有關敬畏高中作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關敬畏高中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關敬畏高中作文1

畢淑敏在《幸福祕密》中這樣説：人們賦予生命比自己更偉大的物件，通常把從恭敬和仰慕對於比自己活得短暫的東西則更多輕視與俯視。前者比如星空河海，比如永久的廟宇和沙埋的古物。後者比如朝露、秋霜，比如瞬息即逝的動植物。在這種厚此薄彼的好惡中折射着人對於時間的敬畏核對死亡的懾服。

我想，這足以可見人們的偏見——短暫的生命難道不能綻放出絢麗光彩嗎?當然不是，曇花雖一現，但足見他的美麗;流星雖長逝但卻寄託心願;朝露雖轉瞬即逝，但滋潤了花草的生命……也許，生命的精神永遠不會取決於其長度。

有人説：每個人都是在自己的眼淚中開始，在別人的眼淚中結束。當一首歌唱盡了人生漫漫長路。鐵馬秋風，戰地黃花，邊關冷月這是一個戰士的風花雪月。如果是一滴水就把自己融入大海：是一束梅就把自己開在懸崖，一個兵，一條路，一面旗，一顆心。閻肅之絃歌感人。也許您就這樣走了，但那些口耳相傳的歌唱在了廣大中國人的心裏。突然間，我覺得死亡離我如此之近。有詩云：親戚或餘悲，他人亦已歌，死去何所在，託體同山阿。人真的是一中很渺小的生命，在時間的生老病死麪前無能為力。我開始畏懼死亡。終於明白了《説文解字》中對於死亡的解釋：死，人之所離也。

時間總是迫不及待的銷蝕生命的容顏，有些被蛀空的軀殼，或是保持一種向前的姿態，可是脊背卻佝僂了，或是跌進了宿命的塵土，後世的車馬一次次的踏過。於是生命的半路上漂浮游走着殘缺的靈魂，這些不完整的夢想，誰來畫上句號。

李白説：“生者為過客，死者為歸人。”我畏懼生命的流逝，這條生命的河終究會把我帶向死亡，當冬日的寒風吹進我的眼眶，而後陽光又將它温暖。我知道，沒有人不會畏懼死亡。

生命永遠不會取決其長度，而使取決於其寬度。作為新時代的青年，我們生活在一個沒有戰爭的年代，死亡，好像沒那麼容易。但當我們知道自己終究走到死亡的那一刻時，我們不畏的應當是我們手中曾握緊的夢想，應當是我們為這個社會所做的貢獻，應當是我們腳下走過的每一步。

我們畏懼死亡，而我們不畏的應該是對待死亡的態度。是那種努力過何必後悔的超然與灑脱。

有關敬畏高中作文2

敬畏自然，自然是我們賴以生存的家園。它通過植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣;經過上千上億的演變才有了我們現在使用的`煤;彙集上萬條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無限的動力產生了我們今天用的資源，用那堅持不懈的精神在構造我們的家園，難道你不心生敬畏嗎?

敬畏自然，自然是我們忠誠的朋友。當自然環境被我們的不合理的行為做法破壞時，它沒有惱怒，而是用天氣的惡化、災害的到臨來警告我們，讓我們自己敬畏，美化自然，保護自然的萬物，使我們瞭解它對我們的重要性。我們醒悟後，它沒有語言只有笑容，示意我們與它一起做朋友，和諧共處。

敬畏自然，自然是我們學習的榜樣。自然界包羅萬物，其中有不少生物值得我們學習。俗語説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花經歷了嚴寒的考驗，綻放出它的美麗，散發她的芬芳迷人的香氣，使我們想到我們的學習，我們正是缺少梅花的堅持不懈，勇於面對的精神，使得我們半途而廢，迎難而退。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”青蓮高潔，不與他人同流合污，這也是值得我們學習的。所以，自然提供榜樣的典範，賦予我們新的體會，讓我們彌補自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎?

敬畏自然，是因為它值得尊敬，應謹慎待之。自然使我們修養正氣，在行為上有所節制，提供了我們基本的需求，創造了萬物豐富我們的生活，又孜孜不倦地給予萬物精神內涵，使我們認識、瞭解違反常規的事物的真正意藴。為了我們的將來注入無限熱血，只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環境。

敬畏自然，就要愛護尊重它，不要損傷它創造的生命，誠懇地像朋友一樣對待它。他用無聲的言語來回復你的誠懇和善良，讓我們與自然和諧共處，融入美妙的自然，感受它給我們帶來的物質和精神財富，更好地敬畏自然吧!

