開在記憶深處的花朵-初二作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的開在記憶深處的花朵-初二作文，歡迎大家分享。

開在記憶深處的花朵-初二作文1

春天剛來，天空就下起了春雨。春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。

雨停過後，我走出了我家的院子裏，吸收被春雨沖洗過的空氣。

我的鄰居種着晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱着，這歌聲讓人聽了有點悲傷！不禁想起了那位患上白血病的老人。

那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開放的心情，經常笑，有時候想起自己的兒子，她的眼淚就會不由自主的流了下來。時間一天一天的過去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家裏家境貧窮，做手術要十幾萬的費用。醫院裏的醫生對她非常好，免費給她打針，減輕一點點的費用。

後來，她的事被一家報社知道了，報社幫老人登報紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費用。她的事也被大多數的熱心人士知道了，因為她要足夠的血，剛好各大醫院又沒有這類血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無奈之中……

忽然，有個細微的聲音，説道：“我捐血給這位老太太。”所有人都向後看，大家大吃一驚，他居然是個上了50歲的老爺爺。醫生説：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺説道：“當然，我希望為她做點事情。”然後，他就跟着醫生去捐血了。

後來根據問話才知道他是這位老太太的丈夫。

沒想到，第二天是做手術的日子。但老太太進去許久了，還沒看見醫生出來。過了大概兩小時後，醫生終於出來。他們面帶笑容，説道：“她得救了！”她的家人開心到哭了，然後跪下謝謝那些熱心人士，看到這裏，我的眼淚不由自主的留了下了。

天又下起了雨了，這場雨好像連天也被這些熱心人士感動了。世界如果沒有壞人，只有熱心人士就好了！那麼這個世界就太平了……

開在記憶深處的花朵-初二作文2

思念，像一條小溪，在靜靜地流淌着。在我的內心深處，開放着一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂自己”。

歲月如梭，雖然那件事過去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內心就久久不能平靜。

記得那還是二年級的時候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學一個個瘋狂地跑出了教室，彷彿攻城拔寨的戰士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時，田田一抬腳，碰到我的新衣服上，衣服上頓時印上了那髒兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄髒了我的新衣服！你賠！你討厭！”沒等她反應過來，我已經飛奔出了教室。

在回家的路上，我還在生氣，心想：新買的衣服讓人踢髒了，這可怎麼辦呀？想着想着，一抬頭，看見了爺爺。原來，爺爺見我還沒上樓，急忙趕了下來。爺爺見我陰着臉，急忙問：“乖孫女兒，怎麼了？”爺爺見我沒出聲，又大聲問：“到底怎麼了？”我跟爺爺説了前前後的經過，爺爺一聽笑了，撫摸着我的頭説：“舌頭也會碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接着説：“寬容別人，快樂自己，孩子，你懂嗎？”聽了爺爺的話，我的臉上由陰轉晴了。

第二天，那天天氣很冷，天空中飄着鵝毛大雪，我在校門口靜靜地等田田。過一會兒，田田走了過來，我急忙跑過去對她説：“我錯了，你能原諒我嗎？”她一怔，説：“沒，沒關係，我做得也不好。”説完，我倆都笑了。於是，我們手拉着手，肩並着肩走進了那温暖的教室。

這就是開在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂自己！

開在記憶深處的花朵-初二作文3

在每個人的成長之路上，都會有很多十分美好的回憶，這些回憶就像是一朵朵美麗的記憶之花一樣，永遠綻放在人們的心中，永永遠遠都不會凋謝。

記得那是在我初一剛開學的時候，那時候的我還保留着小學時的一個壞習慣：從來都不記得記作業，結果，又一次老師佈置的作業項目較多，我居然忘記了數學上的一個作業：要做同步練習。可我忘記了，晚上，老師便把我留下來談話，又由於我家裏學校很近，就在學校的旁邊，於是老師晚上叫我的媽媽過去跟他談一會話，我沒有辦法，只好叫來休息在家的媽媽，而我卻只能在家裏忐忑不安地等待，而媽媽則怒氣衝衝尷尬至極地硬着頭皮去參加。當媽媽回來後，我不安地迎向媽媽，又不由得低了下來，媽媽卻像什麼都未發生，依然如往常一樣，他摸着我的頭，鼓勵着我説：“老師對你期望很大，嚴師出高徒啊，別辜負他的苦心呀！千萬不要再忘記寫作業啊，我可不想再一次的被老師喊過去‘喝茶’”愧疚萬分的我瞬間笑了出來，從此我一改不認真的習慣，變得穩重了，認真了，成績也一直名列前茅，媽媽再也沒有被叫過去過。

