在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初冬的風帶着寒霜，呼呼地吹着。我用不同的力氣敲開生活中的每一道大門，感受着從門裏透出來的温情。
親情之門
我拍了拍親情的大門，“吱呀”一聲，門縫中流露出了媽媽的温柔。
“閨女，起牀啦！”媽媽每天都是這樣，每一次都是這句我已經聽膩了的話。今天我有點兒不耐煩了，轉頭繼續蜷在被窩裏。媽媽敲了敲門，聽不到我的聲音就輕輕把門打開，來到了我的牀前。我委屈地從温暖的被窩探出半個腦袋看着她，原以為她會生氣，並將我從被窩裏拽出來。不料今天她竟然一反常態，滿臉温柔地看着我。
“身體不舒服？”説話間媽媽的手已經放在了我的額頭上。我發現媽媽的手很紅，便將手伸去，好似碰到了一塊剛從冰箱裏拿出來的冰塊，很冰很涼……原來，到了我起牀的時間後，在院子裏洗衣服的媽媽沒來得及暖手就跑來叫我。我將雙手放在她的手上，心痛不已。
師情之門
告別了父母，走向學校，老師就是第二位“父親”或“母親”，我滿心猶豫地敲開師情的大門，撲面而來的是老師的諄諄教誨。
“這道題怎麼又做錯了？我已經把知識點講得很清楚了，你上課有沒有認真聽講？……”聽着老師恨鐵不成鋼的話，我低着頭，不敢看她的眼睛，因為我怕，我怕老師滿含期望的眼神。老師見我低着頭一言不發，似乎以為我在和周公“約會”，沒有領會她的良苦用心，便要我抬起頭來。我慢騰騰地抬起了沉重的腦袋，老師看着我的眼睛，語氣瞬間温柔了下來，並遞給我一張紙巾，接着重新講解起了我出錯的題。
友情之門
看着眼前的友情之門，我毫不猶豫地推開它，大步流星地走了進去，這裏，是我快樂的源泉。
“嘿，別走神，小心掉進溝裏。”看到她們臉上的笑容，我的心中被快樂填滿。一不小心，自行車倒地，雙膝被擦破，我坐在地上疼得説不出話來。她們倆比我還急，將我扶到路旁的石礅上，一人安慰我，一人急匆匆地跑到校醫務室取碘酒。看着細心地為我塗抹碘酒的她，看着朝我膝蓋吹氣的她，我破涕為笑，已感覺不到雙膝的疼痛，心中滿當當的都是開心。
敲門，敲開的是一種生活經歷，敲開的是心中最柔軟的情。讓我們敲開每一道大門，去迎接生活中的温情。（公眾號：漫維）
想遇見美是人天性。只有遇見，才能感受到人間美好和温暖。所幸我在生命中遇見了一片紅繼。
紅繼，在鄉下土地中，小路旁都會有。在我們的園子裏也有一片紅繼。他是一片頑強的紅繼。那是給我留下印象最深刻的一天，我放學剛回來，因為當天的作業不多，便在陽台上看風景，我看到園子裏有一羣小孩，他們正在那裏踢足球。他們以木椅和那片紅繼為網，開始了一場足球大戰。先前還好好的，但我發現了一個祕密：他們每次踢進“網裏”---那片紅繼，都十分的用力，彷彿像是用盡了吃奶的力氣往那片紅繼裏踢，每次踢進後，他們都要踩進去拿出足球繼續踢。但是那些小孩並不留下一點情意。我等他們走後，便跑過去看，一幅恐怖的景象浮現在我眼簾，紅繼的枝丫被揉碎了，零零散散的葉片滿地都是，猶如一些動物在這裏撕殺了一般。過了幾天，我去再看了一眼，那紅繼彷彿看到了希望開始拼命地生長，但他永遠不會像以前生長的枝葉那麼的好看，而是十分的畸形，因為這片紅繼是歷經了磨難，經歷了風雨的。
當他準備再次生長時遇到了一個困難，也就是離它不遠的地方，甚至不到二十釐米，有兩棵高大的樹。現在正是夏季，樹木正是最繁茂的時刻，報以紅繼只能吸取葉縫中灑下的點點陽光，但他仍沒有放棄，還是努力地生長着，不抱一點絕望的心情，以自己最好的態度去面對困難。它相信，這困難即將過去，那快樂的日子就要來到。
