在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的窗花作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小的時候，窗外總有一盆牽牛花，它雖不如一些紅得似乎透明的玫瑰花，又或是某些粉一色的珍貴的貴族花，但它卻那樣自信，有那樣陽光，我就獨愛這種淡雅。它枯萎了，禁不住那風吹雨打，它的根向上開始泛黃，卻似一位萎靡不振的人仍張開嘴，吸收着每一天自然給它的一些恰似回報的東西，她看上去那麼開心，全然不知也許明天它就會死去。
不知為何，我對這花的情感尤為深切，也許它是我對
留下的唯一留念。終於，它死了，死得並不那麼幹淨----只有許多貪吃的蚜蟲，我也似突然失去什麼依靠似得，每天早上起牀一望的，終究不再是那紫紅的鮮花了，而是一盆泥巴，有更是目光愈加長遠的松竹林，心裏是空蕩蕩的······
踏着泥濘，越過鬆竹林，跨過一條清的空明的溪流，找到了牽牛花，卻沒有找到依靠感，但我還是帶了回去種在了那個花盆裏，也好安慰安慰內心吧！
又見窗外之花，卻不見種花人，心裏難免有抑制不住的空虛感，寫下了這篇隨記。
今天上午第三節課是綜合課，綜合老師教我們剪各種各樣的窗花，比如説有單個花型窗花；連在一起的蝦子型窗花；連在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。
花型窗花是這樣剪的，首先用一張正方形的紙連續折四次三角形，折完後在三角形上畫綜合書上制定的圖案，畫完後就可以連着邊剪下來就可以了。我就按照這樣的步驟開始剪了，可是剪完後一看是壞的，我又重新剪了一次還是壞的，我一連剪了八次都沒成功，後來我幾乎沒有信心再剪下去了，最後我看到同桌剪得是那麼的好，於是我對自己説；“我也要剪得那麼好，我一定要成功。”我又按原來的步驟重新剪了一次，剪完後我打開一看，哇！我成功了。我當時特別高興。最後我把窗花塗上了顏色。就這樣我成功的完成了我的作品。
我在剪窗花的過程中我明白了，以後不管做什麼事都要有恆心，有毅力這樣才能做好一件事。
冬季的雨天，讓房間的氣温變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業一邊不停地搓手，以此來驅趕寒冷。
當我還在跟寒冷鬥爭的時候，弟弟跑來告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過年增添節日的氣氛。我一聽，馬上來勁了，體温一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業。
來到阿姨家，只見阿姨和弟弟小心翼翼地畫着剪着。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛極了，這是弟弟送給我的`生日禮物，因為它倆是我的屬相。緊接着弟弟又開始做燈籠了，我還沒緩過神來，他已經做好了一個燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫着：新年快樂！牛氣沖天！八個大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過午飯，我們就開始貼窗花，掛燈籠，家裏瞬間多了幾分節日的氣氛！
窗花是我國的民間藝術，窗花一般貼在窗户或門上，各種各樣的窗花代表的意思就不同了。
人們結婚的時候，就把“喜”字貼在自己的房間裏;過年的時候，人們就會把窗花貼在窗户上裝點自己的家，每到一個節日，如聖誕節、端午節、春節……我們都能看見窗花。
我家也貼過窗花，每當我看見窗花，我就會喜洋洋的，因為它讓我感覺到了一種喜慶的歡樂，紅色的窗花更令我喜愛，因為這更能讓人感到暖暖的喜洋洋的氣氛。
我自己還做過窗花呢!我做的是一條魚，剪橫條花紋的時候，我不小心剪斷了，可是我並沒有灰心，重新拿了一張紙，吸取了上次的教訓，我終於做成功了，看了我親手做的窗花，我又感覺到了那種喜洋洋的喜悦。
我國最早的剪紙作品發現是在1967年，我國考古學家在新疆吐魯蕃盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕中發現的。剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具不同，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱剪紙。窗花可以為禮物作點綴之用，甚至可以作為禮物贈送他人。
我想大家都是喜歡窗花的，你只要在家見到窗花也會喜洋洋的
文萃咖