我想，媽媽這些鼓勵的話語我一定會永遠記在心中，這些話語一定能成為我記憶中最美的回憶，它一定會像一朵朵美麗的記憶之花，永永遠遠開在我的記憶深處。

開在記憶深處的花朵-初二作文4

那條腳印匯成的小路上，開滿了我記憶深處的花朵。

——題記

我與爺爺不相見已經一年多了，我最不能忘記的是他雨中的身影。

七歲那年的夏天，我和爺爺一起去親戚家串門，不巧下起了大雨。我因為玩具放在外面，鬧着要回家。爺爺拗不過我，只好回家。鄉間的小路本來就坑坑窪窪的，加上剛才的大雨的沖刷，非常泥濘。爺爺在前面試着走了幾步，扭過頭來説：“暢暢啊，路滑，踩着我的腳印走，慢慢的。”我點點頭。只見爺爺一隻手撐着傘，一隻手拉着我，身子微微前傾，慢慢向前伸出一隻腳，每走一步，他都使勁的踩一踩，一個深深的足跡映在泥濘的地面上，格外的醒目。我驚訝，爺爺那雙普通的膠底鞋竟能踏出如此完美的足跡。踏着它，我走的平穩又輕鬆。

駿漸的，爺爺喘氣了，後背上出現了濕濕的痕跡，我叫了起來，“爺爺，雨怎麼滴到你身上了？”爺爺慈愛的笑笑，“傻孩子，那是汗，不是雨。”驀然回首，地上無數的腳印已經匯成一條小路。望着爺爺微駝的身影，我突然想起了他用小刀專心致志的削去竹子上的刺，為我做金箍棒的情形；想起了他和我一起去河邊釣龍蝦的場景；想起了他做大馬，我騎在他背上的模樣……爺爺是如此的愛我，而我竟然還衝他發脾氣。

每每想起那個雨後，一大一小的身影，我的眼睛會變得濕潤了，在那個雨後下午，爺爺將他對我的愛轉化成一個又一個腳印，為我鋪向前行的道路。踏着這條路，我走的瀟灑，走的從容。

爺爺的愛不需要解釋和傾訴，它是藏在心底的，用終生心血釀成的陳年老酒，散發着濃厚的香氣，是需要慢慢品嚐的。時間像是一個小偷，它可以偷走人的容顏，卻偷不走爺爺對我的愛。

雨後的小路上會長出花朵，同時，爺爺的愛也會長成花朵，開在我的記憶深處。

開在記憶深處的花朵-初二作文5

在我的記憶中，一隻小心的保管着我對爺爺的最後一絲印象：大挑着高個，薄瘦的身材，並不是那麼魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個十足的農民形象。

小時候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經有那麼幾天，我甚至不承認那個土農民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城裏，我還無法接受這個鄉下的土爺爺吧，所以記憶裏的我，小時候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時候，當他想抱抱或親暱一下我這個小孫女時，我都會多的遠遠的，聽奶奶説，我還曾常常罵爺爺是個“土漢子”，其實對這個稱呼，我還有那麼一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了後就蹣跚地回到西屋，一個人無聊的聽那台舊收音機。

對爺爺印象的轉變要從那次説起……

快過年了，不知怎的這個冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風讓人感到刺骨的冷，家裏人都忙着買年貨，我們一家要回鄉下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠着身子，拿着銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經凍得通紅，嘴裏冒着些冷氣，邊鋤地便抬起身子望着我們的車，招了招手還説，終於盼到我們了，我們接着年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽着他粗糙的手。

奶奶説，這老頭子説怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛着銑去馬路上鋤冰，盼着我們……

回想着那一刻我還是感覺那麼幸福和感動，想想在漫天紛飛的大雪過後，一個拿着銑的老頭子不顧寒冷鋤着地上的雪和寒冷，盼着遠方兒女的歸來……

花兒還在釋放着美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。

開在記憶深處的花朵-初二作文6

那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌豔地開着，花蕊——是一個個盛放着愛的回憶……

初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以説很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級裏面的最高領袖——中隊長。然後就頂着這個頭銜過了四年，這四年裏從來沒幹過一些大事，總是馬老師把一些我該乾的事替我分擔。四年後，馬老師的頭髮也竟然出現了一絲絲白髮，看着那些白髮，心忽然地碎了，忘了那是從那裏打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領袖似的問大家，願不願意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——願意，於是在心裏策劃着該怎樣給馬老師過生日。