紅繼的精神記我想起了哪吒説的一句話：“若命運不公，就和它鬥到底!”沒錯，我遇見了這片紅繼，讓我遇見了美好，我相信只有經歷那痛苦的日子，那麼幸福的日子便在向你招手!我遇見了美好，遇見了茫茫植物最獨特的紅繼。因此，我知道了遇見美好是每個人都會有的，但是怎麼的美好是不一樣的。我遇見的美好是品質，是一片紅繼。
在萬千植物中，只有你是獨特的，只有你是具有美好品質的。你頑強品質在千萬植物中閃爍着耀眼的光芒。我遇見的美好是你——紅繼……
高一期末作文複習範例
（高考考場複雜記敍文優秀範例）
試題一：20xx高考天津卷
閲讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞“範兒”，並派生出“中國範兒”“文藝範兒”“潮範兒”“有範兒”等一系列詞語。“範兒”多指好的風格、做派，近似於有氣質、有情調、有品位的意思。一個民族有一個民族的“範兒”，一個時代有一個時代的“範兒”，不同職業有不同職業的“範兒”，一個人也可能有一個人的“範兒”
請根據以上材料，結合你的生活體驗和思考寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限，（詩歌除外），文體特徵鮮明；③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
閲卷評分（一類文上）
內容19分表達19分
發展19分總分57分
1、我的老師真有“範兒”
很幸運，高中三年我遇上了一個很有“範兒”的英語老師。
英語老師姓遲。遲老師很“潮”，也就是很時尚。但她的時尚不像有些美眉，全身上下盡名牌，早中晚時三換裝。在我眼裏這種“潮”，是顯擺，是嘚瑟，是膚淺。遲老師上班穿的是職業裝，她的“潮”，一體現在精心選擇的小飾品上，一枚高雅的胸針、一條淡雅的絲巾，讓我們看了很温馨、很舒服，上她的課簡直就是一種美的享受；第二，她的“潮”還體現在她的舉止、她的氣質上，她走起路來永遠充滿青春活力，永遠有不可抗拒的感染力。
“潮”得得體，“潮”得有品位，“潮”得很職業。我覺得，應該讓遲老師做我們學校的形象大使，這樣招生的時候肯定會有意想不到的效果。
但您可千萬別把遲老師當成一個很單調的淑女，遲老師的敢説可是出了名的。
她都“説”些什麼呢？不符合教師身份的、不符合教師職業規範的話她是絕對不説的。她從來不説空話、不説套話，她經常説真話、説實話。比如，有的老師常常用“只要努力就能進步”之類的話來激勵我們，遲老師則與之唱反調：“努力了就一定會進步嗎？關鍵看努力的方向準不準，方法好不好，效率高不高”；“這進步是和自己比，所以，進步更多的時候是一種感覺，一種心情”。再如有的老師常説：“興趣是最好的老師。”遲老師則針鋒相對：“關鍵看你的興趣是否與你的潛質相契合，智慧才是最好的老師”。有好事的同學偷偷總結了遲老師的20句妙語發在貼吧上，沒想到粉絲們熱情跟帖，竟火熱“爆棚”了三個月。
我把這命名為“真話範兒”。實話的背後是思想的獨立，是敢於表達的率性。
其實我最佩服的還是遲老師的英語水平，有人説她過了專業八級，我無法驗證，但她的口語絕對厲害。前些日子一個外國代表團訪問我們學校，遲老師是現場翻譯，她和外國人對話，就像兩個中國姐們兒在私下聊天兒，不服不行。這叫“專業範兒”，當老師的要有幾套看家本領，否則，別的“範兒”再扎眼，粉絲也不會太多。
課下遲老師常常會和我們開玩笑，每當我們説些發傻、發嫩的話時，遲老師就會扮個鬼臉兒，然後拿腔拿調地説：“Too young! Too simple”
這姐姐，我喜歡！
得分點提示：
1、真實可感——考場作文很少涉及的題材——進行敍事抒情，一改考場作文“今人不寫寫
