的了啊？“鍾珊，給我點兒，我幫你。”“好，謝謝你！”説完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業本向辦公室走去……説實話，那時候的心情，爽極了！
是啊，無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂，也許僅僅是一道題，一句關心的話，一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂延續下去，讓更多的人擁有快樂！
幫助別人的作文2
三年級時，那天我和同學在操場上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂，因為我幫助了一位同學。
“咦？這裏有50塊錢。”我忽然聽見了一個同學的叫喊，他打手勢讓我們過去，真是一張50元的紙幣。“咱們用這張50元的紙幣做什麼呢？”“買一些零食吃吧！”另一個同學搖搖頭説：“不，應該買玩具才對。”同學們你一言我一語地爭辯起來，我想：操場上怎麼有一張50元的紙幣呢？會是誰丟的呢？丟錢的人肯定會很着急。
想着想着，忽然看見一位大哥哥焦急地向我們走來，他好像在找什麼東西。這時，他用滿懷希望的眼神看着我們，他急忙走過來誠懇地問：“小朋友，你們看見一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒......沒看見。”同學們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢藏在了身後，那位哥哥失望地走了，我心裏很不開心。
我從王明那裏搶過那張50元的紙幣，迅速地來到了那位哥哥的面前，説：“哥哥，這是你要找的50塊錢。”那位哥哥帶着感激的語氣説：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時間才攢到的零花錢。”
那位哥哥拿着錢走後，同學們全部責怪我：“都怪你這個傻瓜，嘴上沒拉鍊，把咱們的‘祕密’説出去了。”雖然他們這麼説，但我看着那位哥哥遠去的背影，心裏還是很開心。
這時，天空不再是陰天了，太陽公公也露出了笑容，我做的事情彷彿被它看得一清二楚，它也在誇我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂。
幫助別人的作文3
一個星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因為我發現，我竟然懸在半空中。這時，一個深沉的聲音對我説，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但並沒有發現什麼，難道只是個幻覺?我猜疑着，迷迷糊糊的又睡着了。
第二天一大早我就起了牀，飛快地跑下樓，因為我期待着我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來;我指着石頭使勁變變變，可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀，可是好像每隻麻雀都會火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾隻小貓圍着一隻母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸着母貓，想着它要是好起來多好。奇蹟發生了!母貓真的好了!吃驚的同時，我終於發現，原來我的超能力是治癒。看着貓媽媽與寶寶們圍着我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動，發現了一隻受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打着翅膀，歡快的飛上了天空，不時回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝!我心裏樂開了花，幫助別人的感覺真好!
當我還想繼續尋找受傷的小動物時，我突然想起了什麼，飛一般地跑回了家。在家裏，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪着身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看着開心的小動物們，我的心裏樂開了花。我快樂的告訴它們，我會愛護它們，保護它們。
“起牀了!起牀了!”媽媽在催我起牀，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢啊!我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人!
幫助別人的作文4
雨霏塞着耳機，安然的欣賞着隨身聽裏的鋼琴曲，車窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄着些薄薄的霧，雨滴打在低窪的水坑上，盪漾出一圈圈的紋路。
這一切，對雨霏來説，還稱得上是和諧。
車停下，有位裹得十分嚴實的老爺爺上了車，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯想到些“行動不便，弱不禁風，體質差”之類的形容詞。
這位老人家從上車開始，便咳嗽個不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的事。
最壞的是，車上剛好沒坐了。
雨霏這樣想着：會不會有人站出來説：‘老爺爺，來做我這吧！’
她馬上否定了這個想法，嗯，的確，這種情節或許只出現在政治書上。
她偷偷瞄着這個老爺爺，他辛苦的咳嗽着，好像一不小心——他的肺就會冷不丁的被吐出來。他佝僂着身子，艱難地扶着座位，他可憐的望着那座位上的年輕人，希望……
可事實上，這個人並不想施捨給他些什麼。
全車的人，似乎也都這樣想，他們專心致志的看書，講電話，説笑聊天。
他們盡力不去想，這裏有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來了。她想站起來，卻沒有勇氣。
雨霏拉低了帽子，以至於他看不到這裏的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗裏。
那麼那些睜着眼睛的，心裏會是一片光明嗎？
車到站了，人們若無其事的下了車，混雜在擁擠的人羣中……
