在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學學作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學作文400字 篇1
天漸漸黑了，街道從吵鬧漸漸變得寧靜。只聽見從一户人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音，這是書包裏的議論聲。
首先是書本哭着發言了：“嗚嗚嗚，想想我以前是多麼的乾淨啊！如今，身體上到處都是亂七八糟的塗鴉！甚至有幾頁都‘彎了腰’，有的還‘殘疾’了！”
其他書本也“嗚嗚”的哭泣着。鉛筆盒也表示憤怒：“雖然我長得像一架汽車，可小主人整天把我當汽車一樣滑來滑去。我現在全身到處都是凹凸！”特別是鋼筆和鉛筆，差點沒冒出火來：“別説了！你們可沒我們慘！我們整天被那個‘搗蛋鬼’欺負！”鉛筆先説了：“我整天被他用尺子劃來劃去，皮都快要沒了！”鋼筆也表示贊同：“就是就是！鉛筆還算好了，我身體裏的‘血液’被他換來換去，又不先把我洗乾淨。他難道不知道‘英雄型’和‘老闆型’不能混一起用的嗎？看現在，我都快變成廢鐵了！”
“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策，不知道怎樣平息這樣的議論。談着談着，天就慢慢亮了……
第二天，小主人正準備要在書上上塗鴉的時候打開一看，書上不知道什麼時候出現了一行字：“請不要畫我，撕我，我也會痛。”他看了看，也開始有點愧疚，就想削鉛筆皮。結果他又在尺子上發現了一行字：“請不要削我，我的皮快要沒了！”接下來，他想破壞的東西一件又一件都有字。所以，今天他什麼都沒破壞到。
天又漸漸黑了，書包裏傳來了議論聲……
小學學作文400字 篇2
有一次，在我們的快板課上，洪老師説：“誰想練曲藝，到我這兒來報名，每週六下午練。”
我一聽覺得挺感興趣，就報上了名。回家告訴媽媽，媽媽鼓勵我要大膽嘗試，要相信自己。
上第一節課時老師教我們説繞口令，因為繞口令是基本功必須説好，所以接下來我們又學了兩三個課時的繞口令。老師在課堂上挑選出了幾名同學説段子，我是其中的一個，我和我的搭檔練習的段子是《反正話》。我在練習的時候總會讓我身邊的人笑，有時連我自己都在笑，我很快樂，因此我對曲藝更感興趣了。
我們大約上了半年的曲藝課，我説的相聲也非常流利了。有一次，老師説過幾天讓我上台表演。我大吃一驚，我從來沒在學校師生面前表演過，確切地説在其他任何地方也從沒有正式表演過，我很緊張。我在台下很認真地又把詞背了幾遍，做好了充分的準備。上台了，我仍然有些緊張，手心裏直冒汗。但當説起來以後我把所有的緊張都拋到了腦後，只想着説好這段相聲。當聽到師生們的笑聲與掌聲，我説得更起勁了。我的相聲得到了師生們的認可，學校還為我頒發了獎狀，我被評為表現突出的“小曲藝家”，我很高興。
我現在最要感謝的是我的曲藝老師，因為是他教給了我相聲，每次我背詞的時候，他都會認真地聽，聽完後就指出我不足的地方，讓我及時改正。就因為有了老師的嚴格要求和認真指導，才有了我表演的機會，有了今天的成績，所以我非常感謝我的老師。另外我還要感謝我的媽媽，因為有了媽媽的支持與鼓勵我才堅持下來走到今天。
我現在是發自內心地喜歡上了曲藝，以後的路還很長，我會更加努力地去學習，希望在自己快樂的同時也能夠帶給大家更多的快樂。
小學學作文400字 篇3
夏天的海邊，海水稍稍鹹澀，但是，還是有不少遊人，到那裏去衝浪，避暑，玩沙，吃燒烤。
海對我來説並不重要，因為我是旱鴨子，反正也不會游泳，只敢在沙灘與海邊延的地方，坐下，呼吸海邊的新鮮空氣。
我喜歡沙灘。沙灘上的沙鬆鬆軟軟，坐下去，還暖暖的——因為中午的烈陽，把沙灘上的沙，照的暖烘烘的，坐在上面，也不會有任何冷覺。