古人”“現實不寫寫神話”“中國不寫寫外國”的文風。取材於學生的日常生活，符合作文選材的根本導向。
2、通過生動的細節描寫——説真話，唱反調，扮鬼臉，拿腔拿調——表現遲老師的“真話範兒”。遲老師真誠的性格，獨立的思想，對學生的喜愛，對教育熱情的形象躍然紙上。 得分亮點：選材真實，細節突出。
閲卷評分（一類文中）
內容19分表達19分
發展18分總分56分
2、範兒
天津一考生
範小帥其人，時尚前衞，用朋友的話説：“倍兒有範兒！”範小帥頗為自得，表示：“想成‘範兒爺’就要追逐潮流，打破世俗，釋放自我！”朋友聞言紛紛贊同。
新學期伊始，學校將校服分發到學生手中，範小帥看着將校服套到身上的鄰居兼同學王小凱，不屑地撇了撇嘴角。
“土包子！”範小帥心想，“這麼普通的校服也願意穿，真是沒格調！”
次日，王小凱上學路上偶遇範小帥，震驚地瞪大了雙眼：“你你怎麼把校服塗成這樣！會被批評的！我我這裏還有一件校服，要不你先換——”
“用不着！”範小帥暗罵王小凱掃興，“這叫‘範兒’，你懂嗎？”
一路上，範小帥收穫了無數驚奇的目光。進入學校後，更是成為焦點，一聲聲“畫得真漂亮”使他沉浸於滿足感中，眾人的稱讚也使他從被班主任責令整改的憤怒中走了出來。 一年下來，有的同學對“範兒爺”很是佩服，而對王小凱的印象僅限於聽話老實。
一日，範小帥將幾個好哥們拉進廁所，掏出一包香煙分給眾人。他“身先士卒”，點燃了香煙，開始吞雲吐霧，動作甚是熟練，“真有範兒”，哥們兒紛紛效仿，將煙夾在指間。 “我們還是學生，怎麼可以吸煙呢？老師們不是常説‘吸煙有害健康’嗎？”
身邊傳來了嗤笑聲：“王小凱，你不試試怎麼知道煙有多好？”
王小凱始終未放下掩面的手，匆匆跑了出去。他的身後傳來了鄙夷的評論：“沒‘範兒’。” 三模考試，王小凱名列前茅。範母指着王小凱的窗户批評範小帥：“你看看人家！這麼晚還在努力學習！你呢！就知道玩手機！”範小帥感覺很沒面子，心想：“憑什麼我不能釋放自己？”隨即奪門而出。
走在大街上，隱隱感覺到自己與王小帥之間似乎有什麼差距，但這種感覺很快被不忿掩蓋，他掏了掏口袋，找了個網吧鑽了進去。天黑後也不願回家，在小區的樹蔭下閒坐。一幫婦女兒童在一起聊天。一個男孩指着範小帥喊道：“那個哥哥會打雙節棍！我要像那個哥哥一樣！”
媽媽抱住孩子，柔聲道：“可別學那個小混混！要學咱小區的王小凱哥哥，性格好又懂事，有股衝勁兒，那才是真正的有‘範兒’！”
得分點提示：
1、 善用選材，精於開掘。給校服塗鴉是很多老師同學司空見慣的校園現象，但考生卻別具慧眼，從中開掘出“有範兒”與“失範兒”的主題，可謂匠心獨運。
2、 善於運用經營語言，熟練運用各種手法。考生用對話描寫展開故事情節，用對比手法刻畫人物性格，用側面描寫烘托人物心理，使人物形象栩栩如生。結尾處畫龍點睛的描寫，點明主旨。
得分亮點：角度新穎語言熟練
試題2：20xx高考江蘇卷
根據以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。 智慧是一種經驗，一種能力，一種境界
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。
閲卷評分（一類文上）
內容25分表達25分
發展20分總分70分
1、雞婆
江蘇一考生
幾年前，我們村裏掀起一股“葡萄熱”。大多數人家沿着村裏的一條河，種起了葡萄，多則上百畝，少則數十畝。靠着好水，好地，人人都盼着能發筆財。於是，不用招呼，一家老小全忙活開了。東頭的王阿婆家也不例外。
