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寶葫蘆的祕密讀後感的作文300字

欄目: 300字作文 / 發佈於: / 人氣:2.61W

《寶葫蘆的祕密》中的王葆,是個不愛動腦筋,不願費力氣的孩子,下面是關於寶葫蘆的祕密讀後感的作文300字的內容,歡迎閲讀!

寶葫蘆的祕密讀後感的作文300字

篇一:《寶葫蘆的祕密》讀後感

這幾天,我在家看了張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》,對我感觸很深,想與同學們一起分享。

這本書主要講述的是:一個叫王葆的孩子,他關心集體,熱愛同學。就是有點懶,不愛動腦筋,什麼都想要現成的,遇到麻煩的事,就幻想有個寶葫蘆,可以幫他做好多事情,他不用費什麼勁,想要什麼就有什麼。那該多好呀。後來,他真的有了一個寶葫蘆,從此想要什麼就有什麼,一切都來得太容易,使他“吃不了、用不完、玩不盡。”可是這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂,倒使他感到非常無聊和苦惱。最後,王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉,再也不要它了。

生活中,我也遇到過類似的事:一天晚上,我正在寫作業,寫着寫着,遇到一道題不會做,想都沒想,就去問媽媽怎麼做,還捱了媽媽一頓訓,後來仔細思考了一下,非常容易就做出來了。

看完這本書,我明白了一個道理:一份耕耘,一份收穫!世界上沒有不勞而獲的東西,只是靠自己努力得到的,才是最有意義的!

篇二:《寶葫蘆的祕密》讀後感

今天,我讀了《寶葫蘆的祕密》中的第一篇文章。

故事的大意:有一個男孩叫王葆,他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什麼,就得給王葆講一個故事。這天奶奶要給王葆洗腳,剪指甲。王葆便提了一個條件,就是讓奶奶給自己講個寶葫蘆的故事!奶奶便給王葆講起了這個有關寶葫蘆的故事,但每次講的都不一樣!講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆,聽的王葆津津有味!!逐漸的王葆一天天的長大,王葆便經常幻想自己也有一個寶葫蘆會是什麼樣的?所有的一切都會省心了。因為以前奶奶的愛就如王葆所得的葆葫蘆那麼幸福!所以,讀了這篇我覺得:我們長大了,應該所有力所能極的事情都要自己去 完成,儘量不要去麻煩長輩,而且永遠抓住自己身邊的寶葫蘆,不要讓它失去,那才是最幸福的!不管什麼時候都要做一個有禮貌。有愛心的人才是最重要的!

篇三:《寶葫蘆的祕密》讀後感

今天,我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書,很讓我震驚。

書的主人公名字叫王寶,是一個很愛玩的學生,並且不怎麼愛努力學習,什麼事都想着不勞而獲,在聽了奶奶講的寶葫蘆的故事後,就想着自己也有一個寶葫蘆幫助自己完成自己所謂的心願。終於有一天,王寶如願以償了,他得到了一個寶葫蘆,並且實現了自己的願望,但是經過幾次後,寶葫蘆給自己的幫助並不是自己想要的那種,王寶也開始討厭寶葫蘆了。書的最後以戲劇性的結尾告訴我們一個真理:寄希望於寶葫蘆的,只能是一個美好的夢罷了——王寶的夢醒了,同學們,你們是不是還在這樣的夢中呢?

掩卷沉思,我不由得想起了自己,以前的我由於貪玩,不愛學習,總想着以後會學會的,且不知自己浪費了好多美好的時間,以後真該好好努力了!

