在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的挫折也是一種養分作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
其他人都把人生路上的挫折當成一種不好的東西，但我不這麼認為，我覺得人生路上有了挫折才會更加的精彩。
記得在我剛愛上寫作時，就遇到了一個對我來説非常大的挫折。當時，我腦袋裏忽然靈光一現，想到了一個很好的靈感，我估計了一下寫出這篇文章至少需要多少個字，估計出來時，把我自己給嚇了一大跳，至少五千個字才能完整描述出這個靈感。當時我四年級，以我的寫作水平要寫這篇文章幾乎可以説是不可能，但是要放棄這個靈感，我又覺得很惋惜。在當天晚上，我仔細的想了想到底要不要寫出這篇文章來，最後，得出一個結論：必須得寫！第二天早上，我一反以前拖拖拉拉的習慣，毫不猶豫的提起水筆開始寫這篇文章，連續寫了五個小時，我就感到頭很暈，手腳彷彿灌了鉛一樣重，我停下來休息了一會，在這個休息過程中，我的腦袋中冒出這樣一個想法：乾脆不寫算了，這麼累，文章寫出來也對我沒有任何好處。我有些動搖了，經過一番激烈的思想鬥爭，我還是決定咬着牙繼續往下寫。在寫這篇文章的`過程中，我不止一次的有那種不再往下寫的念頭，但是，最新念頭不僅沒有起到任何的負面效果，反而讓我對“完成這篇文章”這個夢更加堅定了，它讓我更加情感投入，更加快的去寫這篇文章。最後，我把這篇文章給寫好了，用了六天，寫了一萬八千個字。
挫折也是一種養分。它培育出了我們堅定執着的心和勇敢面對任何事情。
前些日子，有一天晨練時看到公園的大草坪停着一輛很奇怪的工程車，類似挖掘機，但掛斗換成一把“大梳子”，一根根圓形鑽頭整齊排列。第二天再來時，車不見了，草坪上卻留下了密密麻麻許多小鑽孔，整片草坪都是。第一反應是心痛。小草該得有多疼痛啊。這片小草，我可是看着它從冬日的枯黃，到早春的“草色遙看近卻無”，再到今日，嫩嫩的，綠綠的，綿軟軟的，一大片一大片滿是。容易嗎？是誰狠心下這般毒手。難道又要大興土木，搞什麼應時的景觀不成？接連過去了幾日，一點動靜也無。連續幾場的春雨過後，待我再來到公園，驚喜地發現草坪安然無恙，不僅如此，長勢還更加的翠綠蓬勃。而那些觸目驚心的小孔不仔細看也看不出來了，被茂盛的小草蓋過了。心下這才恍然，原來，先前鑽孔，是園藝工人在給草坪鬆土，讓小草活動活動筋骨，更好地汲取春天的養分。不禁對自己的孤陋寡聞啞然失笑。真是白替小草擔憂了。在我牽掛小草命運的同時。網上正熱烈討論湖北一個初一女生“我，可憐而又不幸的徐遠方”，因被屢次責罰寫一千字的檢討書，從教室5樓的窗户跳下身亡。網上痛惜的，責罵的，擔心老師揹負的壓力的，什麼聲音都有。徐爸爸説他是一個失敗的父親，“我不應該讓孩子過早有思考的能力，如果她笨一點，聽話一點寫檢討，至少不會去自殺”。毫無疑問，徐爸爸是失敗的，但我認為他的失敗不在對女兒開放式的教育上，而是他沒有很好地給女兒挫折教育，沒有從小引導女兒學會適應壓力，在逆境中生存。生命不能承受太輕！對生命的成長而言，如果要使生命強大、活出價值，就應該遵循生命的發展需要。生命在成長過程中無可避免要面臨辨別、選擇、適應、障礙、衝突等等，人為地或有意地減輕生命應該承受的“任務”，則是剪斷了生命的歷程。這是對生命的犯罪，而不是促進。現在的孩子們得到的照顧、鼓勵、過度教育、溺愛、縱容以及毫無原則的寬容太多，得到的鍛鍊、親身實踐甚至挫折太少！對人要求多，只要求別人尊重自己，自己卻很少尊重別人。諸如此類，都是對生命的不負責任，如此，怎麼能夠活出價值感呢！就像小草的生長有時需要“狠心”在它身上打洞一樣，疼痛其實也是一種養分。當孩子第一次跌倒，你是否鼓勵他自己爬起來，繼續前行？當孩子第一次和小朋友鬧矛盾，你是否告訴他也要站到對方的立場上想想，撮合他們和解？當孩子第一次抱怨老師的不公正，你是否告訴他老師不是聖人，犯錯誤也難免，可以解釋，但有時就得接受；當孩子學習遇到困難，考試失敗，你是否教他排解的方法？是否告訴他過去只能説明過去，要抬頭向前看，努力爭取明天？
我想，當孩子的問題出現時，你都告訴孩子困難，誤解，挫折和打擊，每個人都會碰到，要學會承受；當你在生活中，點點滴滴教給孩子直面現實的勇氣和方法，而不是越俎代庖，剝奪孩子學習和鍛鍊的機會，那麼，你的孩子就不會是脆弱的温室裏的花，經不起一點風吹雨打，而會是像有頑強生命力的小草，能從傷痛中汲取養分，更加蓬勃地生長。那天，兒子放學回來，我問他知不知道徐遠方的新聞。他説知道。我問他你怎麼想。他回答説：“好死不如賴活着”。我瞠目，同時心裏也舒了口氣。
文萃咖