但是，跟別家不同的是：人人都一門心思侍候葡萄，恨不得一人當兩人用，王阿婆卻養起了數十隻雞。放假回家的我，曾聽伯伯背地裏議論：“等葡萄熟了，誰還在乎那幾只雞啊？真是腦袋不開化訥老人！”據説，王阿婆的家人也十分不解，兒媳婦還為此與她鬧僵：放着大錢不賺，偏偏侍弄那幾只雞！所以，背地裏，家家都護起了自家的園子，生怕雞啄了寶貝疙瘩葡萄秧，沒多久，大夥兒還偷偷送了她一個綽號：訥腦袋的雞婆！
開春了。雖然頭年裏葡萄不結果，但還是抽出了嫩綠的芽兒。亮晶晶的陽光迸濺到有如翡翠的嫩芽上，照亮了常年只與黃土打交道的莊稼人的眼。他們看在眼裏，喜在眉梢。天愈暖，家家愈忙活：修芽兒，綁枝，扎架，全都幹得高高興興，熱火朝天。至於那不時傳來的雞鳴，則讓他們一次又一次地笑話雞婆的愚訥。
漫長的等待期過去了，葡萄枝開始回報莊稼人對它的照料：長了蜜蜜的葉子開始結起一顆顆如同綠瑪瑙的小圓果。這可喜壞了莊稼人，也忙壞了莊稼人，施肥，打藥，除草，一樣也不能少哇。只是，奇怪的是，雞婆那成天嘮叨着的兒媳，又重新對婆婆畢恭畢敬起來。不過，大夥兒都沒心思關注這些事啦。
葡萄成熟了。但人們怎麼瞧怎麼不對勁，為啥收葡萄的人都往雞婆家跑？蹭過去瞧瞧，還是不對勁，為啥她家的葡萄看上去比自家的大，嘗一嘗竟比自家的甜？難道傻人有傻福？ 王家人喜得合不攏嘴，為啥？就因為自家並未花什麼錢用在農藥、肥料上。蟲在哪裏？雞肚子裏！草呢？雞也啄了！肥料呢？你説雞糞中不中？人們這才恍然大悟，同時也改變了對王婆的看法，併為自己當初的暗嘲而不是滋味。
雞婆依然訥訥的，偶爾自言自語一句：“用心呀，得用心呀”
望着王家映滿明亮亮陽光的葡萄，一粒一粒，皆如發黑的紫水晶，爭先恐後的露出厚實肥壯的葉子，鄉親們不禁感慨：原來雞婆腦袋真靈啊！
得分點提示
1藏“智”於“訥”，構思精妙。這篇小小説所言故事的內核其實並不複雜，村裏掀起種“葡萄熱”家家都種，大家都按部就班忙得不亦樂乎，唯獨王阿婆卻養起了雞，眾人在嘲笑其，“愚訥”恰恰潛藏着貼近生活本真的“大智慧”用老婆婆的話説就是“用心呀，得用心呀。”簡單的故事情節，顯示出考生構思的精妙與獨到。
2巧設波瀾，文勢跌宕。文章長於設置波瀾，先抑後揚。前半部分寫眾人對老婆婆的'一次次的嘲諷，以至於還給她起綽號；就連她的家人也不解，兒媳婦竟然還與她鬧僵。展讀至此，
讀者也不知這位老婆婆的“智慧”表現在哪裏，後半部分故事情節發生逆轉，先是在眾人“喜壞”了、“忙壞”了的時候，兒媳婦卻“對婆婆畢恭畢敬起來”，接着是眾人感覺出了多方面的“不對勁”，最終“恍然大悟”，感慨不已。小説的主題便在這一抑一揚之中不言自明，妙趣橫生，令人感佩。
得分亮點精巧別緻跌宕起伏
（點評名師：劉國良）
閲讀評分（一類文上）
內容25分表達25分
發展20分總分70分
2、寫作的智慧
江蘇一考生
這大概是最後一次，在方格紙上寫下規定字數的文章。
已經太久了：不曾在橫條紋的週記本上，寫下或兩三行的隻言片語，或動輒兩三頁的恣意文字。
還記得考前，語文老師用黑板擦敲打着黑板，不厭其煩地再三強調“作文拿高分的智慧”。無非是開頭引用名人名言，觀點鮮明，事例詳實等。
是的，這樣的“智慧”我都懂，能讓我拿高分的“智慧作文”也不應排斥。畢竟，經驗和能力也是智慧的起點。
然而，我總是不屑。不要真情實感，不需形式創新，只需把大段搗爛如泥的“王開嶺”“史鐵生”“周國平”們注入固定模板，便會催生大批身穿統一制服的克隆軍團。此乃應試教育下的集體分泌物。
在作文紙上，索爾仁尼琴已將古拉格羣島控訴了千萬次，“全俄國最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結物。屈原已拒絕再投江，海子思索還要再卧軌多少次。
這樣的“智慧”。不要也罷!
