在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的把愛奉獻作文，歡迎大家分享。
把愛奉獻作文1
“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當這首歌響起，我的心裏就想三月的陽光温暖了我；就像三月的春雨滋潤了我；就像三月的春風吹拂着我。
愛的奉獻，在這個世界上，沒有什麼能夠比的上“愛”。大到國家小到家庭，都充滿這暖融融的愛。還記得2008年2月份南方遭受百年不遇的大雪災，全國上下紛紛慷慨解囊，送去温暖，送去祝福。還記得5.12地震，四川汶川房屋倒塌，死傷無數，但是全國人民眾志成城，為災區人民送去我們的愛心。還記得4.14地震，青海玉樹遭遇了與汶川一樣的命運，但是全國人民仍然是把愛心傳遞到災區，祝福傳到災區。全國人民從來沒有輕視過任何地方，把愛心傳遞在世界各地。
愛在哪裏？愛在天地之間。愛在哪裏？愛在何樂融融的家庭裏。愛在哪裏？愛在人們的心裏。愛，遍佈整個宇宙。愛是什麼？愛是冬天裏的暖風，温暖人們的心田。愛是什麼？愛是男男女女之間纏纏綿綿的愛情。愛是什麼？愛是家庭的親情，是朋友之間的友誼。
在《愛的奉獻》這首歌曲中，用心聆聽，聽出了人間的真情；聽出了作者的悲傷；更聽出了作者渴望讓愛遍佈全球。
愛的奉獻，為愛奉獻，讓愛充滿全球，讓愛融化人與人之間的“冰山”，讓愛為明天永駐。
把愛奉獻作文2
這段時間一直在下大雨，天陰沉沉的，烏雲籠罩着大地。儘管在這惡劣的天氣下，人們也依然在默默的付出……
我一個人獨自行走在大街上，現在又是下班高峯期，行人一波接着一波，過往的車輛也越來越多。大雨沖刷過的地面坑坑窪窪，到處都是積水，行人和車輛都在緩緩地移動着，騎自行車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，兩手緊握着把手，眼睛注視着前方，生怕一個不小心就陷進水坑裏了。
我一直向前走，走到前面的十字路口時，只聽到一陣陣的汽車喇叭聲。我環顧四周，原來是紅綠燈壞了，汽車失去了秩序。
不一會兒，交警來了。這壞天氣又下起了大雨來了，交警叔叔則頂着傾盆大雨，站在馬路邊上，為車輛引導前進方向。
他身上的工作服早已濕透，為了工作方便，也沒有撐傘。他整個人暴露在雨水中，被寒冷和濕氣侵蝕着，卻毫無怨言的奉獻着。就在這時，我看到了感人的一幕……
一名女子，初中生的模樣，穿着某學校的校服。那名女子默默的站在他的身後，替他撐着傘，過了很久，直到雨停了，那女孩這才離開。她悄悄的走了，正如她悄悄的來，無聲無息……
回到家後，我翻看手機，發現有人把這一幕拍下來上載到網上了，獲得了許多好評。還有在一篇報道中，那位警察叔叔説：“如果再見到那女生，我想對她説一聲‘謝謝’。”
我細細回想今天的那一幕，我望着那名女子逐漸走遠的背影，那一刻我感覺到，世界上到處都洋溢着愛，處處都有真善美！
把愛奉獻作文3
星期五，我們學校舉行了一次愛心義賣會，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學校活動我們早就準備好了。
義賣活動開始了，我在義賣活動的時候，還看到四（6）班的一個同學正在向推銷他們班的物品，都在“叫着、喊着”，快來買呀！走過不要錯過！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的場景，震動了大家。就帶動了大家，我感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯過，機會難得！”我們喊的聲音也被其他班級人吸引住了。
過了一會兒，一個小弟弟過來了，王楓熱情地對他説：“小弟弟，你要買點什麼東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結果沒看中一樣東西。當時，我們的心裏很着急，心裏在嘮叨着：“怎麼辦！怎麼辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這裏還有一隻手錶，湖塘富克斯商場裏標價要壹仟多元，我們班只要賣30元。現在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心裏甜滋滋地把收到的錢放進了愛心箱，手錶也給了小弟弟。過了一會兒，一個多小時的義賣活動就結束了，教室和樓道又恢復了往常的安靜狀態。
這次學校舉行的“愛心義賣”活動讓我深深地懂得了團隊的力量，用自己的愛心來奉獻給災區小朋友，也提高了我的交往能力。
把愛奉獻作文4
母愛偉大而無私。望着那精緻的.正方體小盒子，我的心又一次顫抖了，深深體會到有一種奉獻叫母愛。