篇四:《寶葫蘆的祕密》讀後感

最近,我讀了一本書,名叫 《寶葫蘆的祕密》。

這本書的主人公是一位小男孩——王葆和他的寶葫蘆。這本書講的全是王葆夢見的景象。

有一天,王葆的同學約他去釣魚,到了約定的地方,沒有一個人。於是自己釣了起來。在釣的過程中,無意釣中了一個沉甸甸的東西,一看,原來是傳説中的寶葫蘆,你要什麼就給什麼。有一次數學考試,王葆不會做題,心裏就吩咐寶葫蘆把答案填上,轉眼間答案都出來了。交卷的時候,他的同學的卷子不見了,老師也認出來不是王葆寫的字。他終於明白了寶葫蘆只會拿別人的東西來滿足主人的心願,他最終把事情的來龍去脈全都説了一遍。寶葫蘆失效了,王葆也醒了。

從中我明白了做任何事情不能光依賴別人,世界上沒有任何捷徑可走,做任何事都要通過自己的努力才能實現。每個人都有夢想,只有為夢想付出了汗水,才會無愧於心 。

篇五:寶葫蘆的.祕密讀後感

“小葆,起來了”只聽見一聲,經常又好看的電影 【寶葫蘆的祕密】開播了。 電影裏講述了有一次, 王葆去河邊釣魚,他對着河裏喊:“我什麼事都不想費勁。”就開始釣魚,結果釣到一個神奇的寶葫蘆。接下來王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情 。有一次王葆怕自己考不好,所以要 寶葫蘆 幫他,寶葫蘆爽快地答應了,並使用了魔法,讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉移到了王葆試卷上,王葆高興極了。

當王葆交卷時老師説:“王葆這是你做的嗎?”“是我做的。”“怎麼有 蘇鳴鳳的名字?”王葆被嚇跑了,跑到河邊,王葆氣憤的説:“我要把你分成兩半。”寶葫蘆自己變成了兩塊,“原來你沒有腦子啊!”説完就把寶葫蘆扔進了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名,他跑到河邊説:“寶葫蘆是你再幫我嗎?”“我沒有在幫你主人。”寶葫蘆高興的説。王葆也高興的跳起來。

從中我可以得到一個道理:世界上沒有不勞而獲的東西,什麼事情都要靠自己的努力,才會取得好的成績和收穫的。

篇六:《寶葫蘆的祕密》讀後感

假期中老師讓我們讀一本書,題目是《寶葫蘆的祕密》。説的是一個孩子,叫王葆。一天上午,王葆在河邊釣魚,釣了很長時間也沒有釣上魚,卻釣上了一個寶葫蘆。別提他有多高興了。王葆要一桶魚,一桶魚馬上浮現在眼前,後來王葆想要什麼就有什麼。寶葫蘆也給王葆帶來了不少麻煩。玩象棋時,王葆要把姚俊的“馬”吃了,寶葫蘆以為吃到嘴裏,就把“馬”變到了王葆的嘴裏……

直到一天早晨才知道,這是一場夢。

讀了這本書,我懂得了一個道理,這本書也深深的吸引了我。我們不要向王葆那樣不動手。我們不能學習他的懶惰、依靠他人、不動手、不動腦。

如果沒有寶葫蘆的出現王葆是一個誠實的孩了,我們要學習他不説謊、不幹壞事、關心集體、關愛同學。在日常生活中我們不能總是想着天上掉餡餅,在學習方面,我們不能總是想讓答案出現在眼前,不動腦筋,我們要勤奮好學,不能在學習方面偷懶。

篇七:《寶葫蘆的祕密》讀後感

一開始看這本書時,我感覺王葆(主人公)不對,那麼好的寶葫蘆幹嘛不要?

這本書講的是王葆在釣魚時發現了一個寶葫蘆,看到這裏時,我感覺很興奮,可後來看到寶葫蘆給 王葆的東西都是偷來的,頓時感覺寶葫蘆做的不對,又不興奮了。當我看到王葆去無人售書的地方時,又想到了現在很多人仗着別人對他們的信任來為所欲為,更加確信寶葫蘆不對了,而且那個寶葫蘆還告訴他,這個祕密不能告訴任何人,但最後王葆還是向大家説出了真相,因為他不能接受那些東西都是偷來的事,可那是事實,除此以外,寶葫蘆還讓他遠離他的家人,學校,朋友去享受榮華富貴,可他都沒答應,我感覺這是一種親情的連接,友情的連接,以及學習的連接,讓他無法離開。雖然寶葫蘆失靈了,可我還是很快樂,我想王葆也是那麼想的!