在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我要為自己豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；小鳥在樹上為我辦樂，因為我做了件誠實守信的事。
記得那時候是大暑天，温度高達到中暑。
35度–37度，那個時候真是酷熱，太陽像一個發怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小夥伴約好了去新華書店，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什麼，她乾脆地説:因為天氣太熱了，怕你中暑。我一想:如果今日我不去，小夥伴們肯定説我不守信用，以後都不願意和我玩了。於是，我就繼續的説服媽媽，媽媽終於在我軟泡硬磨下答應了。我們吃完午飯，我準備在1:30準時從家出發，媽媽對我説:要不我送你吧！不了，媽媽，我自己去吧，你自己在家好好睡個安穩覺吧，況且您下午還要上班。於是，時間過得真快，很快1:30了，我準時的出發，到達新華書店。不一會兒，小夥伴們都一個一個到齊了。
你們説，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就為我自己豎起大拇指吧！
在生活中，有許多令自己驕傲的事，如自己考了一百分、自己學會了面對恐懼。其中，令我最驕傲的是我獨自面對恐懼。
有一次，媽媽突然提出一個讓我膽怯的事獨睡。我不禁全身哆嗦，媽媽看了我一眼，我怕媽媽會大發雷霆就進入了恐怖的卧室。到了牀上，我想了三種可以快速入睡的方案。第一是看課外書；第二是數綿羊；第三是想一些美好的事情。不過，我想第三種方案我覺得是不行了。我拿起一本課外書，津津有味的看起來，過了一個小時，把那本課外書看完了，還沒有入睡，第二種方案也不行了。於是，我數起了綿羊，一隻羊、兩隻羊、三隻羊，一直數到一百隻綿羊還沒有睡着。只好用第三種方案，想了一些美好的事情，不一會兒就睡着了。
第二天，媽媽來找我就為我豎起了大拇指，我也暗暗為自己豎起大拇指。以後我一定要自己睡一個房間，學會獨立。
我是龍湖鎮國際城小學三年級二班的學生，我叫莫一凡。
我是老師眼中的好學生，同學們學習中的好榜樣。在學校我認真學習、團結同學。每次考試中，我的成績都很優異。每學期的期中考試和期末考試我都名列前茅，獲得班級、校級優秀學生的稱號。我還是爸爸媽媽心中的好孩子。在家裏，我會做一些力所能及的.事情，幫媽媽分擔家務，自覺獨立完成作業。
我剛剛參加了新鄭市的閲讀之星比賽，這次活動中，主要展示經典古詩詞背誦和課外閲讀分享。因為我平時喜歡背誦古詩詞和課外閲讀。所以在這次比賽中，我遊刃有餘、過關斬將，分別獲得了校級、鎮級和市級的第一名。我非常開心，老師、同學、爸爸媽媽都對我豎起了大拇指，我也暗暗地對自己豎起了大拇指。
學如逆水行舟，在以後的學習中，我會再接再厲、更上一層樓。爭取獲得更多人對我豎起的大拇指。
只要一提起我，我的同學都會伸出大拇指，因為我數學是數一數二的。
就因為我數學好，一天，數學老師選十名同學去參加奧數比賽，我馬上被數學老師叫去了，我十分開心。
我們到了二樓的一個大教室參加這次奧數考試，過了一會，監場老師髮捲子了，我馬上寫上班級，姓名，學校，然後開始做題。我看都是算數題，題很多，我就拿出算草本，一題一題認真算了起來，很快要下課了，我心裏很焦急，怕做不完題。突然又來了幾個五年級學生，看來是來晚了。我很開心，不再心急了，馬上低頭飛快寫了起來。下課了，我們在外面玩一會，又上課了，我馬上又開始認真做題，只用了二十分鐘，就做完了。
過了幾天，在一個星期一升旗儀式上，老師發獎了，我得了二等獎，我開心極了。在五十多名學生中能獲獎，我太高興了！我為自己豎起大拇指，我真棒！
伸出大拇指，這個手勢代表什麼？是誇獎，是自豪，也是得意。當然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次一次的進步和努力，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
