無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的挫折也是一種養料作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
花朵在經過無數次雨露的冼禮後才綻放豔麗的花瓣；雛鳥在經過無數猛烈的摔碰後才學會展翅飛翔；太陽在經過無數次的搏擊後才衝出那遮擋它的雲霧。夢想也要經過無數次的挫折後才實現，所以挫折也是一種養料。
就拿舉世聞名的人物來舉例吧：發明大王愛迪生在發明電燈時，經歷了一千多次的失敗，但他並沒有放棄，一直堅持到底，最終研究成了電燈。在這一千多次的失敗裏，使他知道了哪些材料能導電，哪些材料不能導電。因為愛迪生的堅持，使我們有了今天的光明，這個事列説明了挫折也是一種養料。
再説説另一個事列：美國著名的作家海倫。凱特。她在十九個月使時因患急性胃充血，腦充血而奪去視力和聽力。但他也沒有放棄，反而在無光無聲的世界裏完成了很多著名的作品：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石牆故事》。她致力於為什麼殘疾人造福，建立了許多慈善機構。這個事列説明也説明了挫折也是一種養料。
我們不能把挫折當成一種痛苦，我們要調整好心態，正確地並勇敢地面對這些“助人為樂”的挫折。
你看，那一朵朵鮮豔的花正在綻放；那一隻只雛鳥正在扇動翅膀準備飛向遠方；那太陽正在漸漸路出笑臉。挫折也是一種養料。
在人生的道路上，我們會遇到許多的失敗與挫折，我們會從這些失敗和挫折中悟出許多道理。
有一次，我在寫作業。一開始，這一本習題很簡單，我不禁哈哈大笑起來，説：“哈哈，好簡單啊！”我做這作業猶如走在一條很平坦的道路上，沒有什麼障礙。做完之後，我媽讓我檢查個一兩遍，但我很隨便地檢查了一遍，其它的作業我也是這個樣子。
第二天，我交上去時，心裏説：“我肯定全對，別人肯定寫錯了，我太厲害了。”老師把錯的作業本發下來的時候，我想，這裏面肯定沒有我的。發到我的時候，我想，肯定只會錯一兩題，不會錯很多題的。
結果，一打開，打在上面的叉比鈎還要多，我當時就呆住了，説：“哎？這是怎麼回事呢？我不應該全對嗎？”別人和我説：“你應該沒有認真檢查吧！”我反駁他説：“我已經很‘認真’地檢查過了呀！”他只好不再説什麼了。
我就開始很認真地比着，結果全部算出來時，要麼少1，要麼多1，要麼圓周率沒有寫進去，還有就是老師説圓周率到最後再代進去，不要先寫進去，這話我沒有聽。但這一次訂正，我很認真地把正確答案寫上去了。
放學回去時，我媽對我説：“叫你不好好地檢查。你還説檢查好了，結果就是隨隨便便地看了一遍而已，全都是錯的。”於是，這次寫的作業，我就認真地寫，還仔細地檢查了一遍，最後交上去的時候，我就得到了全對。
現在，我知道了，做什麼事情都要認真。不認真地寫，就錯掉了，這樣的話，還不如不做呢！
挫折中，我們也許會變得沉淪會變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、朋友、兄弟姐妹的支持與鼓勵，因此我們還會去對生活充滿信心，同時，我們也會感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情，並會對他們有一種更高層次的領悟。所以説，挫折也是一種幸福。
在我們漫漫的人生長河中，總會遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰勝它，一定會迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。
那個時候溜冰場上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問題就出現了，我無論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵我，哥哥姐姐們，也過來説要帶我玩，我卻因此抓得欄杆更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因為年幼的我讀出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒有人時，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步。可就是這樣，我邁出了一步就摔倒了，連續摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海裏湧現出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動自己的步子，意外出現了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來越好。我戰勝了，一個人生的挫折。
也許人生就是一座花園，開滿絢麗的鮮花，而挫折鋪滿了通向花園的道路，讓我們感受到無處不在的幸福；也許人生是一座山，到了山頂你就會看到一個大世界，而挫折就是那一塊塊石頭，堆砌出我們美麗的人生。等到達峯頂時讓你感受到很好的幸福。
人生肯定有挫折，但是一次小小的挫折並不代表你是個失敗者。
六上的最後一個數學單元考試可讓我灰心喪氣。