漫步沙灘，腳下鬆軟，卻沾了些沙粒，我走過的地方，留下我的腳印。海邊，有些椰子樹，説高大，算不上，但是，樹上的椰子，倒吸引了我，把眼光從椰樹上移下來，看到一塊牌子，上面寫着——“偷吃椰子者，罰款50元”，這樣不就等於明白寫着：一個椰子，五十元。好貴。最後，我沒有偷吃椰子，我則坐到椰樹下的沙灘，看着海邊嬉戲的孩童，和那一個個泳圈。遠遠看着海邊的沙灘，似乎離我有十萬八千里——海邊的沙子，因海水的沖刷，變得焦黃，而我這裏的沙子，只經受太陽的照射，是淡淡的黃色。兩種不同的色彩，在肉眼看來，是不同距離的，再加上我是近視眼，兩種色彩，把我的眼睛搞混了，形成了，我自己的遐想。
坐了一會兒，無聊極了，就順着其他遊人在沙灘上的腳印，走啊走。當時的我，就像遊人的跟屁蟲，遊人的腳印向着哪，我就朝那個方向走去。有幾次走去海邊，我鼓起勇氣，向裏走了幾步，但是，沙灘的氣息，還是把我引回來了。
淺淺的沙，暖暖的沙，鬆鬆的沙，都帶着，我對他們獨有的鐘情。
小學學作文400字 篇4
今天媽媽大發慈悲，買了我挺愛吃的菠蘿，我也得以第一次近距離發現它的形狀與顏色是那麼惹人喜愛。
菠蘿身上長着許多不規則的`菱形，並且每個菱形的中間都有一片細而尖的小葉子，小葉子漸漸乾枯了，它的尖就慢慢地下垂，也不太扎手了，小葉子的根部和旁邊都有一些乳白色的小點點，十分有意思。在菠蘿的頂部有許多片三角形的葉子重疊在一起。在葉子的邊緣張着一些尖尖的小刺，摸一摸並不怎麼扎手。遠看菠蘿，就像個胖娃娃，頭上還長着幾根小綠毛，非常的可愛。
菠蘿的皮是橘黃色的，十分厚；葉子原來是嫩綠的，但老了以後就變成深綠色的了。撥開菠蘿皮，首先看到的是一個個交錯着的小坑，仔細一看，原來是小葉子的根，它的根還挺深的呢！菠蘿的果肉是嫩黃色的，當你看到新鮮黃嫩的果肉時，肯定會“口水直瀉三千尺”，橫着切開菠蘿，它的中間是一個深黃色的心，旁邊是淡黃的，就像放射着光芒的太陽。
菠蘿的滋味真很好！切一片菠蘿放在嘴裏，呀！還有點澀，怎麼變味了，怎麼跟以前那幾次到水果店裏買的一元一塊泡在水裏的菠蘿大不一樣呢。媽告訴我，吃菠蘿之前要先拿鹽水給泡一泡，這樣可以除去澀味。我照媽媽的做法把菠蘿往鹽水裏泡了泡，然後拿了一片放在嘴裏嚼一嚼，啊！又酸又甜，真好吃！
菠蘿好吃，我愛吃！
小學學作文400字 篇5
春天到了，外婆在陽台上忙着種花種瓜，我問外婆：“外婆，你是不是又種上了全家人愛吃的絲瓜？”“嗯，你們愛吃我就種。”外婆笑着答道，説完，她從一個紙包裏拿出一粒種子種在了大花盆裏。
於是我天天盼望着種子發芽，時間一天天的過去了，葉子慢慢的長出來了，綠色的葉子綠得像碧玉，像翡翠，讓人看了心醉。葉子越長越大，不知不覺就遮住了整個窗，微風一吹，葉子就翩翩起舞，可漂亮了。
日復一日，夏天很快就來到了，這片綠地給我們家送來了一片蔭涼，也不知什麼時候，葉子上長出了一朵小黃花，接着小黃花一朵一朵的開了，我告訴了外婆，説：“外婆，你種的絲瓜開花了。”外婆笑着説：“再過段時間花謝了，就能結絲瓜了。”我拍手大喊：“有絲瓜吃了。”我邊叫邊要摘朵絲瓜花，外婆忙攔着我：“不許摘，一朵花就可以結一個絲瓜。”我縮回了手。自從有了絲瓜花，陽台上的蜜蜂、蝴蝶都來這兒“做客”，它們一會倒立，一會跳八字舞，飛來飛去，可熱鬧了。
一天，我看見一朵絲瓜花枯萎了，結出了手指般大的絲瓜，我連忙告訴外婆，她説：“我們馬上可以吃到絲瓜了。”
我知道外婆種的絲瓜，吃起來又香又甜，營養也豐富，我們都愛吃，絲瓜不僅能吃，老的絲瓜，把外面一層皮剝開，用裏面的莖絡洗碗是最環保的洗碗工具，吃不完的絲瓜，外婆常常送給鄰居吃。
不久，全家人吃上了外婆種的香甜可口的絲瓜，我知道，這絲瓜滲透着外婆的心血和汗水，全家人沉浸在幸福之中。
小學學作文400字 篇6
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責着自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
小學學作文400字 篇7