五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴説：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一隻紙鶴中，穿成一隻項鍊。馬老師，我們愛您的心與項鍊同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事後，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中説：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。願我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄託。“不當班主任，枉為人師”。我從你們身上收穫了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們説的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。

這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今後的一輩子中，也深深的影響着我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學們對馬老師那種感恩的愛！

這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……

開在記憶深處的花朵-初二作文7

在每個人的記憶當中都有着一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有着一朵鮮豔的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學三年級以前我總是一個人孤單地在學校中學習或玩。因為天性害怕和生人接觸，對別人的邀請玩耍從也不答應，這樣我變得越來孤僻了。

有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來找我，邀我和她們一起玩。我沒有答應，因為心中的那個結還沒有打開。我以為她們今後不會再來找我玩了。可是過了幾天，她們又來找我，説：“小唄，今天小愛找來了一道算術題那是奧數的，如果你做不出來就答應我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱呼而感動、震撼，還是被她們眼中堅定的光芒給打動了，我終於答應了她們的要求，認真地做起了奧數題，很快我做出來了。

隨後的日子裏她們提出各種的五花八門的請求，有比拼圖的速度，有比考試分數，還有比猜謎語……可都沒有打動我。二年級即將結束時，一次我正一個人走在回家的馬路上，忽聽見一聲“快走開”，我還未反映過來就被一個人推開，原來一隻花盆從上面掉了下來，重重地砸在那個人的手臂上，當時手臂就腫了起來。我回頭看，原來是我的同學小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險救了我。我趕忙激動地連聲地表示感謝。可她們卻説，你是我們的朋友，這件事是應該做的。

此時此景我想到她們以往為我做的點點滴滴的事情讓我非常感動，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現在。讓我體驗到：面對別人的善意請求時，不該拒絕，要敞開心扉去感受，去接受，體會愛，感受愛。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。

開在記憶深處的花朵-初二作文8

放學了，我正在等待爸爸媽媽來接我的身影。手裏的包沉沉的，心裏卻甜甜的。就在這時，我發現了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的名字，我只明白它開在我的心裏，久久不能凋謝。

等着等着……忽的，那花兒把我帶到回了五年前，我的面前變成了小學的大門，瞧，那個小孩不是我嗎？那時，我是那麼渺小，不易被發現，我想着。“媽媽，爸爸……”傳入耳朵裏是我小時候最愛説的話語。我朝遠處望去，爸爸媽媽來了。只見爸爸抱起我，媽媽接過我的小書包，越走越遠，那是他們還那麼年輕。看着一家三口的背影，我笑了，心裏甜甜的……

又忽的，我回到了現實，我仍站在中學的門前，爸爸媽媽來了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的頭上可看出一根根白髮，而媽媽的眼角也出現了魚尾紋。他們微笑着走來。這是爸爸已不能抱我了，我已長大了，爸爸是承受不起的。不過他總是攬着我，我也很樂意被他攬。

坐火車，我同爸爸媽媽一起。望着車窗上映照着的車內的一切，隨着火車“哐當哐當……”的聲音，我又看到了小時候的我，我還記得那時我才2歲，第一次坐火車。年幼的我十分興奮，在車廂之間來回竄動，高興的跑跳，還站在車座大唱“世上只有媽媽好……”

“世上只有媽媽好……”我一愣，轉過頭，原來是一個小孩也在唱這首歌，引得車廂內的人們一陣歡笑。

下火車時，我看到車門旁畫了一個量身高的東西，標的是“1.1米半票”，而自己的個頭已遠遠超過那個高度。我恍然明白：我長大了。

開在記憶深處的那朵花啊！您是多麼純潔，你讓我明白成長，你告訴我：為了美好的明天加油吧！

開在記憶深處的花朵-初二作文9

夜，好靜謐，淡淡的月光灑在窗前一灘銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動聽的曲子，迴盪在夜空中，望着父親熟睡的臉，我的思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然濾過。