再一次偶然的機會，媽媽對我説：“你喜歡彈琴嗎？”“當然，我非常喜歡彈鋼琴。”我堅定的回答道。媽媽答應了。學了兩年以後，覺得鋼琴越來越難，曲子越來越多。就在這時候，我真的想放棄啊！可是我再想：那些鋼琴家都能經過一個個的困難，我為什麼就不能呢我就一直努力着
在學曲子的時候，曲子裏的音符啊、符號啊……有的都不認識，因為彈曲子的時候一直打岔。所以我每天都在努力的彈琴，日復一日，夜復一夜。終於，幾首完整的曲子完完整整的彈了下來。
有一句話怎麼説來着：笨鳥先飛嘛。雖然我比別人差，但如果我一直努力，就一定會成功。
是啊，我經過不斷的努力，最後才能成功。我要為自己豎起大拇指！
大拇指代表表揚，代表鼓勵，今天我就要為自己豎起大拇指來表揚我自己。
今天我去超市，而且還有計時。當我走到馬路邊準備過馬路時，無意中看到了這樣一幅情景，有一位白髮蒼蒼的老奶奶想要過馬路。她右手拿着一個枴杖。剛走出一步，一輛車就飛馳而過，從老奶奶表情上看，好像在説：好可怕啊？誰能來幫幫我呀！
我看了看手錶的時間不多了，再晚一會兒我就無法在媽媽規定的時間回去了。我左思右想，還是去幫助那位白髮蒼蒼的老奶奶吧！
我走過去對老奶奶説：奶奶我扶您過馬路吧！老奶奶笑着説：好啊，謝謝你，你真是一個好孩子啊！走到馬路對面，老奶奶問我：你叫什麼名字？幾歲了？上幾年級？我回答説：我叫李建豪，今年9歲了，上三年級！奶奶笑眯眯的説：小朋友再見！説着便向遠處走去。
今天，我要為自己豎起大拇指。大家説我棒嗎？棒的話就為我豎起大拇指吧！
你怎麼回事呀？上一次考試不是還考了九十多分，怎麼這一次考得這麼差，是不是又沒有好好聽老師講課？媽媽一看到我的數學測試卷，就大發雷霆。
是啊！我明明很努力地學習了，為什麼這次卻沒有考出好成績，這是為什麼呢？我在牀上翻來覆去，與其這樣難受地睡不着，還不如起來好好地分析自己失誤的原因。我一骨碌從牀上爬起來，開始分析試卷，研究錯題，回憶考試時的做題思路，發現大部分題目都是馬虎大意做錯的，還有的題目老師上課已經講過了，可是當時我沒有認真聽，導致一知半解的，所以，遇到相似的題目還是不會做。為什麼會這樣呢？我開始反思近段時間的學習狀態，因為我考了九十多分，就覺得自己學得很好了，所以，對於學習就放鬆了，上課也不好好聽了，這可真是虛心使人進步，驕傲使人落後啊！
我今後一定會牢記驕傲使我落後的教訓，謙虛向上，我相信，只要我堅持下去，就一定會取的好成績，到那時，我要為自己豎起大拇指！
在生活中，我受到了許多表揚，如:在學校裏助人為樂，常受到老師的表揚，在家幫老媽做家務，會受到老媽的表揚。但那件事，令我終生難忘。
記得那一次。在二年級期末考試時，我在考場上安靜的做卷子，靜的都能聽到同學們的心跳聲。我仔細的做着，一絲不苟的檢查。
考試後，我怕自己會考不好，回家又會受到老媽的批評。回家後，我默默地想着有哪些錯題。到了領卷子那天，我懷着激動的心來到了學校，做到自己的位置上。來來回回的看着手中發到的卷子。試卷到手了。我趕緊看自己的分數，我真不敢相信，我們有兩門課程，我的語文考了97分，數學考了95分。
該發獎了，當老師叫到我的名字時，我笑容滿面地走向老師，他把一朵大紅花戴到我胸前，又發了一張獎狀。老師對我説：這回你媽媽肯定會好好表揚你的！
我高興地回到家，我不但給老媽爭了光，還贏了我自己，我向自己豎起了大拇指。
今天，我和媽媽一起去小區樓下參加了一個活動。這次活動，讓我可以為自己豎起大拇指啦！
我們到達了活動地點，那裏擺滿了各種各樣的食品，有瓜子、橙子、香蕉等。這時，我忽然冒出了一個念頭：馬上要到母親了，我來為媽媽剝一些瓜子吧！於是，我就默默地為媽媽剝瓜子，心裏充滿了快樂。旁邊的人呢？有的在做遊戲，有的在玩手機，沒有一個人像我這樣。不知不覺，我就剝了一盤瓜子，準備給媽媽一個驚喜啦！
我小心翼翼地把瓜子拿到媽媽面前，對她説：媽媽，母親節就要到了，我特意為您剝了些瓜子，請您慢慢享用。媽媽嚇了一跳：謝謝你，孩子，你真懂事。聽完媽媽的話，我的心裏樂開了花，感覺自己做的很棒！
在這次活動中，我的行為讓媽媽感動了。我覺得自己長大了，也在心裏默默地為自己豎起了大拇指。
文萃咖