真正的寫作智慧，應擁有大自然般的天然氣象，是超越了經驗和能力的昇華，是“我手寫我心”的瞭然境界。這智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韻”，是張愛玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰麗，是優美字句背後的鬱郁文氣、坦率心性。
時間不多了。我周圍的考生，應該在進行最後一段説理了吧？若我一開始便選擇了中規中矩的議論文，此刻，理當安心而又機械地援引着最後一個例證了
可惜今天，在高考考場上，我沒有。
我不後悔。我想寫幼年的玩伴，夏蟬歌詠的少年夢，白衣黑裙的青春悸動，高考重壓下偶爾的灰心失意，噙淚微笑的堅強。我想寫平凡生活裏的細微感動。就算是議論文吧，我也想拒絕炫目的名言和事例，靜靜地用質樸的語言説清內心的所思與所悟。
對不起了，老師！您教的那些智慧法寶，我今天一概沒有用上。
因為，我已明白了何為真正的寫作智慧。
真正的寫作，是在高考考場上擲下沒有退路的崛傲開頭的勇氣。
真正的寫作，是拋棄成規通法，以真情入文，以實感動人的自覺。
真正的寫作，是“忽如一夜春風來”的爛漫才華。
真正的寫作，是捧出一顆至誠之心的赤子純真。
謝謝你，智慧自身的大景象。這最後一次寫800餘字，我終於沒錯過你。現在，交卷。
得分點提示
1. 看似隨意，實則匠心。粗看本文，給人一種“隨意”“散漫”之感，然後在這背後卻顯
示出考生獨到的匠心、清醒的認識、理性的批評、張揚的個性。文章起筆似乎是“臨時起意”，因為是高考，是最後一次這麼認真地在方格紙上寫作，自然想到語文老師所指導的“作文拿高分的智慧”，但考生“總是不屑”，偏偏要不情地發表一通關於真正寫作智慧的個人見解，而這恰恰彰顯了考生的與眾不同，表現出考生構思立意的智慧、認識問題的個性特點。於輕鬆散漫中鍼砭時弊，表達對當今教學現狀的憂思。
2.
