無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文700字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一、説寫能力訓練
新課標提出：“作文教學應遵循從説到寫、由易到難、由簡單到複雜、循序漸進、逐步提高的原則。”正因為如此，我採用了以下幾點做法：
1.在識字教學中，對學生進行説寫訓練
字詞是語言中的最小單位。識字是為了學句，學句是為了更好地理解字詞。學字詞又返回到句子中，看字詞在句子中表達了什麼意思，有什麼感情色彩。最後再讓學生用詞説話、寫話。這樣既培養訓練了學生的説寫能力，又增強了學生對字詞的記憶。
2.在看圖作文中對學生進行説寫訓練
看圖學文，對發展兒童的觀察能力、提高文字的運用能力有着重要作用。看圖、觀察事物、説話、寫話是小學生作文的初步訓練。讓學生把説話、寫話訓練當成“自我需要”，激發學生説和寫的慾望。觀察圖時，先弄清圖中表達的意思，再用幾句話表達圖意。教師加以適當引導，指導學生按照一定的順序，完整、清楚地把圖意説出來，然後再把説話內容寫下來。這樣能引起學生對事物的觀察興趣，增強小學生説話和寫話的信心。
3.在朗讀課文時對學生進行説寫能力的訓練
小學生特別是低年級學生正處在語言文字基礎的重要階段，正確理解字詞內容和在詞句中的感情色彩，都必須靠自己來體會，教師不能代替。如，在教學《小八路》一課時，我讓學生在讀中理解詞句，體會課文中是怎樣寫小八路的外貌、神態的。啟發學生由此及彼，展開想象，發展學生的思維能力。從小八路的身材，想到小八路作戰勇敢、肯吃苦。從小八路坐在石頭上看書的神態，想到小八路有上進心。在充分體會課文後，讓學生觀察班裏一名同學，依照課文説出這個同學的外貌、神態等。説完後再把所説的話寫下來，這樣就使學生很快學會了人物的外貌描寫。
二、形象思維能力訓練
小學生的作文往往寫不具體，其主要原因除了觀察不夠仔細外，更主要的是缺乏形象思維訓練。
形象思維訓練，主要表現在激發學生的想象，引導兒童展開聯想。想把文章寫得生動具體：除了對周圍事物的觀察外，還要在觀察事物時展開豐富、合理的想象。有了豐富的聯想和想象，寫作文腦子裏就能再現事物的形象，並能在記憶表象的基礎上創造出種種形象，從而提高學生的寫作能力。
總之，對學生作文能力的訓練方法很多，在教學中有待我們大膽創新。
參考文獻：
譚果羣.試論如何提高小學生作文水平[J].才智，20xx（04）.
一天，我去爸爸單位龍湖玩兒，在湖邊看見有幾位叔叔在捉螃蟹，我很好奇，想觀察一下。那位叔叔見我很喜歡，就送給我了一隻螃蟹。
回到家，我還沒來得及細看，爸爸就把它放進了我家的大假山魚池裏，它迅速“橫行”到了假山後面。
一個星期後的一天早上，爸爸對我説：“昨天晚上我剛睡着，便聽見了什麼聲音，好像什麼東西再爬。”我聽了沒有怎麼在意，大概是爸爸的幻覺吧！我想。
第二天早晨，我來到爸爸的房間，只見窗台上放着一個盆子。爸爸説：“昨天半夜，我又聽見了動靜，開了燈才發現，在我的枕頭邊上竟趴着一隻螃蟹，我就把它抓進了盆裏。”我跑到窗台上一看，那盆子裏還真有一隻螃蟹。我十分驚奇，假山魚池離爸爸的房間有兩間房的距離，它是怎麼爬出來的呢？為什麼會“跑”到爸爸的房間，而不跑到其他房間呢？對了，它一定是想讓爸爸帶它回龍湖老家了吧？真是一隻聰明的小螃蟹啊！
我從盆子的上方仔細端詳起來：只見它渾身是青黑色的，有六條腿和一對有力的大鰲，一副很神氣的樣子，凸起的眼睛就像兩顆立着的小黑豆，非常有神！我立刻喜歡上了這隻小螃蟹。
為了防止它再次“越獄”，媽媽把它關進了一個塑料盒子裏，盒子是透明的，我可以清楚的觀察到它在裏面的一舉一動。
剛進“新家”時，它好像十分不高興，經常用爪子抓盒子的內壁，好像要抓爛逃出去似的。想想也是，畢竟從寬敞的大魚池來到窄小的盒子裏，心情可想而知。為了彌補這一點，我每天給它喂可口的食物，如蛋黃、火腿、肉沫，頓頓不重樣。
記得第一天我餵它吃的是火腿，我把一片火腿放進盒子裏，想觀察螃蟹是如何“進餐”的。等了好一會兒，它沒有任何動靜，好像沒看見一樣。於是我躲在窗簾後面偷偷觀察。過了一會兒，它看沒人了，便大膽地“走”向它的午餐，開始享用美味了。只見它用大鰲把火腿扒過來，快速咬住，咬着火腿的嘴，好像一扇小門，左右一張一合的，好像在咀嚼一樣。哈哈，真有意思！我忘了躲藏，從窗簾後跳了出來。小螃蟹立刻停止了“工作”，像木頭一樣一動不動了。
可愛的小螃蟹給我帶來了許多快樂，可我感覺它其實並不太快樂，畢竟它的世界太狹小了，我很媽媽商量決定還是要把它送回老家——龍湖，因為那裏才是它自由自在的家啊！
