難忘的歌詠比賽作文400字（通用8篇）

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的歌詠比賽作文400字（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的歌詠比賽作文400字1

這一天，興奮，快樂，緊張，成長，一起奏成了一首五味雜陳的樂曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。

還記得前一兩週，郭老師突然宣佈要舉行歌詠比賽。這個消息像在同學們之間扔了一枚炸彈一樣炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來。

由於我們班上要開中隊會，所以，排練歌詠比賽的時間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費盡心思地策劃中隊會和歌詠比賽，儘自己所能完善到最好。為時不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學和家長的大力支持與配合。大家都井然有序，認真嚴謹地聽從郭老師的指揮。

終於到了比賽當天，班上的氣氛瞬間緊張起來了。作為領唱的我更是直冒冷汗，心想：怎麼辦，怎麼辦啊？我還有一個音唱不準，下午就要比賽了，怎麼辦？我只好趁中午時間，趕緊反反覆覆練好，力求做到萬無一失。

評委老師進班了！緊張感就像毒蛇一樣咬着我的心，心裏更是十五個吊桶打水——七上八下，還好，音樂老師不斷鼓勵我們。輪到我唱了，我的腦袋已經緊張到麻木，但還是用動聽的歌聲打動評委：“留下太陽吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之後，心想：太棒了！所有音都唱得很準，不會給班級拖後腿！集體合唱的時候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評委老師不停地微笑着點點頭。

比賽結束了，我心裏的一塊石頭也落下了。校園生活就是這樣多姿多彩，它就是我人生中最大的財富。

難忘的歌詠比賽作文400字2

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！

都説兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麼好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞台上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，好似在訴説一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終於輪到我們上場了！我們走上台，微笑着面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的`樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

難忘的歌詠比賽作文400字3

音樂使人放鬆，讓人心情愉悦。每一年的歌詠比賽是我們最盼望和最重視的六年級，是最後一次歌詠比賽，我們迎接你的到來，也不捨得向你道一聲“拜拜”。

這一次是我們最後一次在舞台上揮灑汗水了，回憶當時的心情，有激動也有不捨。激動是又一次站在舞台上，不捨則是我們小學六年時光即將結束了，還沒有互相瞭解卻又面臨分別。最後的表演我們十分珍惜！教室裏響起了音樂，那是九班在排練；操場上響起了音樂，那還是九班在排練；演藝廳裏想起了音樂，那依然是不辭辛苦的九班在認真排練。為了讓最後一次歌詠比賽不留遺憾，我們不放棄！付出着比別的班更多的努力！真是“台上一分鐘，台下五天功！”

千盼萬盼，終於盼到了這一天！我們心情無比的激動！緩緩上台，明亮的燈光映襯着我們的姿態，點綴着我們，家長們也在大聲的鼓勵。不敢有絲毫的輕舉妄動，音樂一響，舞台就是我們的了！我在隊伍中充當旗手，雙手不停地揮舞着旗幟，多少天的訓練，就在這一天了！在音樂旋律的不停變換中，旗幟也跟着變換着。

全班同學高度保持着一致的動作，領唱的歌聲和着伴唱的聲音；旗手配合着劍士。每一個動作都在為我們的表演添磚加瓦！在每一位同學的互相合作下，完成了比賽。但我們的表演贏來了觀眾熱情的掌聲，這就是團結的力量，這就是齊心協力的作用！

我為九班感到驕傲和自豪！

難忘的歌詠比賽作文400字4

還沒來得及再一次彩排，下午我們就要正式上場比賽了。每個人的心裏都忐忑不安，而我只好在心裏默默的祈禱，希望每個人都能全力以赴超常發揮，賽出最佳的水平。

等待的時間一晃而過，總覺得對指揮、朗誦、領唱、喊隊的人還沒叮囑到位，就輪到我們上場了。拿着話筒的候凱軒似乎自信了許多，當他洪亮的喊隊聲音迴盪在校園裏時，我們邁着整齊的步伐出場了。只是當我們立定時，才發現整個路隊距離話筒有些遠了。於是，幾位老師手忙腳亂地幫我們把話筒向後移動了一下。演唱開始了，義勇軍進行曲我們唱得鏗鏘有力，只是張瑜娜的朗誦並沒像想象中的那樣響亮激昂。第二首歌曲，指揮段力菲竟然忘記請領唱出場，還好，大家都平穩情緒賣力地演唱着，動作做得也比平時整齊多了。當我們擺好結束的造型時，終於如釋重負地退出了比賽場地。

宣佈分數了，我們豎起耳朵聽着，9.70分，這個不太高的得分讓我們的心頓時冷了下來。人羣中有人突然説我們班好像是第五名，有的同學立刻滿臉驚訝地説：“不可能吧！”也有人垂頭喪氣地低下了腦袋，甚至有的同學眼睛裏都閃着淚花了。郭老師安慰大家：“沒關係，失敗了要吸取教訓，只要努力了，你們就是最棒的！”是呀，奮鬥的過程往往比結果更加重要，這次歌詠比賽之所以令我們難忘，是因為它讓我們成長了很多。

難忘的歌詠比賽作文400字5

歌詠比賽這個題目，對你來説是不是有些好奇，因為這是我們在學校舉行的歌詠比賽。

上週五一上課，我們提起椅子，奔下樓梯，在後操場集合，然後，一起去前操場，在途中，我一直興奮不已，一直在想，上次的`歌詠比賽特別激動人心，這次一定會更好。終於到了前操場，擺好椅子，筆直地坐下來等待開始。