記得那是一個下雨的夜晚，像牛毛一樣的小雨打在窗户上，媽媽細心地為我做着正方體小盒子。
因為那時我不會觀察正方體的正側面，所以媽媽為了讓我學會辨認正方體，決定要給我做個小盒子讓我來學習。媽媽先找了幾張本子紙，但是覺得本子紙太軟了，她又找來一個月餅禮盒拆開，拿起尺子畫畫剪剪，剪出了好多個正方形，每個正方形的邊長都是十釐米，每畫一個正方形她都要再精準地量一次是否長度剛剛好。
她再用膠水把正方形粘在一起。咦！被粘在一起的正方形都四分五裂地倒在了桌子上，也許是紙殼不夠厚，也許是膠水質量不好，怎麼都粘不住，媽媽只好再找來膠帶，把膠帶剪成一小塊一小塊的小窄條！她一接一個地粘着，而我伴着這像牛毛似的小雨入睡了，媽媽一直做到深夜才把它做完，她才去睡覺。
第二天我醒來，發現媽媽還在睡着，我望着桌上的正方形小盒子，頓時眼裏湧出晶盈的淚花，明白了我身邊有着一個那麼愛我的人，她就是我的母親。
無私奉獻她的母愛，寬容了兒女而吝嗇了自己，從來都是為了我的學習捨去了歡樂而寂寞了自己，從來都是為了我的成長捨去美好的年華而漸漸蒼老了自己，媽媽我愛你！
把愛奉獻作文5
《海倫凱勒自傳》是我最喜愛的小説之一，它向人們介紹了一位堅強的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮鬥歷程。
主人公海倫凱勒是一位殘疾的美國女性。在她出生的第十九個月，病魔奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中，她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵下，打開心靈的窗口，揚起了生活的風帆，越過了生活的險灘，成就了生命的讚歌。
從這本書中，我深深領會到了堅強！海倫凱勒不能看，不能聽，但她還是努力地用手去探索，努力的學會了説話和寫字。憑着自己難以想象的的毅力考上了大學，並如願以償的在世界各地演説，幫助全世界的殘疾人。
從這本書中，我充分感受到了愛與被愛的美好。
如果被愛是一種温暖，主動愛別人就是一種光芒，一種讓這個世界温暖和感動的光芒。
為海倫最費心的人就是安妮蘇利文小姐了。説是師生，其實比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思，為了海倫，她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛海倫，她寄予海倫厚望，從不讓海倫有“我是一個無用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因為自己的缺陷，而少了生活的體驗。她鼓勵海倫去跑，去跳，去爬樹。有時候，到了什麼有危險的地方，她也要海倫去大膽的放手一搏，而自己卻在一旁悄悄的保護海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時，她總在背後默默支持着海倫，直到生命的最後一刻。
她們都是值得我們學習的—因為她們互相愛着……
把愛奉獻作文6
唐代詩人孟郊在《遊子吟》中寫到：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝。這首詩描繪了一位慈母為即將遠行的兒子趕製衣服的動人情景，表現母親疼愛子女的深厚感情，同時也抒發了子女要報答母恩的熾烈情懷。愛的偉大，真讓人感動不已啊！
拉開記憶的屏幕，小時侯的情景歷歷在目，那一縷縷的母愛，是上天讓我們降臨在這世上的最好賞賜。母親時常將我們抱在懷中，侍弄得服服貼貼，猶如小皇帝、掌上明珠般地侍侯着我們。
小時候，由於我們的平衡系統尚未成熟，不能自己掌握平衡，在慈母的幫助下，我們漸漸學會了走路，偉大的母親把愛奉獻給了我們。
稍大時，當我們做錯了事，就會挨母親地罵，也許當時我們覺得委屈，而現在我們細細回味，茅塞頓開，懂得了慈母得真正用意，那不是在默默中教我們做人的道理嗎？
而現在，我們完全依賴於母親的生活已成為歷史，而更多的是應該孝敬我們歷經滄桑的父母們。孝敬長輩是我們中華民族的優良傳統，我們應將這一美德發揚光大，從小就應該懂得尊敬長輩。
孝順並不只是單單給父母多少錢財，或者為他們做幾件事情，而是應該真正地疼愛他們。愛的表達是多種多樣的，但我認為最切實的是把愛用行動奉獻給我們的父母，即使是幫助父母幹一些家務活，對於我們中學生來説，最起碼的是要讀好書，做好本職工作。
愛沒有貧賤之分，只有真心真意的愛才會照亮世界的每一個角落，且不説把愛奉獻給世界，就讓我們把愛奉獻給生我養我的父母吧。
把愛奉獻作文7
星期五中午，我們學校舉行了“愛心義賣”活動，這使我想起了非洲兒童和汶川的小朋友，因此我決定盡我最大的能力幫助他們。
