愛的奉獻,奉獻小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛的奉獻,奉獻小學作文，希望能夠幫助到大家。

愛的奉獻,奉獻小學作文1

人間處處有真情，今天，我要説的是哪一樁樁撼動我心靈的真實故事!

在“2008感動中國頒獎典禮”上面十三農民工兄弟、武文斌、經大忠每一個人物，都值得社會的頌揚。但那對鄉村教師讓我落淚了!

一九九零年當李桂林老師聽到同事説在偏遠的彝族山區裏有叫做二坪的小村莊，那裏的人已經十多年沒有受教育時，李桂麗自告奮勇的説：“我是彝族人，還是讓我試試吧!”就這樣個一試，就試了十九年……

李桂林老師早聽説那兒的山路很崎嶇，天天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉二平村的懸崖時，它被老鄉一拉一推的保護感動了。

李桂林老師一直有一個願望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動要求過來陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學生一直交了十九年。

愛是飢而使得一塊餅乾，是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多，才僅僅的十元錢但是如果人人都獻出一點愛，世界將變得更美好!

愛的奉獻,奉獻小學作文2

“我來自偶然像一棵塵土有誰看出我的脆弱”

在這才5。12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同學那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經離5。12地震一年了，但我們依然忘不了那些在5。12失去生命的人。俗話説“只要人人都獻出一點‘愛’世界將變成美好的人間。”

在這次汶川大地震中我的家鄉“小金”也受了災，要不是江西人民無私的為小金人民做事，改造小金，是他們給了我們“安全感”;是他們讓我們在失望中看到了希望;是他們給了我們温暖;是他們……要不是他們我們就不會有教師上課了我們就會學到少一點的知識了。

江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來衣服，糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服，食物等，讓我們不怕沒有吃，穿、住……。

我在這裏在這裏對江西人民説一聲“謝謝，謝謝，謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點愛世界將變成美的人間。

愛的奉獻,奉獻小學作文3

家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現了一個不歸的浪兒，兩個老人日日在門檻守候,門從來不關，為等兒的歸來，十載已過，滿面污垢的乞丐來到家門，那是當年無知的青年，他輕輕推開家門，父母已經病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時最愛吃的，老人立刻從牀上爬起，因他們感受到了兒子的歸來，見面那剎那老淚縱橫卻帶着悲哀，青年發誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，説完一個護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進醫院時要兒子再重複一遍自己的誓言，青年説後父母求他離開，青年經不住父母的再三請求，就離開了，然後青年的父母再也沒有歸來，他焦急的趕往醫院，聽護士説他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術出了意外，他們相見的那天是最後一天，也是父母在世的最後一天，青年問父母有何遺囑，護士説要他記好那誓言，青年後來成了大企業家，他以他的親身經歷告誡我們的道理不言而喻。

愛的奉獻,奉獻小學作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句詩不僅可以用來形容老師，還有許多行業的工作人員也都在為廣大人民羣眾默默地奉獻着。

是他們，不惜生命危險為廣大人民造福；是他們，不顧狂風暴雨及時趕到羣眾家裏；是他們，不怕工作辛苦，永遠一絲不苟地工作着。他們就是——電工。

今天下午快兩點時，媽媽走進廚房開始做飯，我也走了進去，隨手打開了廚房的節能燈，可是，當我的指尖觸碰開關的那一剎那間，節能燈突然“嗡——”地響了起來，而且節能燈上還冒出了火星，我和媽媽下了一跳，急忙以“迅雷不及掩耳之勢”關掉開關，跑了出來。又過了半個小時左右，我和媽媽按耐不住好奇心，又一次走進了廚房，輕輕地觸碰了一下開關，這一按不要緊，燈泡一下子着了火，又落到了地上。媽媽就急忙叫電業局的電工來修。電話剛一打通，電話那邊便傳來了温馨的話語，差不多過了十分鐘，兩個電工就冒雨趕來了。不一會兒，電燈就被他們修好了。修好後，他們卻連水也不喝就要走，當我和媽媽向他們道謝時，他們卻説：“沒關係，這是我們的工作，我們本來就應該這樣做。”

温馨的話語，熱情的服務，認真的工作態度，無時無刻地温暖着廣大人民羣眾的心。

愛的奉獻,奉獻小學作文5

在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續不斷貢獻，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的`族羣，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵佔，但人們貢獻部會連續，人就是由於合作而長存。

貢獻當然也有分別，但並不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的延續，儘管對其它的生物來説咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身後依然不將剩餘的產業捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學習。

爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧着咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊遊子吟的真理吧！“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”。

貢獻是每個人都必須做的，即便咱們沒有什麼力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由於這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需要時也能遭到我們的幫助。

愛的奉獻,奉獻小學作文6

你是否想過是誰教育指引了你？不錯，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……

在你低年級的時候，是老師，用她細嫩的雙手，温柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級的時候，是老師，用她輕柔的動作，幫你扣起釦子，幫你係起一個漂亮的蝴蝶結；在你低年級的時候，你經常把新衣服弄髒，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打着你身上的灰塵……

高年級了，老師是一個很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴着母愛般的陽光雨露。“老師”是讓天下兒女敬仰的字眼；老師，多麼像我們成長過程中的寧靜港灣。

教師節到了，自己動手做賀卡，表達真誠。其實，老師並不希望得到一些物質的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物！

老師賦予我的愛是實在的、樸實的、嚴厲的、温暖的，有時還附點詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊説聲：“老師！節日快樂！”