終於開始了，主席台上來了一年級十三班的，他們唱的是：祖國在我心窩裏和陽光下的好少年。音樂響起來了，歌聲也唱出來了，聽啊，這首歌真好聽！一個個歌詞蹦蹦跳跳地從稚嫩的小嘴裏蹦出來，一直在我們的身邊徘徊着，在身頂上盤旋着。優美的伴奏讓我也禁不住打起小調來。看，還有指揮呢？她給他們做起了拍子，讓他們把聲音放出來。下一首開始了，讓我們心裏彷彿有了一種奇妙的成就感。他們唱出的少年是多麼神奇呀，幾乎不知道用什麼詞語誇他們哪！我只能説四個字”太好聽了！“……

一直唱着，終於到了我們五年級。先是五一班，他們唱得也很好，還不時加些動作呢！多好哇，聽這歌聲，也不比別的差，優美的旋律，動聽的歌聲，加起來更是”傑作“，接下來是五七班，他們的背後藏着一束花，他們唱十分深情，十分壓韻，尤其是把鮮花舉起來的時候，不禁下了一大跳。

每次的歌詠比賽都十分令人難忘啊！

難忘的歌詠比賽作文400字6

時間就像小馬車，噠噠噠噠跑得可真快呀!“激情紅歌，十月飛揚”大合唱比賽今天下午就要開始了，我們抑制不住激動的心情，興奮得滿面紅光。

到了下午兩點整，全校各班同學穿着整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心裏就像揣着一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心情去欣賞一二年級同學的精彩演出，心裏只想着一件事:我們班怎麼還不開始呢?我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調怎麼辦?激動的是馬上就要登台演出了，我太想和觀眾見面了!

為了穩定我們的情緒，劉老師語重心長地對我們説:“馬上就要比賽了，你們要沉着、冷靜，發揮出自己最好的水平!”我們在心裏説:“一定要得第一名，為班爭光!”

終於輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞台。台下一千多雙眼睛緊緊地盯着我們，照相機在不停地閃爍，我想起了老師的話:“沉着、冷靜……”我全神貫注地聽着音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學們嘹亮的歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲裏。第一首歌《我們是共產主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀裏、嘀裏》。我擔任第二段的領唱，心情特別激動。隨着歡快的音樂，同學們清脆婉轉的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學們配合得天衣無縫，領唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一起，我們都沉浸在自己的歌聲裏，完全忘記了觀眾的存在。一曲結束，台下響起了雷鳴般的掌聲。

功夫不負有心人，我們班得了第一名!全班同學歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲!這場歌詠比賽真是讓我們回味無窮啊。

難忘的歌詠比賽作文400字7

星期五下午，學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師説，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學們統一着裝，頭髮辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午匆匆吃過飯，換上乾淨的校服，戴好紅領巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學校。

一進教室，我看見還有幾個同學趁中午化了粧呢。下午兩點，同學們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，站着整齊的隊伍，在校園裏等待着歌詠比賽的開始。終於開始了，第一個上台的是三年級四班的小同學們。他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當的距離，是不是由於聽不清音樂而唱得不好呢?我心裏越發緊張，但仍要耐心地等待。快輪到我們班了，當聽到主持人説“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心裏卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。可我們依然還是邁着整齊而堅定的步伐走上舞台並迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨着指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的'快慢。在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節奏把握得很準，表演的很有激情。終於唱完了，台下響起了掌聲，我們人人都發揮了最高水平。我們班最後獲得了98.72分的好成績。比賽最後，校長為獲獎的班級頒獎，當宣佈“五六辦班，一等獎”時，我們全班都沸騰了，有的.同學伸出食指和中指，打出勝利的手勢;有的歡呼雀躍抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達着激動喜悦的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。

回到教室，看到這張凝聚着全班同學心血和汗水的獎狀，同學們再次激動不已，又大聲地歡呼着，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多麼有意義的歌詠比賽，這是一個多麼團結向上的班集體!

難忘的歌詠比賽作文400字8

還記得歌詠比賽的那天下午，我們班裏的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，特別引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最後表演。真好!是壓軸戲耶!許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在台下等候着大飽眼福自己孩子的出色表現。我也有些緊張，生怕自己在表演中出了錯。

活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，而且前面有幾個女同學在跳舞。十班不僅歌唱得很有感情，最重要的是他們全班都用手語作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海--各顯神通呀!

不過，我在其他班那裏發現了一個很大的問題--唱快了。這可是一個致命的弱點，雖説我們班在最後一次排練中練好了，但我還是沒有什麼把握。

果然，天有不測風雲。

輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在後面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最後都還是快了。我看看台下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節目調到了最後，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演。現在呢?都覺得我們沒勁，各幹各的去了。我心裏像十五個吊桶打水--七上八下，真是愛莫能助呀!

“既然這首沒唱好，那麼下一首就一定要唱好!”我對自己説。開始是集體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉睛地盯着我們看，我那可緊繃的心似乎又放鬆了一點，一塊大石頭終於掉了下來，心中頓時感到轉危為安了。然後我們又踏着節奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悦。到了後面我們轉圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟着節奏唱，“失敗乃成功之母。”果真是這樣，第二首個總算是圓滿結束了。“台上三分鐘，台下十年功。”我們以自己的努力獲得了成功，台下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。

雖然説我們並沒有把真正實力展現出來，但對我們來説卻依然非常精彩。它將永遠在我們腦海裏被我們記憶。