一直以來，總覺得我和父親之間有一層隔膜，除了應有的尊敬之外，毫無父子之間應有的親暱感。這也許就是我們所説的"代溝"吧。

不知為什麼，最近父親好像有什麼心事似的，總是憂心忡忡，疲憊不堪，一向勤快的父親變得懶惰了，早上七八點了還躺在牀上鼾聲連連，影響了我的睡眠。好不容易放了兩天假，我想趁雙休日好好的補上一覺，爸爸竟然這樣。煩躁不堪的我沒有多想就把爸爸從牀上拉起來，十分惱火的説："雙休日你能不能不打鼾啊，我好不容易才能好好的睡上一懶覺！"父親的臉在那一刻頓時像霜打的茄子一樣，青的好象要崩潰了，但他始終什麼也沒説。

第二天，我又照以前一樣沒吃早餐就匆匆地衝出家門去上學了，走時我對父親説："我的要求並不高，只要你能讓我有一個安靜的雙休日就行。"父親沒有説話，但我分明感到他的臉抽搐了一下。

就這樣到了月底，父親還是按時到學校門口接我，到家後他讓我洗洗手趕緊吃飯，我不經意的抬頭一看，我突然發現爸爸的頭上多了好多白髮，眼睛腫了很多，眼圈都烏黑了，整個人都瘦了一圈。

頓時，我突然明白了，我什麼都明白了。霎時間，我覺得我與父親的那層界膜早已完完全全的消失了。我的眼眶不禁的溢出了淚水，朦朧的淚水中，我想起了父親那微馱的背影；想起了我考了好成績時，他那高興的樣子：想起了當我在遇到挫折時他那焦慮不安的心情；想起了那在雨中等我的背影……

"父愛如微風；潤物無聲，深情無言"。為了兒子，父親可以傾其所有。有時候，父親就是無言的情懷，深情的碼頭，歇息的港灣。疲憊中，給予我力量：失敗後，給予我鼓勵；成功後，賜予我謙虛，漫漫長路，他總是在我的左右，保駕護航。

總有一種情愫在我們的內心深處慢慢地盛開，然而，它需要我們細心體會，才能悟出，這就是父愛。

開在記憶深處的花朵-初二作文10

一路上嬉笑玩鬧，一路上曾結伴走過某段歲月的人及事，都漸漸埋藏在記憶深處，日復一日，年復一年，開成了花海，搖曳在風中的花朵，是感動的結晶，是幸福的使者，又是快樂的象徵，一瓣一蕊，都在時間的孕育下在記憶深處悄然綻放。第一朵——不甘落後的雞冠花

記得小學三年級時，我的成績很不理想，我很傷心。但我未必向困難低頭，卻知難而進，在心中默默地説：“我就不信了，我怎麼就考不過85分呢？”從那以後，我每天都在閒暇的時間裏去預習新課文，複習舊課文。慢慢地，我的成績提高了不少，直到期末考試，我的成績進了前十名，考了97分。因此，我十分高興。

這一朵雞冠花，永遠的開在了我的.記憶深處，抹也抹不掉。

第二朵——自信的百合花

依稀記得，那是一個陽光明媚的春天。我來到了班上，老師説要朗讀自己的演講搞。第二天，班上的同學都挨着呈現了演講。輪到我了，我僵硬的邁開腳步，教室裏安靜的好像時間停滯了一樣，彷彿一個聲音就能將這平靜擊破。此時波濤洶湧的心頓時平靜下來，我拿着演講稿説了起來，演講稿終於唸完了，我的心也從半空中落了下來，同學們的掌聲響了起來，老師臉上也露出了微笑。

生活就是這樣，許多美好的事情都是時光的流逝而淡忘，猶如黃昏時分的那一抹餘暉，也猶如一朵朵鮮豔的花朵，在我記憶深處悄然綻放。

開在記憶深處的花朵-初二作文11

在我的記憶深處，有這樣一件事使用我畢生難忘。

風，吹進了我的世界；雨，滴落在了我的心頭；雪，隨風飄進了我的身體。它們各像是不同的徵能，無時無刻不在釋放着自己的特徵和能力。可是，卻有着這樣一個不起眼的小人物，硬生生的闖入了我的世界。

那個夏天，我的父母都不在家。就我一個人。兒時的我是個調皮搗蛋小鬼，經常到鄰居家去擾亂他們平凡的生活。而那次不知怎麼回事？一個冷顫接着一個冷顫，好像讓我非常難受。可我卻是特別堅強的一種態度，在那嬉皮笑臉。