他終於有坐了，是的，有很多。
她望着幾個零星的黑腦袋，突然從喉嚨裏啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人，需要找多少個理由？
幫助別人的作文5
説到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的願望，媽媽的難做。 這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。説這個學校就是一個無底洞。 媽媽説，我們幾個孩子還需要培養，因此或許沒有那麼多的能力和資金……
説到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的願望，媽媽的難做。
這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。説這個學校就是一個無底洞。
媽媽説，我們幾個孩子還需要培養，因此或許沒有那麼多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重複這幾年賺的肯定是要用來培養我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓後代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那麼多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是説盡力而為。還説媽媽是要培養我們這幾個孩子，但是，我們都這麼大了，該幫忙做些手工之類的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時間放在學習上，不要過上不如意的生活。
爺爺奶奶説願意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這麼説，媽媽説：並不是説有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發自內心的開心。
是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發自內心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。
幫助別人的作文6
我在公園裏走着走着，就迷迷糊糊的……
當我睜開眼睛時，發現自己已經在大雪地裏行走了，旁邊是我的爸爸媽媽。大雪紛紛落下來，天地之間就像是連接了巨大的珠簾。咿！今天咋沒什麼人出來玩呀？於是便問爸爸媽媽了。從爸爸媽媽那兒才得知，現在是舊年的大年夜，(因為天氣太冷了，大家都在家裏暖和暖和。但我還敢肯定他們有做香噴噴的烤鵝，因為街上還飄着烤鵝的香味呢！嘻嘻，不好意思口水嘩啦啦地流下來了。)正當我“陶醉”於烤鵝香時，突然，在牆角上發現一個小女孩兒。這時，我就沒心思去“陶醉”於那個香味了。那時我滿腦子的問題：她是誰？為什麼要在這裏呢？她家又在哪裏？上前一問，才知道原來是一位賣火柴的小女孩兒，被父母叫出來賣火柴，如果賣不出火柴就要捱打；她家在一個小村莊裏，家很簡陋。聽完，我便央求父母把小女孩兒帶回家去，爸爸媽媽抵擋不住我的請求，無奈便答應了。我和小女孩兒一起睡覺、還把我的.新衣服讓給她，我和她還常常形影不離呢！心想：我又多了一個好朋友了。小女孩兒在我家很勤勞：每天早早起牀做飯、洗衣服、掃地、拖地，幾乎所有的家務她都承包了，爸爸媽媽還直誇她懂事呢！過了幾天，小女孩兒的爸爸還找她了，保證以後不打她了並找一份工作讓她也過上幸福的生活。小女孩兒趕忙撲進她爸爸的懷裏，幸福的哭了。於是，我便告別了好朋友，雖然是戀戀不捨的，但我還是很快樂的，因為我畢竟幫助了她……
“ 老姐，快醒醒，彆着涼了。”只見妹妹娘娘腔地叫着。這時我才意識到原來是場夢啊。
幫助別人的作文7
她扎着一個長長的馬尾辮，紅豔豔的嘴脣，總是笑呵呵的，給人温暖的感覺，她叫楊景涵。
她是個熱心的人，總是在別人需要幫助時幫助別人，這樣的事已經做過N次了。
記得在一個星期二的下午，正好是語文課，這節課老師讓做練習冊，我打開書包，沒看見文具盒，嚇得我直冒冷汗。我一次又一次仔細地找都沒找到，這時，我的手發顫了，心想：這該怎麼辦呀？沒了筆，就不能寫作業了！這件事好像在我心頭上燒了一團火，怎麼也平靜不下來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我的後位楊景涵看見我這個樣子，關心地問我：“你這麼着急，怎麼了？”“我的文具盒忘在家裏了。”我皺着眉頭，很難為情。她笑了笑，爽快地説：“我還以為什麼大事呢，給你！”説着，她把一根削尖了的鉛筆遞給我。我非常吃驚，因為那時在班裏，我沒有朋友，遇到困難也不知道找誰幫忙，她就在這種情況下把筆借給了我。
我激動地接過筆，用這根筆全神貫注地寫着練習冊。寫完時正好收作業，我長長的吁了一口氣。我想：幸好楊景涵及時把筆借給我，要不然……我正尋思着，楊景涵突然把我的想法打斷：“樑霽桐”，楊景涵拍拍我，“以後有東西沒帶我借給你啊！”這時，一股暖流湧遍了我的全身。“哎呀！真是太謝謝你了！”我感動的不知自己身在何處。“哈哈，這沒什麼，同學之間應該互相幫助。”
你們看，楊景涵就是這樣一個熱心腸的人，她幫助過許多同學，不管是優等生還是差生。她有一顆金子般的心。
幫助別人的作文8
人在困難時得到他人的幫助，心裏總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會感到快慰。
以前當我遇到困難時，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會給人帶來麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會感到快慰。記得那次暑假裏，我去同學家玩，在路上，遇到了一位拉着垃圾車的老婆婆。當時正好在上坡，老婆婆已經累得氣喘吁吁了，坡那麼高，如果稍微放鬆一下就會滑下來，後果很嚴重，很可能會翻車，那老婆婆那麼長時間豈不是白乾了，更嚴重的是老婆婆會被摔傷的。
可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個箭步衝了上去，使出了吃奶的勁，雙手推着老婆婆的車子，艱難的邁着那沉重的步伐，一點一點向前前進，最終終於把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個“爽”。
