在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的討論作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
應該是我！應該是我！在一片吵鬧中，我們順着吵聲來到了一個果園果園裏有很多的水果，有那像一個心的桃子，有的好像葫蘆的梨子，有的像腎形的芒果，還有那同胞兄弟的葡萄，還有很多。原來它們這樣爭吵是因為它們誰最好吃最漂亮，這樣就可以帶到城市去買，桃子第一個先説，它身穿粉紅色衣裳大家都不敢碰它，生怕被刺到，它説："我的樣子像個愛心，讓那些男女關係的哥哥姐姐們吃了他們的關係就越好，誰叫我的樣子像一顆心呢。"她一邊冷笑，一邊朝着大家瞄着自以為是地眼神。
忽然，一個黃色的身影跑上了舞台，推開桃子，哦！原來是樣子很像葫蘆的梨子呀！它身上有很多"麻子"，它説："我要説的話就是她剛剛説的，不過我的水分多，而且有很多品種哦！"
就這樣一個接着一個説，到最後個個都能帶去城市買。
20xx年3月1日是全國緊張時刻，鹽的事件打亂了全國人民的正常生活。由於日本人民在海底研究魚導彈，不料，在試驗時出現了意外，引起了海嘯和地震，破壞了美好的生活，危害到了日本的首都東京。這時，有人謠言鹽可以把這些危害給去除或者防止，中國某些鹽商，把鹽囤在一個大倉庫裏，想乘機哄抬價格，發橫財。夏老師在班上舉行了一次特別的討論會。
討論會開始了，夏老師讓大家提出看法。同學們都踴躍地發言，孔力説：”日本現在正在受苦中，我們大家一定要捐些錢給他們，好讓他們早日過上好日子。”張方潔説：“我要寫封信給日本的受難同胞，安慰一下他們。”林森説：“我要去日本，給那些受難者加油，讓他們重新開心起來。”大家都被這番話感動了。這時，我自告奮勇地説：“我們一定要把那個製造用鹽來防輻射謠言，乘機哄抬鹽價格，引起恐慌的人給抓起來，他不但製造假謠言，還上中國人民為了鹽而驚慌失措，特別是汶川地震那兒的人民，才剛剛經過地震的驚嚇，現在又要被鹽給嚇得半死不活。”……
聽了大家的發言，夏老師非常滿意地説了聲：“你們真的都是好樣兒的！”討論會結束了，我還意猶未盡，回去我一定要和媽媽分享這一次特別的討論會的內容。
為了讓同學們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開展了一場討論會。要大家以“交通安全”為話題發表各自的看法。
討論會開始了，有的同學説十字路口前不好的交通現象特別多；有的同學説有人超車或闖紅燈時，把人撞了還反而説別人不對;有的同學説行車走路時要注意安全，避免發生交通事故；還有的同學説了許多的交通事故現象……
夏雨同學説：“在十字路口的地方，我經常看到有人闖紅燈，並且常常是一人帶動了很多人，這很不安全。”
汪玉説：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動車開了過來，把我媽媽的車都撞到了，他還説我媽媽不對，太蠻不講理啦？”
舒俊超説：“我經常坐在媽媽的車上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發生交通事故。”
……
通過這次討論會，我不但瞭解到很多的交通知識，還知道了今後要按交通規則騎車、走路，做一個遵守交通規則的文明人。
馬路，一條條的縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車，也為城市的繁華帶來活力，但是，在這充滿活力的馬路上，卻有很多人因為殘忍的'交通事故付出了生命的代價。
殘忍的交通事故往往都是人為的不遵守交通規則造成的。殘忍的交通事故是完全能夠避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛。等等。做到這些能夠避免不少殘忍的交通事故。寒假裏，我自我做公交車去上課。發現不少違反殘忍的交通事故的人：有的為了快速到達公交車，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的向劉翔同志學習，不管它三七二十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車從他們身邊擦肩而過，十分危險。
在公交車上，我發現有的司機開車粗心大意：車還沒進站，門先開了；或是門沒關，油門已經踩到底了；有的司機和旁邊人一邊聊一邊開車。誰也不看看滿車廂的標語：為了您和他人的安全，請勿與司機閒談！還有的司機為了趕時間，油門都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無區別。
這種例子數不勝數，有太多人對自我充滿了信心，殊不知，殘忍的交通事故往往都是因為過於的自信而發生的。生命只有一次！期望駕駛汽車的司機和在馬路上穿行的人們，注意安全。因為生命重於泰山。