一個人在外面玩的時候，頭特別疼特別暈，於是便暈了過去。那天是中午，很熱。可沒想到的是一個從我家門口經過的阿姨，看到我的情況之後，特別焦急地皺着她的眉頭。於是他趕忙把我抱上了他的車，帶着我去了醫院。在我昏昏沉沉的時候，我一直聽到有個陌生的聲音，在呼喚着我。

幾天後，昏迷的我終於醒了。可卻看到了一位不認識的阿姨睡在我的身邊。我心想：肯定是位阿姨救了我。此時，她也醒了，便詢問了我父母的電話號碼。幾日後，父母回來了，先是跑到醫院看我怎麼回事，可誰知，這時，她已經不在了。我連她的情況都不知道。讓我如何去報恩呢？聽護士小姐姐講，那個阿姨沒日沒夜地照顧了我好幾天，連醫藥費都是她付的。我頓時充滿了感激的情感！也許這就是世人皆説的＂送人玫瑰，手有餘香”吧。

一件小事終能使人畢生難忘，而就像那樣一朵開在記憶中的鮮花一樣，永不凋謝！

開在記憶深處的花朵-初二作文12

記憶深處有着無數顆花朵，這些花朵有的已慢慢凋謝，但唯獨那朵依然在開放。

那是一天下午，我正在寫作業，突然，我家門鈴響了，我去開門，我一看是黃老師“啊！”會不會是來家訪的麼？我心想。黃老師進了家門以後，媽媽熱情的招待了黃老師。我聽她們談話時，好像在説：“李瑋的成績還不錯，上課認真聽講。”我聽後，長歎一聲，黃老師坐了一會就走了，黃老師走之前説：“李瑋，想不想當主持人？”“想！”我不假思索地説。

到了圖書館，我的心情越來越緊張，因為一個個演員都在幕後準備就緒。由於我是第一次當主持人，沒有經驗，生怕上台主持時失誤，但一想，畢竟老師給了我這個機會。那可是對我的信任，想到這，我就信心倍增。

我精神抖擻的走上舞台，對大家打招呼。觀眾立即報以熱烈的掌聲，這聲音就像一股清風，我的緊張一下子吹到了九霄雲外，我的嗓門更大了：“現在讓我們一起欣賞新天成小升初為我們帶來的——《新天成歡迎你》，隨着這節目慢慢結束，但是還是有一個個同學沉浸在新天成這個大家庭裏。

後來，還有許許多多的節目，但我最喜歡的是——《六隻天鵝》，在表演中，有許多人都被可憐的女孩感動了，對繼母十分憎恨。終於，可憐的女孩經過自己六年的努力，終於把她的哥哥救出來了，而最後一個圓滿的結局結束了這個故事。

這就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！

開在記憶深處的花朵-初二作文13

在現代的大都市，什麼東西都可以輕而易舉的買到，每當我看到提着大包小包的行人從我身邊匆匆走過，在我記憶深處的美好花朵就會旋轉綻放……

冬季是漫長的。在鄉間的孩子們野夠了，肚子便有些空落落，這時我們便會像貓一樣溜進小院“吱”地一聲打開堂門，屋裏的暖意瞬間裹滿了單薄的身子，屋裏的大人便會嗔道：“小鬼，快關上門，屋裏這點暖氣全讓你放跑了，火盆裏的地瓜熟了，扒了吃去，暖暖你那凍僵的身子。”

火盆裏還有些暗紅的灰燼，我發現裏面躺着一兩個熱地瓜，飛快地從餘燼中捏起一塊，儘管燙得十指不停的交替，但也能在第一時間裏揭開那層微黃泛焦的皮，霎時，地瓜的香甜味溢滿了整個屋子。

家鄉火盆就像我們的聚寶盆，裏面總是藏有令我們啜之不盡，涎如泉湧的東西。大人會偷偷地抓一把大米和玉米放入一個大大的鋁飯盒裏，淺埋餘火中，不一會兒，“啪”的一下，“噗”的一聲，鋁飯盒裏就綻開了一朵朵白亮亮的米花，驚喜不已的我們蜂擁而至，忙不迭的撿起一把放入嘴裏，任由米花把我們的臉蛋撐起兩個大鼓包。

有時，我們也會把毛粟子、山核桃什麼的，放進火盆裏，常常是一聲脆響，讓論古論今的大人們呆滯片刻，這些小把戲而招來幾句善意笑罵的我們得意不已，又能品嚐到美味的燒乾果，也就越發的高興了。