義賣活動開始了，只見四（6）班的一個同學正在推銷他們班的物品，不停地叫着、喊着，“快來買呀！走過不要錯過！”我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，他心裏急了起來，於是他帶動大家也一起學着他們吆喝。我呢，感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯過，機會難得！”我們喊的聲音也把同學們給吸引來了。過了一會兒，一個小弟弟過來了，王楓熱情地對他説：“小弟弟，你要買點什麼東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結果沒看中一樣東西。當時，我們的心裏很着急，心裏在嘮叨着：“怎麼辦！怎麼辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這裏還有一隻手錶，湖塘富克斯商場裏標價要壹仟多元，我們只要賣30元。現在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心裏甜滋滋地把收到的錢放進了愛心箱，手錶也給了小弟弟。過了一會兒，一個多小時的義賣活動就結束了，教室和樓道又恢復了往常的安靜狀態。
這次學校舉行的“愛心義賣”活動讓我深深地懂得了團隊的力量，不僅提高了我的交往能力，也讓我為災區的朋友們獻出一份愛心。
把愛奉獻作文8
花，相信對任何人都不陌生。國色天香的牡丹花；清新淡雅的蘭花；出淤泥而不染的蓮花；十里飄香的桂花；傲雪獨立的梅花?但，古人云：'種德者必養其心，種樹者必養其根。'當然種花也一樣，雖然呈現在人們面前的是婀娜多姿，色彩絢麗的花朵，但決定其身老病死的確實那深埋土地，毫不起眼的根！
尋常花根基本上都是是細長細長的，呈土黃色，如果你把花放在水中養殖，你就會發現，它們的根竟是像雪一樣白。現在呈土黃色是因為長期和泥土打交道嘛，大家都知道'近墨者黑，近朱者赤'嘛。
花根的工作機器繁重，但'薪水'卻少得可憐。他每天都要在土壤裏尋找水源，從而轉化為養分，通過枝幹為花朵綠葉提供養分。每一天都不得停止，因為一旦他停止，花朵和綠葉也得罷工。然而，等把養分傳輸給上面之後就所剩無幾了，剩下的只能夠支撐着花根的下一次工作。所以花根永遠都是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機，而花根卻永遠都無法向着陽光微笑，只能在黑暗的土地為了花朵努力工作。
花根，就像一個德高望重的老人。一個人默默的生長，卻是為了花朵綠葉更加鮮豔動人，更加茂盛青翠！不止是花，世間萬物都是一樣。學生學業得意，誇的是學生，而在背後默默付出，漸漸老去的老師卻往往被人忘記；一個產品好用，誇的是品牌，卻沒人能説出那無數不眠夜中的科技人員叫什麼；一個節目的成功，人們關注的是台前光鮮的演員，卻鮮少有人提及那在幕後流血流汗的工作人員。所以，在我們學業有所成就時，不要忙着接受眾人的讚歎，轉過身來，謝謝那個為了你學有所成漸漸老去，臉上又多了些許皺紋的人。
把愛奉獻作文9
“落紅不是無情物網 ，化作春泥更護花。”心裏默默唸着這句詩句，感受到愛的奉獻。小小的蠟燭燃燒着自己的心，照亮了黑暗，最後連一絲痕跡都毫無保留，只有裊裊青煙飛向了天空。 我喜歡拉二胡，喜歡在那悠揚婉轉的旋律中編織着自己美麗的夢想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱，把我帶入一種純淨恬淡的生活中去。 一天中午，我拿着心愛的二胡，向音樂教室的方向走去，離教室的不遠處，我就聽見了二胡發出清脆，悠揚，美妙的旋律，我傾聽着那種聲音，便有一種心曠神怡的感覺，慢慢地我跟着它，像蝴蝶一樣，帶着小小的身體，不知不覺地來到教室裏。
我找了個位置，坐了下來，緩緩地打開盒子，小心翼翼地拿出二胡，調準音色，很快我便陶醉在自己獨有的世界中，我晃着腦袋，聆聽着屬於自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟練為止，我才肯罷休。 停下後，我關注着旁邊的那個女孩，她的神情是多麼的憂傷，她的動作是多麼嫻熟，她比我還要痴情，還要投入，她簡直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她對音樂的執着與熱愛。
頃刻間，我隱隱約約地聽見了一種輕微的響聲，我仔細一看，原來，那個女孩的絃斷了，她露出尷尬的臉，同時也衝我微笑着，她也許是在用尷尬的微笑來掩飾自己，掩飾自己的內心。她打開自己的盒子，尋找着什麼，但遲遲沒有結果，她一定是在找弦來代替這根已被摧毀的斷絃，她失落了，她絕望了。她真的沒有辦法了，只得傻傻地坐在那裏，帶着焦慮和遺憾痴痴地望着別人。
文萃咖
