要讀懂孩子的眼神教育隨筆

新月小朋友是剛分來我班的一個孩子，在我看來，她是個比較懂事和會討人喜歡的孩子，她不會象別的孩子只管玩自己的，她會主動走到老師的跟前，跟老師聊天，還會向老師承諾：老師，我家的石榴樹上結了很多大石榴，明天我給你拿個來！她的確是很會討老師喜歡，所以老師們都很喜歡她，有什麼事情也都喜歡讓新月幫忙跑跑腿，成了老師們的小幫手。

每天早晨走進教室，她總是一進門就喊"老師好！"聽到她那清脆的聲音我就知道是她來了，可是這幾天她卻一反常態，早上來了也不喊"老師好"了，我很奇怪她的表現，於是就問每天來送她上幼兒園的媽媽，是不是身體不舒服，還是有什麼事情，可是她媽媽説什麼事情也沒有。那究竟是什麼原因呢？在我的追問下，她才勉強説出了理由，原來，最近我們園來了位新老師，她大聲的問老師好，可能老師沒有聽到，沒有搭理她，本來自尊心很強的新月那裏受的`了，從此，她再也不問老師好了，我知道了後，趕緊向她解釋原因，給她分析老師沒有搭理她的種種原因，她聽了後，微笑着點了點頭，為了挽回工作上的失誤，每天只要她一進門，我就會主動的問候她，再摸摸她的頭，拉拉她的手，從那以後，她又恢復了往日的神采，又會大聲地説"老師好！"了。