別人的幫助作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的別人的幫助作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

別人的幫助作文 篇1

今天早上，我一起來，就在爸爸媽媽牀前喊：“起牀了！”

爸媽被我叫醒了，我説：“我幫你們燒早飯去哦。”爸、媽連忙答道：“哦！”

我燒好了早飯，連忙説：“開飯啦！”爸、媽就跑了下來，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲説：“誰燒的？”

“我燒的！”我得意洋洋的喊着。

爸爸、媽媽嚐了一口，説：“好吃。”我又是得意洋洋的笑了起來。我們一家就開始津津有味地吃了起來，今天我真是太高興了！

這也是送給我媽最好的禮物。

別人的幫助作文 篇2

一天早上，我看見了一位老奶奶坐在輪椅上，行動緩慢。我急忙跑過去，説：“老奶奶，我來推您吧！”奶奶説：“好呀！”

之後我就推着奶奶去公園了，一路上我和奶奶有説有笑的，真開心。太陽出來了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽。奶奶説：“謝謝你，小朋友。”

幫助不幸的殘疾人，給他們送去温暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！這真是快樂的一天。

別人的幫助作文 篇3

他，是我的同學，也是我的好朋友。他有一雙炯炯有神的`眼睛，圓圓的臉蛋帶着甜甜的笑容。他十分愛跑步，常常與朋友賽跑。他還有着一顆善良的心，總是替他人着想。

有一天，回家作業中有一篇閲讀，其中有三道題十分難，我怎麼想也想不出來。這個時候，他面帶着微笑，手裏捧着一本課外書，慢慢地向我走來，用温柔地聲音説：“葉盛傑，有什麼問題嗎？”“嗯……，沒什麼，我……我很好。”“有什麼事就直説，就是你那吞吞吐吐的表現，我就看出你有心事。”“我就有幾題不會。”説到這裏，他二話不説，便馬上坐下來，認真又耐心地教我題目。他拿起了筆，在《閲讀訓練》上劃出了三道題的依據，然後説了一遍方法。可是我並不是很聰明的人，只能勞煩他多講幾遍，我接着對他説：“我不是很懂！”這時，我連自己的話都聽不見了。我滿以為他會不耐煩了，可以我完全想錯了，他又詳細地對我説了一遍方法，我聽了十分感動，原來平時看着一般般的他，也很聰明，很好學！

終於，到了四點五十分，他教會了我題目，使我能夠在學校裏做完了所以作業。但是時間不早了，我想他應該會生氣、會計較、會不耐煩……可是他卻微笑地説：“時候不早了，該回家了，我們快走吧！”那時，我愣住了，他竟然不計較，他真是一個大好人。

他是一個願意幫助同學的人，他就是我的好朋友——倪嶽青。