無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的編寫童話的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
編寫童話的作文 篇1
從前有一羣小動物，他們過着無憂無慮的生活。
有一天，小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓説：“今天的野餐我請客。”大家説：“好吧！”小貓把包裏的東西拿出來，它突然説：“我忘帶水了，怎麼辦？”小兔説：“聽説往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗説：“我也聽説過那個地方。讓我去取水吧！”
小狗往東走着，忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋裏全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒回來。小鴨説：“讓我去找找小狗吧！”。
小鴨也一直往東走，它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”於是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎麼回事。
小馬也往東走，它也經過了像小鴨、小狗的經歷，它也選的發財，結果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡着了，小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫着“發財”，一個寫着“獻血”。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子裏。剛進門，就看到一個在天空中站着一個天使。她温柔地説：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心。”她又説道：“你們倆可以許一個願望，對我説。”小兔説：“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓説：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小夥伴。”它們倆的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現在小貓和小兔的面前。它們三個夥伴説：“謝謝你們救了我。”只聽它倆説道：“不用謝！大家都是夥伴，有什麼可謝的！”
瑪麗娜仙女説：“這下我就放心了，我有一個東西要給你們。你們看！”只見有一個大大的水晶球出現在面前，瑪麗娜説：“這是我送給你們的東西，它叫‘真心夥伴’，如果你們以後不是朋友了，它就會一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味，它們也聽得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發誓：“我們永遠是朋友。”
編寫童話的作文 篇2
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家裏，小豬媽媽也被困在自己家中，看着外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閒的發慌。
拿起書櫃上的一本書翻閲起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閒着也是閒着，”這句俗語是怎麼回事?什麼意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看着自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都捨不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎麼做的吧!“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什麼吶，是不是打孩子玩吶?”大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪捨得打啊。”小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答説：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以後就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答説：“我的孩子如果長大後，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”長頸鹿媽媽説：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規範禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎麼樣的?符合規範禮儀嗎?聽父母的話嗎?犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎?
編寫童話的作文 篇3
從前，有一隻小牛，它每天都會向他的爸爸媽媽索取一些零花錢，
在一個暑假裏，小牛突然心血來潮，對它的爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我不想整個暑假都跟你們要錢花了。”小牛爸爸問：“那你有什麼打算呢？”，“我打算找一份工作幹。”
第二天，小牛來到了理髮店，説明了自己打工的誠意，被老闆錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。於是小牛就被炒魷魚了。小牛又來到了飯店，又被老闆應聘了。小牛高興極了。但它誤把當成了鹽當成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不願再來光顧，就這樣小牛又被老闆解僱了。
小牛垂頭喪氣的`回到了家，把自己的經歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語重心長得説：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據自己的長處來找。”小牛想：什麼工作適合我呢？它想啊想，終於想了出來，就是去當一名運動員。
它又去找了千里牛教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。當上了一名出色的運動員。
編寫童話的作文 篇4
今天，我看見一隻與眾不同的烏龜。它是一隻玩具烏龜，是塑料製成的。
它的頭部是綠色的，尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色，烏龜的龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個圓圓的紅色車輪。
肖老師一轉動它的發條，再把烏龜放在地上，它就吱吱吱地叫着跑開了。它彷彿在説：“瞧，我跑得多快呀！”
文萃咖