不知什麼時候，老婆婆已經回頭面向了我，並露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。
這麼美的事，回家當然要炫耀一下嘍！父親，母親聽了，相繼誇獎我幹得好，我還是第一次感覺到幫助人家原來是那麼棒！
所以當你遇到困難時，請不要簡單地認為，尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會人與人之間最美好的東西！
幫助別人的作文9
在我們的生活中，經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無着的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫着需要的人繫了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關心。
在那個天氣晴朗的早晨，同學們排着整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰繫個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶鬆了，只好拖着鬆鬆散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間裏的吳宇俊同學看到了，他二話不説就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩隻細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進行交叉，然後再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，於是就掏出手機，拍下視頻，然後發送到我們四年二班的班級羣，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級羣炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都誇宇俊同學做得好!
這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什麼驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人着想，他就是英雄!
幫助別人的作文10
有這樣的一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手裏總是提着一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你連自己的眼睛都已經看不見了，為什麼還要提着燈籠給別人照亮呢？”
那位盲人滿心歡喜地説：“這個道理其實很簡單，我提着燈籠走路並不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等於幫助了自己。” 盲人説的話真好啊，讓我們記住盲人説的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實，在你幫助別人的時候，快樂就是最大的回報!
盲人點燈這個簡短的小故事告訴我們了一個大道理：送人玫瑰，手有餘香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點燃生命的燈，照亮前方的道路吧！
對於處在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到擁有了整個春天，這是多麼美妙的感覺和美好的事情啊！
在生活中,我們不妨也當一當這位＂盲人＂，多為別人着想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會有力量。因為盲人意識到了只有自己照亮了別人，別人才不會碰到自己。所以當我們試着照亮別人的時候,別人也照亮了自己，這樣何樂而不為？
如果世界上每個人都學學這位盲人，點燃一盞希望的燈，這世界上還會有人再相撞嗎？
幫助別人的作文11
在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。
在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進了房間，又專心致致地做起作業來。心裏一直回想着剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的爸爸説。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那裏，沒想到，那裏已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終於放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。
雖然這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終於感受到幫助別人是什麼滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！
幫助別人的作文12
3月5日是學雷鋒紀念日，同學們都在爭當小雷鋒，我也不甘落後，這不，剛一進學校，就碰見“受難者”啦！
“嗚、嗚、嗚……”是誰在哭？我隨着哭聲走過去。
“切，你就是愛管閒事，不就是班長麼，有什麼了不起！”“就是，誰怕誰呀！”……只見兩個小男孩昂着頭，叉着腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來，他們在“教訓”一個淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級的樣子。
“怎麼了呀？”我不能見死不救！於是我大膽地上前問：“幹嘛欺負人家啊？”
“我們沒帶作業她就告老師，關她什麼事！”
“就是， 我們饒不了你！”兩個小男孩像説相聲一樣振振有詞。
“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡直哽咽不能語了。
原來是這樣，我心平氣和地對他們説：“好了好了，不要吵了！大家都是同學，別為一點點小事情斤斤計較，更不能動手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業的學生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”