“平常都考九十多分，這次也一定會考到。”我喜滋滋地想。可是，世事難料，我只考了七十九分。我拿到試卷，平常都是隨便塞在書包裏，可現在卻藏在了一本書中。老師發完試卷的第一句話就是“你在發傻呀，才考七十多分。”我就當做在聽音樂，這句話如一縷青煙，從我面前飄過。之後，我去查找了這個單元的缺陷，把這些缺陷一個個羅列在錯題本上。
一天又一天過去了，時間無聲無息地從我身邊溜向遠方了。期末考試如約而至，我不敢有一絲疏忽。
下午的氣氛有些緊張。“嘭”，一沓卷子出現在了講台上。我有些慌了，老師把卷子分成了三等：不及格、八十多分和九十多分，但八十多分的試卷數量明顯是在這三等中“奪冠”的.。
八十多分的試卷一張張少下來，我也隨之多了點希望。
“九十七！”我歎了口氣，還好，班級裏是沒有一百分的。
我不禁激動起來，暗想：“看來這次的查漏補缺很有效果。”所以，我不因考了七十九而沮喪，反而慶幸上次考得不好，促使我重新認真學習了。
一次小小的挫折其實沒有像我們想象的那麼糟糕。仔細回想，或許你真該感謝自己有這麼一次小小的挫折。所以，我想説：“挫折也是一種養料，一種極富營養的高級養料。”
世間萬物，要想茁壯健康的生長，都需要養料，人的生長也不例外，人的養料是什麼呢？是運動？是營養品？還是學習？我覺得不可或缺的是挫折。
是的，挫折。"挫折是一個人進步的階梯"、"失敗是成功之母"、"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能"。這些話都驗證了這一點，當然，我也有親身的例子。
從小我就是個特別招人喜歡的孩子，因此朋友都圍着我，大人們都寵着我，連老師都年年讓我當班委，但那次之後，我徹底明白了。
九年級的數學老師是個厲害的老師，不偏袒好學生，誰犯錯都得罵，我當時不以為然，老師們都喜歡我呢！
數學課上我沒有認真聽老師講課，以至於我在第二天的一次數學測驗上，碰到了原題我卻沒有做對，老師一上課就開始髮捲子，唸到我名字了，51分，不及格，老師就説："這道題，我昨天講的原題，連數字都沒有換，全班就你一個人一分也沒有得，你不覺得丟人嗎？你昨天沒帶耳朵嗎？"吼完把我的卷子扔了，我哭着拾起了我的卷子，回到了座位。
我仔細想了想，是我態度不端正，沒有擺正我自己的態度，是我錯了，從今以後，我開始擺正態度，因為那次挫折給了我教訓和經驗，是我成長中的養料。
挫折，是生活中的導師；挫折，是激勵我們前進的動力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對我來説，挫折也帶給我許多有益的東西。還記得小學五六年級時，有一次數學考試考砸了，試卷發下來的時候，老師把每個同學的成績都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來讀的，當我聽到我的分數排在倒數幾名的時候，我感到很沮喪。旁邊的同學也對我投來了驚異的目光。隨後，只聽老師説：“這次考試，總的來説並不難，有很多同學都考得不錯。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續説道，“但是數學課代表卻考得很糟糕。等會兒到我辦公室來，知道了嗎？”我點了點頭。整節課，我心裏非常難受，作為課代表都考成這樣，對得起誰？
下課後，老師在辦公室裏批評了我一頓，並讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字。回到家後，爸爸媽媽也像老師一樣批評了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來沒有過的痛蔓延在我的心頭。面對這樣的挫折，我一開始很灰心，但後來經過父母、老師和同學的疏導，我開始重拾信心。我把大多數時間都安排在學習數學上，遇到不會的題目做個標記，去找同學問問。簡單點的題目自己用心思考，再也不像以前那樣抄別人的答案了。終於在下一次考試中取得了理想的成績。
我終於領悟到，挫折是走向成功的階梯。沒有挫折，就沒有今天的我。挫折，值得我去感恩。
挫折也是一種養料………
在人生道路上，難免會有挫折。挫折容易使人沮喪，但也能使我們獲得經驗，為成功打下基礎，在挫折中成長。
俗話説得好“不經風雨見彩虹”如果當初馬雲考上大學，那也不一定會有現在的阿里巴巴，他也不會成為華人首富。馬雲的成功，有挫折相伴。我認為挫折也是一種養料，我們大可不必避而遠之。
對此我深有體會：上學期的後半期，總認為自己有一定的基礎，對待學習，就開始飄飄然了。上課不聽講，課後不認真完成作業，以至於期末考試成績直線下降。看着那鮮紅刺眼的分數，和以前相比，天壤之別。這學期一開始，我就下定決心，向失敗挑戰。試想一下，要是沒有上學期的挫折，我會醒悟過來嗎？所以説，挫折也是一種養料。我們遇到挫折要學會冷靜處理。
就拿外公去世的那件事情那説吧！在那個週末，媽媽告訴我，外公去了一個很遠的地方，我的們去送他吧！起初，我相信了，但後來從媽媽的神情看出事情沒有那麼簡單。果然，外公已經離開人世。想到這一切，我十分後悔沒有見到外公最後一面，事後，我還責怪媽媽沒有告訴我實情。從這件事中，我明白了生命至上，開始變得重視親情，珍愛生命。試想一下，如果沒有這個挫折，我會重新審視生命嗎？
上帝給你關上一扇門，那他必定會為你打開一扇窗。不要被挫折擊倒，要學會化挫折為動力，讓它成為人生路上的養料。
文萃咖
