導語：的確，是會有那麼一朵小小的，隱祕的花朵開在心裏的最深處，儘管它或許已經被風乾，或許經歷過風吹雨打，但它就是這麼存在着;它或許已經被主人遺忘了，或許它身上已經積壓着太多複雜的東西，但是它依舊等待着封閉已久的記憶之門重新打開，依舊等待着主人的目光追尋到心靈最深處發現它，依舊是我們最好的回憶。以下是小編為大家收集的幾篇題為開在記憶深處的花作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。
人生如鄉間旅途，漫步欣賞，便會發現那漫山遍野，五顏六色，散發着誘人的芳香而當你停下來回首時，便會猛然發現那幾朵開在記憶深處的、永遠無法忘卻的那兒朵最迷人、最耀眼的花朵兒
——題記
幼年的太陽花
小時候的我，跟着外婆生活在遠離喧囂的鄉下小院，那沒有變幻異常、琳琅滿目的玩具，沒有味道鮮美、使孩童饞得直流口水的糖果零食，更沒有似真似幻、各式各樣的電腦遊戲，但是，那卻有我思念的朋友。農忙時節，外婆要與同村年紀相仿的老奶奶們去田裏勞作，但她們必須照顧我們這些“小淘氣包”，不得已便給我們在村後的小山坡上找到了一片屬於我們的“人間天堂”。那長滿了青草，盛開着各種各樣的、喊不出名字的小花。我們這些“小淘氣包”被老奶奶們帶到這裏之後，便愛上了這裏，忘卻了想家，忘卻了姥姥温暖的懷抱，只沉浸在嬉戲之中。但小孩子們總會餓的。餓了便要哭鬧。奶奶們便讓我們去採山坡上的太陽花來吃，那是一種味道酸酸甜甜的植物，對於幼年的我們而言，當然是十分美味。自那之後，便開始了“捉太陽”的遊戲，一天往往在追逐打鬧中而流逝。但那片太陽花叢，將會永遠留在我的內心深處盛開了，永不衰敗。它的盛開，讓我憶起慈祥的姥姥，憶起兒時的夥伴，憶起那永遠留在記憶深處的歡快童年……
小學的吊蘭
長大了，被父母帶到了鎮上上小學，但是粗心的我總是認不得回家的路，有次到了晚上七點還沒有找到家門，父母對此十分擔心。倒是爸爸想出了一個辦法。拿現在爺爺養的幾盆吊蘭做路標，讓我順着標記來找回家。哎!辦法還不錯，從那以後，我總能按時回家。而在那時，掛在每個拐角處的吊蘭，總是我的一個嚮往，“到了第八個吊蘭，就到家了!”我在心裏默唸，奔向那個温馨的家。而現在我早已不再是那個孩提時代的迷糊蟲了。也早已記得了回家的路，而那吊蘭，卻依舊掛在那裏，茂盛，淡雅。每每看到吊蘭，總能清晰地看到一個女孩子揹着書包奔跑的身影。從那以後，吊蘭便在我的記憶深處盛開，成為我的記憶深處的那一朵美麗的花兒。
中學的梅花
升人中學以後，一個嶄新的階段，一個需要奮鬥的階段。但是，人總是有惰性的，自以為具有吃苦耐勞精神的我也有堅持不住的時候。在初一上學期的下半學期，不知是天冷得讓我伸不出手或是半年來的辛苦讓我感覺有些疲倦，總之，我開始鬆懈，想放棄學習，也自認為我是聰明的，即使不像別人那樣勤奮，也可以取得好成績。可是我錯了，可悲的是我並沒有意識到這個錯誤，而是依舊沉浸在那個不可一世的夢想中。有一天上課，我仍是漫不經心，老師讓我回答問題，我支吾地説：“不會”。老師沒有説什麼，讓我坐下。但是下課後，老師讓我去她辦公室，我明白，接下來的當然是批評了。但是，當我走進辦公室時，出乎我的意料，老師十分平靜地坐下來，指着窗外的一株梅花，問我：“好看嗎?”我面無表情地回答：“嗯”。老師接着又問我：“那你覺得它香嗎?”在我進入辦公室的那一刻就嗅到梅花那股撲鼻的清香——那種有股濃烈但又淡雅脱俗的香。我點了點頭。老師又問道：“它為什麼這麼香?”我被問住了，回答説“不知道。”老師不緊不慢地説：“梅花這麼香，是因為它生活在四季最冷的時節，它經受了比普通的花更多的磨難，更多的風吹雨打……所以它比別的花更香，更美!”老師頓了一下，説：“你的學習也是這樣。……只是看你是選擇做春天裏的無名小花還是做凌寒獨自開的梅花了?!”我若有所悟地點點頭，並立誓，我一定要做那枝傲立枝頭的臘梅!我又開始努力了，向着自己的目標奮鬥!自那次老師與我談話之後，凌寒獨開的梅花便在我的內心深處盛開，綻放它最耀眼的光芒，成為我內心深處的那一朵美麗的花兒。
漫步人生路，我找到了屬於我的那幾朵美麗的花，並永久地保存在我的心中，成為我開在記憶深處的美麗的花朵!
文萃咖