小村庒永遠都是那麼寧靜，只聽見忽遠忽近，斷斷續續的幾聲鳥叫。白雲在藍天中慢漫的飄來飄去，一切都那麼安靜。突然，這寧靜被乛陣嘻笑聲打破了，是誰在幹什麼呢？哦，原來是孩子們放學了，來踢足球了？
那是一地絕佳的場地，方方正正，頗像一個足球場，還有一顆倒下的枯樹當觀眾坐位。
孩子們歡笑把書包放在了兩邊，中間留一段充當“球門”。就這樣，一場小小的足球賽開始了。。只見一方球員搶到了球，瞄準了“球門”，用力的踢了過去。可是沒想到，球在離球門一點點的地方又被另一方球員搶去了。一方守門員馬上提起了精神。只見他雙膝微微有點彎曲，雙手搭在膝蓋上，好像帶着黑手套。他的身體向前傾了一點，眼睛目不轉睛地盯着球。這時，另一方的球員發起進攻了。足球如同離弦的一般飛向球門。守門員也當然不甘示弱，他一躍而起，撲向那個球，還在地上打了一個滾兒。他低頭望了望手中，空空如也，抬起頭望了望對方球員，個個手舞足蹈的歡呼着，再望望身後，球正靜靜的躺在“球門”中。這時，一個身穿紅色衣服的小男孩走到了守門員的身後，一臉不屑的樣子，好像在想：“好差，還不如我上場。”守門員好像猜透了他的心思，説：“在來一輪。”
第二輪開始了，激烈的比賽吸引了許多的人。一位大個子叔叔就坐了下來，嘴張得很大很大的，喊：“射門，射門！”有一位戴着紅帽子的小女孩彎下腰，仔細的望着足球。激烈的比賽還吸引了不知是誰家的大白狗，它正躺着觀看比賽哩！
小村莊還是那麼的寧靜；鳥兒還是在天上飛；白雲還是在藍天上飄來飄去。可童年卻一去不還了，可那笑聲還留在我門的心間。
小學學作文400字 篇8
有一天，我剛寫完作業，正準備出去逍遙自在地玩，媽媽説：”今天，我們去爬山怎麼樣？“我高興地一蹦三尺高：”去爬山嘍！“
我們坐車來到了雄偉的黃山腳下，開始登山。一路上，我”打頭炮“爭着向前衝。心裏在暗暗地説，我一定可以第一個爬到山頂。
沒想到，爬到山頂還真不是那麼容易，剛爬到半山腰，我便累得喘着粗氣。腿上似乎緊緊地捆着兩塊大石頭，墜得我走不動。不得不把腿邁上一個台階，用頭按着這條腿上台階。我終於走不動了，我給爸爸説：”爸爸，我們坐下來休息一會吧，我實在是太累了。“我本想爸爸會答應，沒想到爸爸卻説：”別休息了，堅持爬上去你就是勝利者。你看奧運會上那些奧運健兒們，不都是努力去拼搏才拿到一塊塊熠熠生輝的金牌的嗎？“我覺得，爸爸怎麼這樣的無情，我累了都不讓休息會兒，看這高大的山峯似乎在嘲笑我，説：”你真是個懦夫！“我又鼓足了力量向山頂”進軍“，忍着痠痛痠痛的腿，一步一步地邁向山頂。終於，我看到山頂了，便疾步走過去。站在山頂的觀望台上，我看到了好多的美景，雲霧環繞着山頂，到處都是綠色，看着看着，我腳下彷彿踩着一朵幸福的雲彩。
這次爬山讓我得到了一個啟示：風雨過後就會看見一道美麗的彩虹。只要付出汗水，辛勤耕耘，就一定會得到回報。
小學學作文400字 篇9
《海底兩萬裏》不僅是一部世界名著，而且作為優秀的文學殿堂瑰寶，值得每個學生認真閲讀，從名著中吸取營養，獲得新知。
最近我讀了一本叫《海底兩萬裏》的書，這本書是由著名科幻小説家凡爾納寫的。本書主要説了一位教授在抓海怪的時候無意中上了一隻潛水艇，跟着尼摩船長一起週末周遊海底世界的故事。
其中有幾個故事我記憶深刻，第一個讓我感動的故事就是海底葬禮。這個故事説一位船員為了就大副獻出了生命，船長和大家把這位船員葬在海底，並在海底舉行了葬禮。這個故事中我感覺到船員們都非常熱愛大海，就是死也要死在大海里。
第二個故事是消失的大陸，這個故事説船長約教授一起出去海底漫步，但是船長其實是想讓教授看一個東西——大西洋洲。讀到這裏，我覺得船長好厲害，居然發現了科學家爭論多年的大西洋洲。
後來，我又把這本書讀了好幾遍，發現寫得特別真實。而且，我還發現好多感覺特別真實的書竟然都是假的。比如我特別愛看的《八十天環遊地球》和《魯濱遜漂流記》，竟然都是科幻小説，簡直不可思議。
我覺得凡爾納真是太了不起了，從他所處的年代，幻想出來的未來的東西，現在都變成了現實。
文萃咖