我看了看錶，還沒到預備時間，“男子漢大丈夫有風度一點麼，你們都別難過啦，我建議你們和好吧！”只見他們愣愣地對視半天，突然相視一笑：“對不起！”“沒關係！”“放個屁臭死你！哈哈哈……”
看着他們蹦蹦跳跳地離去，我心裏美滋滋的，原來自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來這麼大的幫助！我也唱着歌開心地跑向教室。
幫助別人，快樂自己！我要再接再厲，成為一個真正的小雷鋒！
幫助別人的作文13
在一個風和日麗的早晨，小白兔十分高興，因為它要去樹叢裏採蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶着雨傘就去了，因為雨傘可以盛蘑菇，小白兔一邊哼着歌，一邊走着。經過一段時間，小兔子終於到了，它穿過一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點叫起來，因為它是第一次看到那麼多蘑菇，説着，它就連忙把雨傘拿到地上，一個個的把摘的蘑菇放到雨傘裏，看着這麼多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！
小白兔採完蘑菇之後，又哼着歌準備回家了，可是它卻怎麼也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來了，到底該怎麼辦呢？正在這時，一股涼風吹來，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地，這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛裏流出來，它實在沒辦法了，就坐在一口枯井邊上發呆。
這時，一隻小梅花鹿也來樹林裏摘蘑菇，看到難過的小兔子，對它説：“你怎麼了？”小兔子就把所有的經過都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽了之後趕快把自己的長圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然後急忙送小兔子回了家。
當回到家後，小兔子把事情的經過都告訴兔媽媽的時候，兔子媽媽感動極了，拉着小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺好幸福！
生活當中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
幫助別人的作文14
在學校裏，我們每天都很快樂，在放學時，我們都依依不捨地各自回家家，就好像明天見不到了似的。
我最難忘的還是大家都很樂於助人。
五年級上學期的時候，我和馬思雨走在學校一樓的樓梯上，就在這時意外發生了：最後一節看電影，我由於看完電影，過於激動，在路上，時不時地一邊倒着走，一邊跟馬思雨回憶電影情節，到一樓樓梯時，我沒注意我腳後面就是台階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來，我就遭殃了，摔得又紅又腫。“快起來。”這時，一隻手伸了出來，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來邊説：“快起來，我把你送回家吧!沒過多久，我就在馬思雨的攙扶下，一瘸一拐的回到了家。
第二天，家長把我送到學校後就走了，我瘸瘸拐拐的來到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見那樓梯道來來回回的在我腦袋頂上繞來繞去，就像一個迷宮似的。看的我眼睛都暈了，心想：天啊，那麼多樓梯，一段樓梯就有10個台階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個台階，我才走20個就撐不住了，那後面的60個台階我可怎麼辦啊。我坐在了二樓的台階上。這時，那隻手又出現了，還是那個聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會在我需要她時，隨時出現。我連忙扶着樓梯扶手站了起來，她一隻手扶着我的左手，一隻手拉着我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?
在學校裏有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你説是不是呢?
幫助別人的作文15
爸爸常説幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。
有一次看到電視裏播放，有一個山溝裏的孩子上學沒有書本，我很難過，於是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那麼多的書本，後來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之後我驚奇的發現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝裏的孩子們了。
後來，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那裏的小夥伴竟然給我寫了回信。我的心裏別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時，我突然看見一個大哥哥向這邊走來，而且還四處張望，好像很着急的樣子。“小同學，你看見五十元錢了嗎？”我的小夥伴們連忙撒謊説：“沒…沒…沒看…見。”大哥哥又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到媽媽常教育我的話：做人要做誠實的人。便熱情的説：“看見了。”説完，我趕快把錢拿出來給哥哥。大哥哥高興地説：“謝謝你，這可是我半年的零花錢呢。”
大哥哥走了以後，我的小夥伴們圍過來，生氣地説：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能説沒看見，我們把錢留下買好吃的多好。”不管他們怎麼説我，我也不生氣，反而我心裏此時很快樂，因為我做了一件自己很快樂的事，我想：這就是助人為樂吧﹗
文萃咖