有關敬畏高中作文3

規則是為了讓社會變得井然有序，如果沒有規則，一切就會變得一團糟。規則既立，必須嚴守，嚴守之源，皆出敬畏。因此，我們每個人都應該遵守規則。

在生活中，總會有些人無視規則。學校中午吃飯時，總會有些人趁別人不注意自己偷偷“加塞”到別人前面去。這種行為不但是對別人的不尊重，而且也對規則的蔑視。沒過幾天，他就因為屢次不遵守規則引起公憤，被同學們舉報，繼而被老師罰午餐不能喝湯，飯吃完一碗也不能再加了。這下他後悔了，真該遵守規則!

還有一些人，他們沒有遵守規則，但並沒有很快被被罰，漸漸的，他們認為這規則是可以不遵守的，可以違反的。比如學校周圍總有一些賣小吃的流動小攤，明明學校周圍是不準擺攤的，可他擺了一次、兩次、三次……他們總是抱着僥倖的心理：現在既沒有人説制止我們，而且也沒有人罰我們。其實並不是他們沒有被發現，而是懲罰還未到來。果然，幾天後我再也沒有在學校門口見過那些小攤了，他們的小攤被的工作人員沒收了。

前幾天我和爸爸去外面過早，由於早上起晚，所以當時過早的地方人特別多，門口的車位都停滿了，沒有一個空位。當爸爸要把車停到一個很遠的地方時，我對爸爸説：“爸爸，要不我們停近點的地方吧，那不是有很多位置，也有很多車停在那裏，我們停一會兒沒關係的。”爸爸卻對我説：“那是車道，還有電子眼，一停就要罰錢，我們不能停在那裏，如果人人都這樣，那別人的車還能走嗎?”是啊，我們不能為了一己之便而隨意地違反規則。最後，我們還是找了一個劃線停車的地方停了下來。其實，這並不是因為有電子眼，而是因為有規則。

孟子曰：“不以規則，不能成方圓。”掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，規則既能束縛它，也能讓它翱翔。因此，只有人人敬畏規則，社會才能井然有序。

有關敬畏高中作文4

當你漫步於花叢，看到一朵朵嬌豔的花，你是否會想到這就是生命?當你聽到鳥兒歌唱，你是否會意識到這就是生命?當你看到一隻只小螞蟻時，你是否會想到這就是生命?

人類總是喜歡用莎翁的那句人是“宇宙的精華，萬物之靈長”來強調自己的偉大與高貴，殊不知世間萬物都擁有生命——和人一樣高貴的生命。所以，朋友，請敬畏生命。

佛家曰：“輕步恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。”

螻蟻具有着很多人所沒有的高貴品質。它們團結，它們勤勞，它們任勞任怨。你難道不曾奇怪過它們小小的身體居然能搬得動比它們大很多倍的蝗蟲?那麼微小數目卻又那麼巨大的它們居然能井然有序的生活在一起?

李叔同曾千叮嚀萬囑咐他的弟子們：他的棺材兩旁一定要放兩碗清水。一代大師對無辜的小螞蟻的一分擔心，閃現的正是他敬畏生命的光輝。

只要是生命，都有着自己的思想，有着高貴的靈魂，這本身就是它們值得敬畏的根因。

你可曾看到那撲火飛蛾的最後掙扎?

它不小心撲到油燈裏了，翅膀被油所浸温。它拼盡全力，想扇動自己的翅膀，脱離“火海”。可是一次、兩次……它所有的努力除了換來疼痛的加劇以外，只是徒勞而已——最終還是葬身於“火海”。可是，那一次又一次的撲騰，怎能不讓我們燃起對生命的敬畏呢?

所以，朋友，請給你的燈罩上紗吧!

還記得幼年時期你曾抓過一隻鳥兒關在籠裏餵養，後來它卻不知怎麼死了的事嗎?現在你可曾明白，鳥的天空中不能沒有藍天白雲，而你缺失的就是對這一份生命的敬重。

還記得童年時期你曾爬到一棵樹上，將鳥巢裏的鳥蛋取出來玩，不小心摔碎後鳥媽媽那不止不休的悲鳴嗎?那是一位母親對自己尚未成形的孩子的哀悼，更是對你這個殘害生命的兇手的怨恨!

萬物皆有靈性。只要是生命，都有着情感，也都需要自己的一方天空。

所以，我不認同莎翁的話，反倒認為，人只是生命中的一種，而萬物才是宇宙的精華。那些微不足道的小動物、小植物擁有着與我們人類一樣高貴的生命，請敬畏生命吧!