在今年的315晚會上曝光了許多不合格食品，因此班裏開起了一場關於食品安全的討論會。
同學們七嘴八舌的討論着。有的同學介紹了綠色食品和綠色標誌。有的同學介紹了因吃垃圾食品中毒的事件。還有的同學説到廠家製作不合格食品和飲料。
樑程傑同學説：“我們不能隨便點外賣，因為外賣的盒子是用一些醫療垃圾做成的，可能會產生白色污染。”
金倍貝同學説：“我們不能用塑料袋裝食物，因為這些塑料袋有可能是裝過有細菌的東西的。”
李銘禕同學説：“我們不能亂買垃圾食品，因為裏面有添加劑，添加劑裏面有很多不乾淨的東西。”
馬可同學説：“我們在買橙子時，不能只看表皮光，有些是打了蠟才出現的，所以我們一定要洗乾淨了再吃。”
我也清了清嗓子説：“大家在點外賣時，一定會發現，盛外賣的飯盒是用塑料做成的，塑料上有好多髒東西，所以飯上也會沾滿髒東西。”
最後，吳老師説：“大家説的很好，食品與我們息息相關，因此，我們大家要關注食品安全，關注生命健康。”
八點多鐘，我們班的QQ羣裏為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸着，每一個人都在為鄭嘉琪擔心着。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終於有了鄭嘉琪的消息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸着的心也終於放了下來。
第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學對此有各種各樣在想法：有的同學認為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導致的；有的同學卻認為是鄭嘉琪的不對。
肖一雄站起來大聲説：“我認為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業或者犯了錯，媽媽應該耐心教導他，而且根據《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。
馮鎬站起來反駁肖一雄説“如果鄭嘉琪一開始就完成作業，他的媽媽會懲罰他嗎？”
宋頡也説：“可是我認為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。
我個人認為宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。
師在班上舉行一次討論會，看看同學們的觀點。
討論會正式開始！大家紛紛發言，有點同學説了事例，有的同學提出了自己的看法……
張同學理直氣壯地説：“網上網友80%人不扶，20%人扶。最後她説了自己的看法，不扶，扶過之後可能會被反咬一口，所以最終決定不扶。”
孟同學反對説：“一位老人摔倒冰面兩小時，路過18人不聞不問，最後老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國的風氣。”
王同學説：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這麼多人，沒有一人上前攙扶，最後一位民警扶起了老人。”
袁同學最後補充説：“根據記者採訪報道：“問這個民警當時想些什麼？民警説：‘要不是有這一身警服，我也不會前去攙扶，説不定會被訛前老師發話了：“這次同學談的非常好，只不過扶是該扶，要分場合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
師在班上舉行一次討論會，看看同學們的觀點。
討論會正式開始！大家紛紛發言，有點同學説事例，有的同學提出自己的看法……
張同學理直氣壯地説：“網上網友80%人不扶，20%人扶。最她説自己的看法，不扶，扶過之後可能會被反咬一口，所以最終決定不扶。”
孟同學反對説：“一位老人摔倒冰面兩小時，路過18人不聞不問，最後老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國的風氣。”
王同學説：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這麼多人，沒有一人上前攙扶，最後一位民警扶起老人。”
袁同學最後補充説：“根據記者採訪報道：“問這個民警當時想些什麼？民警説：‘要不是有這一身警服，我也不會前去攙扶，説不定會被訛前老師發話：“這次同談的非常好，只不過扶是該扶，要分場合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
文萃咖
