在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的智多星作文300字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
智多星作文300字 篇1
一架紫色透明的眼鏡後面，是那雙渴望學習的大眼睛。紅紅的嘴脣，高高的鼻樑，烏黑濃密的長頭髮……這不就在説我們班的“智多星”小嚴嗎？
記得有一次，一道數學題把我難住了。我仔細地看了看題目，還把“重點”圈了出來。可思考了半天，卻總是想不出來。這時，小嚴剛好從我座位旁走過，我連忙叫住她，想讓她幫個忙。
她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆，眼睛凝視着題目，還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒有閒下來，飛快地在紙上“滑溜冰”，發出“沙沙沙”的響聲。過了一會兒，難題終於被她攻克下了，她的臉上露出了滿意的笑容。接下來，她和我一起分析這道題的答案和解答過程……
不僅如此，“智多星”小嚴在其他方面也表現得不錯：會幫老師改作業，會管理班級，會畫畫……
這就是小嚴，一個可愛的人，一個聰明的、陽光向上的好女孩！
智多星作文300字 篇2
我有一個智多星哥哥，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛着一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的`眼睛，不時滴溜溜地轉動着，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺聰明呢！大家都叫他“智多星”。
我做任何事情，都不愛動腦筋。有一次，我在上課，老師佈置了數學作業。我拿到作業就傻眼了，如同張飛穿針——大眼瞪小眼，一道題也不會，我又不願意動腦筋。我看到了“智多星”。這麼好的資源不利用，不是浪費了嗎？我就請教我的哥哥來，他“唰唰唰”一下子做完了全部題。
第二天我把作業交上去了。到了放學的時候，我打開作業本，一個個刺眼的紅叉像一把把劍，向我刺來。我就跑回家，氣沖沖地問他。他詭祕地笑了笑，説：“弟弟，我就是在惡搞你。看看你，總是不愛動腦筋，只是想到抄答案。你以後遇到這些題目，還是不會做。希望你以後自己多動腦。”聽了哥哥的話，我不由得低下了頭，感到臉火辣辣的。從此以後，我遇到難題，總是靜下心來思考，成績也想芝麻開花——節節高，越來越好。真的愧於哥哥。
你看，我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的幫助下，我糾正了許多不好的習慣。
智多星作文300字 篇3
一説起這個智多星，我就想到了《水滸傳》裏的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實我們班也有一個智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精幹的短頭髮上有時還扎兩個蝴蝶結，個子很高。別看她長相一般，可她很聰明。
有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩。
她不僅聰明，還學什麼像什麼。教她下棋，她幾分鐘就學會了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。
她還很會玩樂高，她玩得時候別出心裁，會拼出小風車，小汽車，小房子，小飛機，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。
有一天老師教我們複述課文，她講到老虎嚇的腿腳發軟的時候，我們感覺老虎就是真的出現在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強。
她記憶力還非常好，記得在一次上課的時候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯一個字，她真是個智多星啊！
文萃咖
