無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師作文300字8篇，歡迎大家分享。
她，個子高高的，總梳着高馬尾，愛穿連衣裙，再配上她的逆天大長腿。這就是我們的“公主”老師――王老師。為什麼叫她公主老師呢？因為她戴着項鍊、玉鐲子，加上那華麗的裙子，彷彿就是童話裏走出來的仙女，美麗又有氣質。
看着她美麗的外表，你絕對想不到她已經是個讀大學孩子的媽啦！王老師對我們可好了，作業佈置得很少，我們犯了小錯誤，王老師會温柔地讓我們改正錯誤。説起温柔，我想説我見過最多的還是王老師的凶氣。這讓我有了新的感覺——壞女王！
就在四周前，王老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好複習，下午小測！”一轉眼，下午到了，小測開始了，我自信地寫下答案。一會兒，收捲了，王老師稍微瀏覽了一下幾本小測本，嚴肅地問：“剛剛默寫時誰寫不出來！”接着，半班的同學站了起來。王老師看到這一幕後，大發雷霆，衝着我們吼道：“這篇課文教幾天了，中午叫你們背誦背了嗎？週末兩天都幹嘛去了！”面對老師這副令人畏懼的表情，頓時全班鴉雀無聲，我也連大氣都不敢喘一下。我不禁想到：王老師兇起來太可怕了！
王老師雖説是“公主”老師，但兇起來比任何老師都兇！但我很慶幸被王老師教到，她知識淵博，是我前進的動力。
我剛進育才小學就讀一年級時，因為我還不太習慣小學的生活天天想念媽媽，常常獨自一人坐在教室的角落低聲哭泣，幸好這時出現了一位母親一樣如此照顧我、陪伴我的人，那個人就是-馮美蓉老師。
馮美蓉老師有一頭俏麗的短頭髮，個子不高但是説起話來中氣十足，戴着眼鏡非常的有氣質。
馮老師和藹可親，對我們非常好。我最喜歡馮老師上的課了，他上課十分有趣，有時告訴我們做人處事的道理，有時會讓我們玩有關課程內容的小遊戲。當我們都很乖的時候，老師就會發小禮物給我們，同學們都很高興。當我們不乖的時候，老師會一而再、再而三、不厭其煩地勸導我們，希望我們能夠改掉過錯或壞習慣。當我們有不懂的問題時，她總是有耐性、非常仔細的講解每一個步驟。在馮老師的班級裏，似乎每一天都充滿者笑聲，讓我的學校生活充滿歡樂。
光陰似箭，歲月如梭，如今我已經五年級了。但我時常下課時還是會去找馮老師聊天。我要謝謝馮老師讓我留下了美好的一、二年級回憶，也幫我打下了堅固的基底！謝謝您！馮美蓉老師！
我們的鐘老師長着高挺的鼻樑，梳着短髮，顯得十分乾練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會“説話”的眼睛。只要有同學在課堂上搞小動作，老師就會向那個同學投去嚴厲的目光，讓溜號的同學不敢不認真聽講。但在平時，老師的眼睛卻總是笑眯眯的，非常可親。
上課時，老師會用幽默生動的語言使我們增加對學習的興趣，把我們這些天真無知的孩童領到了知識的殿堂，讓我們在知識的海洋中暢遊。下課時，老師對我們更加關心和愛護。一旦有同學摔倒了，老師會馬上跑過去，問他摔沒摔壞，用和藹可親的話語安慰受傷的同學。
記得有一天，我們正站隊，太陽高照，我們個個都大汗淋漓。老師看見一年級同學走了，就馬上示意班長領我們去那裏。因為一年級站隊的地方被教學樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那裏覺得很快樂。心想：老師真好，知道我們快被“曬暈”了，她就像媽媽一樣在學習生活中的細微處時時關心着我們！
啊！老師，如果我們是小樹，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長；如果我們是小鳥，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚，您就是大海，讓我們快樂地遊玩。老師，您辛苦了，祝您教師節快樂。
推着裝滿商品的手推車來到收銀台，看着週末打折櫃枱只有兩三個人，便排了上去。排在我們前面的是白髮蒼蒼的你，手裏捧着一袋雞蛋和一包鹽。“喲，老太，又來買雞蛋?”收銀員打着熟人的腔調和你説話。你笑了笑説：“是呀，這時買雞蛋可以省七八毛錢呢!”我聽了在心裏默默發笑，七八毛錢也值得?顧不上多想，我們將商品放到收銀台上，利索地結了賬，走到了你身邊。過了一個像安檢似的門後，我將小票揉成紙團，尋思着找一個垃圾桶。一直沒找到垃圾桶的我目光落在了愛心捐款箱上。
捐款箱方方正正的透明的塑料板略顯陳舊，裏面也有一些購物發票，真正的捐助中最大面額只是20元，更多的是角票!正在我上前去時，你出現了。
你並不着急，十分穩健地走向捐助箱，將手顫顫地舉起，一、二、三、四……一聲聲硬幣的脆響，使我不禁愣在那裏。你將找回的錢全都捐進了箱子裏，一個個地投，彷彿小孩子在數玩具般認真開心。你心滿意足地笑了。
我手中的小票換成了一張10元紙幣，我將它投下去，卻沒有發出硬幣的脆響，因為，你的高尚擲地有聲。
