-
發表於:05-11
從前,有一個小球。有一天,小球要出去玩。小球來到小河邊,小球玩的正高興的時候,忽然,小球被絆倒,掉進了河裏。小球順着河流漂走。小球來到了一個陌生的'地方,這裏山清水秀,鳥語花香,美麗極了。...
-
發表於:07-16
自從阿姨生了個妹妹,我就當起了哥哥這個職位。這個妹妹呀,一見就頭疼,一天不見又想得心疼,她的名字也很特別,叫小皮球,很有講究吧?一﹒獨特的."抱抱"小皮球一到我家來,第一句話保證是這樣説的:"...
-
發表於:10-04
活動目標:1、鍛鍊孩子的身體協調和平衡能力。2、鍛鍊孩子的團隊協作能力。活動準備:四個乒乓球板、兩個小球、障礙柱6個活動過程:1、小朋友下樓之前,先在操場佈置好遊戲場地,選擇運球的兩條...
-
發表於:03-29
乒乓球對我來説,再熟悉不過了,但是四年以前的我,對乒乓球卻一無所知,只是從電視上看到運動員在打。上五年級時,我抑制不住想打球的慾望,就買來球拍,對着一面牆練了起來。我真正打乒乓球是從上...
-
發表於:03-14
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學優秀教案《小球站穩了》含反思...
-
發表於:05-07
教案目的:1、體驗與夥伴一起水中玩球快樂。2、觀察球是怎麼從水底浮上來的。3、學習短句"小球躲起來了"、"小球浮上來了"。教案准備:1、大箱接滿水。2、乒乓球。3、石頭。教案過程:1、教...
-
發表於:08-07
活動目標:1.熟悉同伴的名字。2.學習和同伴滾球的方法。重點難點:重點:熟悉同伴的名字。難點:學習和同伴滾球的方法。活動準備:1.皮球若干。2.幼兒活動前有介紹自己的經驗,會使用‘我的名字叫...
-
發表於:02-02
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的小班科學教案水上...
-
發表於:11-30
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢?下面是小編整理的中班科學活動想站穩的小球教案,歡迎大家分享。活動目標:1.樂於探索...
-
發表於:02-03
作為一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小班科學優秀...
-
發表於:08-26
作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園託班語言教案:小球哪兒去了...
-
發表於:03-14
支持力由於支撐面發生形變,對被支持的物體誕生的彈力,通常稱為支持力。支持力可以用符號“N”來表示。支持力方向支持力的方向總是垂直於物體所在的.面(支持面)而指向受力物體的方向。重力...
-
發表於:05-09
《怎樣讓小球動起來》教學反思在教學中營造一個情趣盎然的課堂學習環境,可以引導學生主動參與學習過程,積極探索科學知識。在科學教學活動中,激發學生興趣的手段是多種多樣的,根據小學生好...
-
發表於:07-25
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好説課稿呢?以下是小編整理的《怎樣讓小球動起來》説課稿,歡迎大家分享...
-
發表於:07-19
一、教材及教學內容分析《怎樣讓小球動起來》河北版科學教材,四年級上冊第11課內容,是《力與運動》單元中的第三課,它與前兩課《推和拉》、《常見的力》前後呼應,是知識的延伸,也是下一課《...
-
發表於:03-04
活動名稱:小球站穩了活動背景:前段時間,我們班在迎接“拍球”驗收的過程中,許多孩子從家裏帶來了許多的球,孩子們對於球有一種與生俱來的好奇,尤其是乒乓球引起了所有孩子的興趣,他們對於乒乓...
-
發表於:06-07
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的觀察貓的生活習性...
-
發表於:07-16
所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。以下是小編給大家整理的《怎樣讓小球動起來》教學反思3篇,喜歡的過來一起分享吧。...
-
發表於:01-19
小球球是何方神聖也?答曰:乃一隻狗狗也。球球是一隻黃白相間的短毛狗,長得十分秀氣,在小時候就是個美狗胚子。如果狗狗王國舉行選美大賽,那麼冠軍非她莫屬。每次我和媽媽牽着她下樓時,總是有...
-
發表於:05-09
在《怎樣讓小球動起來》這一課給我最大的啟示就是要培養學生創造性思維,而“產生新思想或新方案”是創造的'核心,因此在使用教材時要以引導學生綜合利用所學的知識和技能為指導,每個活動...
-
發表於:01-03
教案目的.:1、體驗與夥伴一起水中玩球快樂。2、觀察球是怎麼從水底浮上來的。3、學習短句"小球躲起來了"、"小球浮上來了"。教案准備:1、大箱接滿水。2、乒乓球。3、石頭。教案過程:1、教...
-
發表於:08-01
活動目標:1.樂於探索生活中的現象,體驗操作的樂趣。2.探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。3.能積極動腦筋想辦法,解決問題。活動準備:物質材料準備:1、人手一個乒乓球和幾張紙。2、各種瓶蓋...
-
發表於:02-02
活動目標:1.幼兒在反覆觀察、比較、分析、判斷的過程中,感知到小球在光滑物體表面上滾動時產生的摩擦力小,在粗糙的物體表面上滾動時產生的摩擦力大。2.幼兒通過實驗操作,知道這一科學現象,在...
-
發表於:03-03
一個小球,一次探究,一次思維的拓展,一次能力的提高。探究獲得既鍛鍊了我,又啟示着我:世上無難事,只要肯探究!下面是小編整理的哦,那個小球作文,歡迎大家閲讀!【作文題目】探究作為我國現行課程...
-
發表於:05-09
作為一名人民教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《怎樣讓小球動起來》教學反思範文(精選3篇),希望能夠幫...