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我與社團的故事作文700字

欄目: 700字作文 / 發佈於: / 人氣:1.07W

  導語:我的夢才剛剛開始,我還要更加努力,更認真付出,讓美夢,可以成真!下面是小編整理的我與社團的故事作文,請大家認真閲讀!

 

我與社團的故事作文700字

【我與社團的故事作文1】

從小我的夢想就是當一名節目主持人。每當我看到那些主持人口若懸河,滔滔不絕,逗得觀眾捧腹大笑,我便佩服得五體投地,更加堅定了我的夢想。讀二年級的時候,老師告訴我們,每週週三下午第三節課是學校的社團活動時間,有書法協會,有歌唱團,有文學社,有司儀社團等等,我聽了之後,欣喜不已,毫不猶豫得報名加入了我期待已久的司儀社團。

還清楚地記得剛進社團的時候,老師讓我們每個人做自我介紹,我站到台上,看到台下這麼多雙眼睛一直盯着我時,我感到非常緊張,手上直冒冷汗,一句話也説不出來,我急得快要哭了,這時候老師向我投來了鼓勵的眼光,親切地説:沒關係,別緊張,慢慢説。”我吸了一口氣,努力使自己鎮定下來,於是我重拾信心,大膽地開口講話,説着説着,也就不再緊張了。最後台下響起了一片熱烈的掌聲,這給我極大地勇氣和鼓勵,我終於成功地邁出了第一步,我要告別過去那個膽怯,羞澀,自卑的小女孩。

時間過得飛快,每週週三下午的第三節課,我都懷着無比快樂的心情來到司儀組,和同學們一起進行培訓,接受老師的悉心教導。轉眼間,一個學期快結束了,老師對我們説:“同學們,現在是你們展現自我,檢驗自我的好機會。我們將在學校即將舉行的'活動中參加朗誦表演,這次機會來之不易,所以,老師頓了頓説,為了確保這次表演的成功,你們每人必須把這整張稿子背下來,每天還要練習三首以上繞口令。”這時,很多同學都被老師這樣嚴厲的要求嚇住了,想打退堂鼓。老師彷彿看穿了他們的心思,説:“誰不想參加可以,但我告訴你們,機會只有這一次。”原本我也想打退堂鼓的,但我想起了一句名言:機會總是屬於有準備的人。我參加司儀社團,辛辛苦苦蔘加培訓,不就期待有一天能站在舞台上展現自己嗎?現在機會來了,我怎能輕易放棄呢?不經歷風雨,怎能見彩虹呢?於是,我一有時間就對着稿子認真練習起來,甚至連課間休息也不放過,回到家裏還讓爸爸媽媽當我忠實的觀眾,看我表演,指出我的不足之處,讓我不斷去改進。

經過一個星期的努力,我們司儀組終於要登台表演了,由於我的表現突出,老師還讓我充當主角,把金話筒交到我的手中,“我一定要好好表現,不要讓老師失望。”我在心裏暗暗給自己鼓氣。功夫不負有心人,我們的表演取得圓滿的成功,台下響起了雷鳴般的掌聲。

一學期下來,接着第二期,第三期,我依然堅持報名參加司儀社團,我的主持能力越來越高了,我擔任過班級主題班會的主持人,在全校的升旗儀式上講過話,在學校活動中,接受過記者的採訪,在六一兒童節活動中當過主持人…..這一切,都要歸功於老師們的辛勤付出和同學們對我的的鼓勵。

我覺得學習司儀不但學會更多的知識,更重要的是它鍛鍊了我的勇氣,鍛鍊了我的意志力,提高了我的交際能力,使我變得自信,開朗。我的夢才剛剛開始,我還要更加努力,更認真付出,讓美夢,可以成真!

【我與社團的故事作文2】

我們學校社團很多,有運動類籃球、乒乓球、跳繩等社團,有藝術類書法、美術、舞蹈等社團,還有拓展類閲讀、英語、科學等社團,我喜歡閲讀,自然毫不猶豫地參加了閲讀社團,隨着星期五的到來(社團活動集中在週五下午第二節課),閲讀社團那神祕面紗也漸漸揭開。 上午,潘老師給我們佈置了一項作業,就是中午上網查找一篇文章《桃花源記》,瞭解原文、譯意和作者等情況。我心想,老師佈置這樣的作業,是打算讓我們寫閲讀週記呢,還是與下午的社團活動有關呢,葫蘆裏賣的到底是什麼藥呢?中午上網一查才發現,這篇文章竟然寫得那麼美,雖然是文言文,但讀起來朗朗上口,裏面好幾個詞都出現在我們第一單元“讀讀背背”中,特別有意思的是作者陶淵明的別號“五柳先生”,竟然源於他家門口有五棵柳樹。

伴隨着下午第一節課的結束,我們好奇又期盼的閲讀社團活動終於朝我們款款走來。等參加其它社團活動的同學離開班級,教室裏剩下的20多名同學都是參加閲讀社團的,潘老師讓我們統一坐到第一二大組的位置,剛開始我們都有些疑惑不解,幹嗎非要擠坐在一起呢?可當我們坐到位置之後,就看見四三班一些同學走進教室,這時我們才知道,原來這次活動是我們兩個班級合在一起進行,由我們班主任潘老師統一組織。

老師打開班班通,找出了《桃花源記》,我這才明白她上午佈置作業的用意。潘老師首先給大家提了一個“為什麼要講《桃花源記》”的問題,我們爭先恐後地舉起了手,她抽點了一名同學,“因為這篇文章很有名,而且第一單元‘讀讀背背’有文章中的詞。”潘老師笑着肯定了他的回答,接着抽四三班一名同學領讀了一遍原文,然後開始講課,作者陶淵明“五柳先生”名號的由來,文章的背景和內容,她講得抑揚頓挫,我們聽得如醉如痴,彷彿看到了一個美麗的世外桃源。講完之後,老師開始領着大家聲情並茂地讀起了文章。

時間過得很快,在美妙動聽的讀書聲中,這次閲讀社團活動結束了,但我們依舊沉浸在活動的興奮之中,因為我們喜歡這樣的社團活動,既增長知識,又開闊眼界,真是“不亦樂乎”!

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