當我們都玩累了，就會坐在火盆旁，伴着紅紅的木炭火和窗外黑沉沉的夜，聽老爺爺慢慢敍述着已經不知聽了多少遍有趣而駭人的鬼怪故事，興致高時，他還會在紅紅的火盆旁，唱一支古老的民謠，綿長而悠遠，就像那冬日的火盆裏盛滿淳樸的民風鄉俗。

現在，家鄉的火盆早已消失，取而代之的是取暖器，而讓我魂牽夢縈的情意與快樂，卻是化成一朵永不凋零的花，開在我的記憶深處。

開在記憶深處的花朵-初二作文14

時光飛逝，轉眼之間，已是人生的又一個轉折點。開在記憶深處的花朵何時才能綻放？何時才能舞動夢想的奇蹟呢？

記得，小時候的我是那樣的活潑而又開朗，雖然那時的我不明白什麼叫做夢想，但是我整天都在與我的夢想並肩前行。有一次，有很多人在我家，我當着大家的面唱起了歌，還邊唱邊跳，之後，博得了大家的一致好評，看見他們那驚訝的表情和那發自內心想要給我的掌聲，我不由得頓生雀躍之心。但是，“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，我的媽媽就在那一刻出現在我的面前，並將我帶回到了現在這個陌生而又沉寂的家中。為什麼要這麼説呢？那時因為我從剛一出生一直到我七歲之時就再也未曾與父母見過面，怎能不感到生疏呢？

自從回到現在的家中，我就由活潑開朗的我變成了一個內向害羞的小女孩，整天少言寡語。自然，我的音樂夢想也被扼殺了，有首歌唱得好“我的未來不是夢”，但是，我的未來，我的夢想卻連影都沒有了，有如石沉大海，陽光下的泡沫，短暫而又虛幻，我的夢想何時才能放飛，我記憶深處的花朵何時才能綻放？

直到現在，我內心深處的花朵也沒有綻放，其實，我記憶深處的花朵並不需要物質上的幫助，也不需要太過華麗的修飾，只需要心靈上的火花與交融而已，父母我記憶深處的花朵惟有你們的點綴，也惟有你們來使它綻放出動人的光彩、耀眼的光芒！

因此，我記憶深處的花朵一定能夠綻放，而且能夠綻放出最持久，最耀眼的光芒，期待着，期待着，我記憶深處的花朵已欲奪目怒放，我的夢想由此起航！

開在記憶深處的花朵-初二作文15

牡丹，象徵着雍容華貴；月季，有着美麗的外表；玫瑰，有着濃郁的香氣；薰衣草，淡紫的顏色，芳香的香氣。而我去最愛那金燦燦、始終面向太陽的向日葵。

爸爸是一位軍人，而我從小便跟着爸爸生活在部隊裏。叔叔們都特別喜歡我，把我當成“掌上明珠”，天天帶我去部隊的各個地方玩，記憶最深刻的便是食堂門口種下的一大片向日葵了。

一天，正因為玩具不見了而悶悶不樂的我坐在花壇邊上，大聲嚷着：“我的熊啊，你不能離開我。”一個叔叔看見我，走過來對我説：“樂樂，叔叔帶你去看點好東西去。”説完，便拉着我走到了那片向日葵前面。我一看見好似海洋的花海，就把小熊不見了的事拋到了九霄雲外，站到這株向日葵前摸摸嫩嫩的花瓣，跑到那株向日葵前聞聞淡淡的花香，感覺自己自己就是花仙子。不一會兒，太陽要回家了，我看到向日葵們齊刷刷的把頭扭向了太陽，這着實把我嚇我嚇的不輕，連忙拉過叔叔，問道：“叔叔，這些花兒怎麼還會動啊？”叔叔告訴我，向日葵，花如其名，一直向着太陽，向着光明生長。我在恍惚間彷彿看到了向日葵在向我微笑，在告訴我：“樂樂，你也要像我們一樣，一直向前看，向着光明與希望成長。”我使勁點了點頭，心中答道我會的。

從此以後，只要我想放棄成長的時候，便會站到向日葵叢中，看着一株株盛開的葵花，訴説自己的煩惱，而向日葵彷彿能聽懂我的話，讓我變得快樂起來。

向日葵，開在我記憶深處的花朵。是它，鼓舞着我不停地奮進，是它，陪伴着我健康快樂地成長。我愛那金燦燦、永遠向着光明成長的向日葵！