3. 行文瀟灑，遊刃有餘。考生高妙地營造了一種個人的“在場”與“不在場”感，段落次
第展現，作者的確在“行文”，但雖然文字逐一連綴，漸漸成篇，給人的感覺確實考生還沒有動筆，還處於“構思”狀態下的思考階段，還時不時地猜測一下別人的寫作進度，以及自己如果走俗路該如何運筆。這種瀟灑嫻熟、輕鬆自如、令人莞爾的行文方式，，倘若沒有一點“真功夫”，決然是玩不轉的。
得分亮點:別具匠心，揮灑自如。
試題三、20xx.高考江蘇卷
根據以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
有人説，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人説，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
1、青春萬歲
搬家的時候，爸爸每運完一箱衣服，就得在牀沿上坐一下，一語不發地歇着。老媽是遠視眼，細小的東西，她得拿遠點，擠着眼看，小釦子、小繩頭等，都攢着慢條斯理地裝進一個素淨的小布袋裏。
都老了我叉着腰站在屋中央,悲從中來，青春終究敵不過生活，戲終要散場，照片要褪色，時間的洪流滾滾向前
怎麼回事？我面對着兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一俊秀的署名清晰可辨。
我捧着書，奔進屋裏給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。
“當年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似的摩挲着書脊。 “小鹿純子算現在的‘女神’，當時叫‘大眾情人’。”老媽笑着補充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家裏的氣氛“焐暖和”了，我感歎它的魔力。
一發不可收拾。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水從那洞口一股湧出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉鉅變》《活動人變形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕等，書裏夾着手繪的藏書票。
“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛着黃的“工作日誌”，就好像捧着一隻輕盈的易碎的振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩集，是青春的幻夢。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！”他那渾厚的聲音，我估計全樓道都聽得見。
那是多麼動人的一幕，光河裏，舊書裏的碎屑逆着光紛飛。老爸不知疲倦地一首一首地讀着
假若人生是一場旅行，當然可以在某一處停下或定居。守住自己的一方天地。在這條漫漫長路上有寒冷有崎嶇當然也有温暖有平坦，也許大多數人會選擇温暖和安靜而停下來，但這樣就或許成就不了自己的價值，那為什麼不試着看或走向遠方呢？
巴爾蒙特用響亮的聲音説：“為了看看陽光，我來到世界。”來到這個世界我們都應該帶着一顆探索的心。
三浦紫苑説：“只要迷上了，就再也無法逃離他的掌控。”不計較得失，不在意好惡，不顧一切被吸引就像一切被黑暗吞噬，不知會被帶向何處的星星。梵高即使如此，他就像那顆星星，他顧不上自己的物質生活，畫買不上價錢他索性直接沉浸在自己的精神世界裏。我不得不為他的悲慘和悽苦而動容；但他自己就像一株向日葵在歲月的沉澱中愈發光彩，他走到了人生的遠方，也向世人展示了自己豐盈的生命。在現在的社會當中人們各種行為都沾染上了些許的功利氣，我們總是隻顧眼前的利益，或許早已忘卻了心中的燭火忘卻了向遠方探索的目標。
我覺得遠見為實是人的眼光和足跡的長遠，人生來就是要探索和追求的，人生真正的價值總是存在於遠方，探索與追求的光輝如燭火在感染着世人，這燭火雖小，但長存不滅，雖少但卻直達萬人心底。餘秋雨正是在文學的道路上一直遠行，在崑崙山上，他感受到生命的渺茫，在都江堰上，他講述古人的恩澤，他自己曾説：“中國真正的大文學在遠方。”他幾乎踏遍了中華大地的每一處河山，因為他的作品中所夾帶的民族氣息是當代任何作品所不可媲美的，遠方黃土地上車輪滾滾那是孟子在周遊六國，也是因為他相信遠見才能出真知，他在不斷地放遠眼光和足跡，也成就了他浩然若江河的氣度和他自己在諸子百家中獨樹一幟的地位。
