![雨巷教案和教學反思]( "雨巷教案和教學反思")
發表於：01-29
下面小編給大家帶來《雨巷》的教案及教學反思。希望大家多多閲讀、點評。《雨巷》教案一、教學目標：1、有感情的誦讀全詩，掌握詩歌的朗讀技巧，品味詩歌的音樂美。2、理解詩歌中意象的象徵...
![課文雨巷教學反思]( "課文雨巷教學反思")
發表於：01-29
《雨巷》教學反思戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷...
![《雨巷》教學反思15篇]( "《雨巷》教學反思15篇")
發表於：02-24
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《雨巷》教學反思，歡迎閲讀與收藏...
![雨巷教師教案]( "雨巷教師教案")
發表於：02-24
教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義教學方式：感悟法、朗讀法、啟發式一、導入我們在在前階段...
![《雨巷》教案]( "《雨巷》教案")
發表於：08-06
教學過程：一、走近雨巷，留神初讀1、引入新課同學們，我們再別了康橋，熬過了《黑八月》，現在，讓我們走進江南的雨巷，體驗詩人戴望舒獨自在雨巷彷徨的情景，然後走進中央電視台轉播大廳，聆聽《雨巷...
![戴望舒《雨巷》教學反思]( "戴望舒《雨巷》教學反思")
發表於：02-24
戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望...
![大雨和小雨教學反思]( "大雨和小雨教學反思")
發表於：04-20
《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。下面是小編為大家整理的關於大雨和小雨的教學反思，歡迎大家的閲讀。大雨和小雨教學反思一我們小四班幼兒第一次接觸打擊樂活動，孩子們感到很新鮮、...
![雨巷教案]( "雨巷教案")
發表於：02-11
【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。3.能力目標通過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。...
![《雨巷》的教學反思]( "《雨巷》的教學反思")
發表於：02-03
戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態，詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望舒...
![《雨巷》教學案例]( "《雨巷》教學案例")
發表於：02-11
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，約作於政治風雲激盪的1927年夏天，如何讓學生領悟詩人表達的感情，下面是小編為大家提供的《雨巷》教學案例，希望對老師的備課有幫助。【教學目標】1、分析丁...
![《雨巷》教學方案]( "《雨巷》教學方案")
發表於：06-15
【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。【教學設想】把握中心意象，深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、導入：今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答：“多雨！”一到陰...
![《雨巷》教學反思]( "《雨巷》教學反思")
發表於：02-03
引導語：戴望舒的《雨巷》可以説是現代詩中的經典，這首詩我們都學過，相信老師們也很熟悉，今天為大家分享幾篇關於《雨巷》教學反思。篇一：《雨巷》教學反思《雨巷》第一課時這節課主要是介紹...
![雨巷教學反思]( "雨巷教學反思")
發表於：02-03
雨巷教學反思寫什麼內容，那麼，關於雨巷教學反思分享給大家，以下就是小編整理的雨巷教學反思，一起來看看吧！戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可...
![關於《雨巷》教學反思]( "關於《雨巷》教學反思")
發表於：02-03
《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫於1927年夏天。當時全國處於白色恐怖之彙總，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於松江的友人...
![雨巷優秀教學反思]( "雨巷優秀教學反思")
發表於：09-27
《雨巷》是戴望舒的成名作，《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘，都是象徵性的意象。有人把這些意象解讀為反映當時黑暗的社會的縮影，或者是在...
![《雨巷》教學設計及教學反思]( "《雨巷》教學設計及教學反思")
發表於：01-29
導語：《雨巷》是戴望舒的成名作，這首詩寫得既實又虛，朦朧恍惚，《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首。下面就是小編為大家分享的《雨巷》教學設計及教學反思，希望對老師的備課有幫...
![雨巷教學反思總結]( "雨巷教學反思總結")
發表於：09-15
雨巷是職教中心高一年級語文課本的一篇現代詩，詩歌是高中生不大感興趣的一種類型，以前問是否喜歡，他們都説晦澀難懂，不想讀。所以課堂設計很重要，我首先利用今天天氣下雨天進行導入;問學生...
![雨巷片段教學教案]( "雨巷片段教學教案")
發表於：03-02
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的雨巷片段教學教案，歡迎閲讀，希望大家...
![現代詩《雨巷》教學反思]( "現代詩《雨巷》教學反思")
發表於：02-11
引言：《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首，對於雨巷的教學，老師會看到自己的不足。以下是小編為大家提供的現代詩雨巷教學反思，希望對你們有幫助。現代詩雨巷教學反思一望舒的《...
![雨巷課文教學反思]( "雨巷課文教學反思")
發表於：09-27
本課的授課對象是高一學生，在初中時，他們對古典詩詞背誦比較多，但是在對現代詩歌賞析這一塊，還出於混沌狀態。所以，在本節課上，我注重引導他們欣賞詩歌的情境美，另外，“授之以漁”，把本首詩作為...
![關於雨巷的教學反思]( "關於雨巷的教學反思")
發表於：02-24
戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望...
![雨巷和再別康橋的教學反思]( "雨巷和再別康橋的教學反思")
發表於：11-03
教了《雨巷》和《再別康橋》我才知道教師有時的“説”是多餘的。這話還得從課後我與學生的交流談起。這兩首詩教過之後，我就想找學生問問語文學習的有關情況，看看自己的語文教學有什麼需...
![《大雨和小雨》教學反思]( "《大雨和小雨》教學反思")
發表於：04-20
作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《大雨和小雨》教學反思，希望對大家有所幫助。...
![《雨巷》教學反思（通用5篇）]( "《雨巷》教學反思（通用5篇）")
發表於：05-18
身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《雨巷》教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫...
![語文課文雨巷的教學反思]( "語文課文雨巷的教學反思")
發表於：09-29
雨巷教學反思（一）丁香般的寂寞似乎還在雨中盪漾，深巷似的惆悵似乎還在雨中綿延，雨絲樣的憂鬱似乎還在小巷瀰漫。這種情緒以一種寧靜的方式，在雨巷課堂這獨特的時空流淌。一堂課已經在和諧的...
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