這，是生活的一課;你，也是我的老師。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲把同學們都勾了回來。我們安靜地趴在桌上，等待老師上課。這時老師走到門前對我們説：“我開個會，一會兒就過來，你們先寫英語《補充習題》第四單元，班上的紀律由課代表管理。”説完便走開了。
我大步流星地走上講台，對同學們説：“誰要是講話，哪怕講一個字，抄寫1~4單元所有部分兩遍。好的.，就這樣，下面開始寫作業。”我剛想回座位寫作業，突然看見王昊傑把自己的紅領巾拿在手裏玩，便走上前去責問道：“你為什麼要把紅領巾拿掉？你不知道我們戴着紅領巾意味着什麼嗎？你必須把紅領巾戴起來，不準有下一次，聽見沒有？”王昊傑被我強硬的態度嚇呆了，只好聽從我的命令，乖乖地把紅領戴了起來。
“課代表，‘劉蛋蛋’看漫畫書。”一位同學嚷着。“請關掉你的嘴巴。”我立刻反駁道。“讓他看吧！再看就不是0分了，就是負0分了！”我又繼續説。同學們聽了哈哈大笑起來。我把劉國力的書扔向窗外，頓時，班級裏立刻鴉雀無聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室……
在學校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點多才能去睡覺，到了第二天還要給我們講課，有時我們作業寫的不認真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂成長付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
還記得那一次我寫作業不認真，到了學校老師立刻就大發雷霆，讓我們好好學習。上課的時候，我和身邊的同學講話，給老師聽見了，老是用那嚴厲的眼睛看向我們，好像在説：“你們不可以在説話了，那樣會影響其他人的。”我們立刻低下頭去，寫作業了。
就在上個星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語文老師，在還未開始朗讀比賽的時候，老師就一直帶着我們準備，我們一天都需要訓練好多次，有時候葛老師的嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。
我一直都想説這一句話：“老師，您辛苦了。”
今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視。電視裏播放着一部電影《教師精選》。裏面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下着濛濛的細雨，不時還颳着風，怪冷的。我剛經過老師家的窗口，他家裏面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看着老師。只見老師用他那凍得發紫的手，在根本照不見什麼的燈光下批改作業。他似乎好象沒注意到我，因為他已經用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您説：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴着您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋裏前進。”
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養育之恩！
大家常説：老師如園丁，澆灌着祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻！
記得初上六年級的那年，開學的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，六年級老師是很嚴厲的。我真是一個有點兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當我終於鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時，卻發現老師那雙清亮的眼睛----帶着鼓勵的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。
是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路？-----是您，老師！又是您為我們指明瞭人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進了我的內心，為我良師亦知音……
您就如一位辛勤的園丁，一支獻身的蠟燭，您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經驗。此時，華麗的辭藻，誇張的比喻，以及無盡的讚美與感謝，現已是無法表達的！我就以我的成績向你感謝吧！
六年級
文萃咖