漆漆的黑夜中，點亮心中的那盞燈，憑藉着那抹微光繼續向遠方前行。
每個人的一生中都會有不現的朋友，朋友的優與劣也正影響着我們自己，這就是所謂的有友從來，不知善惡吧！
——題記
雖説我們的朋雙遍佈五湖四海，數不勝數。但我認為朋友只能是分為三類。有的朋友只是茶友，有的是酒肉朋友，有的是白開水朋友。當然這三類朋友自然是各有所長，亦各有其短。因此對於朋友只能是是認為其是好或是壞，而不能肯定其善惡。
倘使你的朋友是“談笑有鴻儒，往來無白丁，”的茶友，那一定表示你是一個有學問但又不謀權重利的知識分子，這類朋友一般只喜歡和斯文的，有學識的人來往。他們給你帶來的只會是説不完的知識，談不盡的古今。和這類友人在一起你不用擔心兜裏的東西，只用擔心腦裏的才華夠不夠，然這類朋友也不一定是才華橫溢的人，只要志向相同就會意趣相投。可這類人多向往於幽靜，因此與這類朋友交往大抵是意念，精神的交匯。
生活當今這個充滿物慾的社會中，酒肉朋友自然是少不了的。這類有一般都是有權有勢或是社會關係不一般的人，因此與這類朋友在一起體現出來的只能是權勢的象徵，有這類朋友你根本不必擔心出了什麼事沒辦法或是賠錢之類的，只需請朋友搓一回，幾杯便一切搞定了。什麼闖紅燈，違規駕駛，一個電話幾枝煙便解決了，像現今這個錢與權的社會這種人自然不會少了。但是這類人大多數是靠錢攬勢，違法亂紀的。因此這類人最好還是適當的保持着距離。必竟還得當心“近墨者黑嘛”。
第三類人也是最不起眼的朋友。那便是白開水類朋友。這類朋友無權無勢。只懂得付出卻從不捨求回報。一般人都以為這類朋友沒什麼交往價值。但其實不然。這類朋友才是最具交往價值的，他教會你做人；教會你處事；甚至於為你擔起任何重任。況且這類朋友會陪你到他生命結束；這類朋友只有兩個人，也只能是兩個人，那便是生你養你的父母。因為這類朋友的存在。所以幸福一直在你身邊。
朋友的不同類別，象徵着我們自身的不同，也代表着我們的得與失，因此我們只有合理的交友，合情的選擇，才能交到有利於自己亦有利於別人的朋友。交友要懂得擇友從重，才不會誤入歧途，只有如此才能交到善友。
厚積方可薄發
俗語云，台上一分鐘，台下十年功。表現上看着光鮮無比的演員，卻有着辛酸苦楚的不為人知的訓練史。其實，這沒有什麼可意外的。沒有刻苦的訓練，哪來厚重的積累，又如何在舞台上可以這麼自如地揮灑？這個道理不僅僅適用於演藝界，在其他各個領域也同樣可以得到證實。
文學
在文學這方人人嚮往的潔白無瑕的雪地上，能真正留下足跡的又能有幾人？大多數腳印都是剛剛出現便轉眼被大雪掩埋，唯有真正經得住時間的考驗的，那些意義永不會被抹殺的作者才可與世長存。
眾所周知，中國籍首位獲得諾貝爾文學獎的作者莫言，在獲獎時已年過半百。這並不意味着他初涉獵文壇。相反，他年輕時就擁有很多作品，出版過很多書，只是反響不大。幾十年的時間，他都用來做些什麼呢？查閲更多家鄉的歷史，沉澱更多的知識，尋找更適合自己的文風。正是這些一點一滴的積累，支持他寫下不巧的名作，最終再世界文壇上佔據一席之地。
若説這還不夠有説服力，那麼請看一看：司馬光寫《資治通鑑》、李時珍寫《本草綱目》、酈道元寫《水經注》、曹雪芹寫《紅樓夢》，幾乎都用去了一輩子的光陰。後人只知道他們為人類作出了巨大的貢獻，卻何嘗追根溯源，真正歎服於他們潛心研究的精神呢？真才實學，註定是厚重的積累作依靠的。
體育
“運動員”這個職業，則更能充分地體現積累的重要性了。每個世界紀錄的刷新，每次華麗的動作展示，都絕不可能是一次靈感和體能的大爆發。幼年時進入國家隊，青年時便開始參加大小的比賽，幾乎他們的人生道路都如同一轍。當贏得了某項引人注目的大獎時，他們才會出現在公眾眼前。公眾眼中，只有那顯赫的戰功，沒有人明白，當他年復一年、日復一日做着反味枯燥的動作，時時有受傷的危險時，心中的滋味會是如何？當他參賽時也會害怕十年努力毀於一旦而惴惴不安了？
政治
想競選某個地方的領導人嗎？沒有積累，才能也是白搭！林肯因在“獨立戰爭”中做出卓越貢獻而被歷史銘記，但你知道嗎？他競選總統時吃了五十多次閉門羹，可以説，他將每次失敗都當作一次經驗的積累，才有了最後的成功！
所以説，請別害怕孤身奮戰時的寂寞，沉寂一冬之後，積蓄的力量終會釋放，小苗終將發芽！厚積方可薄發！
文萃咖