我今年11歲。在11個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。
媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關心我生活中的每一個細節。早上起來，媽媽為我準備乾淨的衣服和可口的早餐，晚飯後打掃衞生、疊衣服……，總是有做不完的家務活，更何況白天還要忙於上班！我知道那是為了這個家；媽媽常常幫助我整理書包，監督我的功課，我知道那是關心我的學習；看到媽媽目不睛地盯着我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進取！
爸爸是一名醫生，他總有做不完的工作，不分晝夜！這是為了什麼？我想這不僅是為了養家餬口，更重要的是他在回報社會！是在用他那豐富的醫學知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想説：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當我遇到難題時，老爸總能使我心服口服。
就在今天上午，爸媽上班還沒回家，我開始行動起來！我走進廚房看了看，看見水池邊有許多沒洗的菜，於是我開始忙碌起來。洗好菜後，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來，開始切得又慢又差，記得媽媽對我説過肉要切成片，做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜後快11點半了，我開始淘米做飯。不一會兒，媽媽回來了，她眯着眼睛笑了笑，我知道那是對我的讚許。
我説：“媽媽，今天我來炒菜，好嗎？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做個瘦肉炒菜梗，但要你來教教我。”我説。於是媽媽開始不停地比劃起來：肉裏要加點料酒，這樣肉才會又嫩又香；等油温燒至七八成熱時把肉燒好；炒蔬菜時，先把鍋燒熱……炒完後，我已經累得滿頭大汗。原來炒個菜也那麼難！
老爸回來時，我遞上一杯茶，説：“老爸，今天是我炒的菜，你來品嚐品嚐。”爸爸帶着一絲疑問：“真的嗎？我來嚐嚐。”嘗完後，老爸滿臉喜悦地説：“嗯……不錯不錯，想不到我的寶貝有這手藝！”
下午我約了鄰居，也是我的好友鍾燕一起打掃小區衞生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區打掃得乾乾淨淨。 今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。 記得有位古人説過：不以善小而不為。爸爸也常跟我説：不管在生活上，還是學習上都要從小事做起，慢慢積累才會有收穫。所以，我必須加倍認真學習，掌握知識，才能更好地回報社會，回報祖國！
綠草如茵的原野，在陽光的照射下顯得生機勃勃，翠色慾流，彷彿是一條翠綠色的巨大地毯延至天際。
原野上，一頭老黃牛悠閒地品嚐着青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分，活躍了一天的太陽，隨着一陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得温和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到地面，又平穩地停住了。它似乎藉助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的綠色牀面上頑皮地蹦跳。那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望着原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞着，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以一個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鑽到了草叢裏，向小牧童道了“再見”。
當晚風再次輕輕吹過，雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨着一聲輕快，悠閒的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接着，笛聲越來越響，越來越近。循着聲音望去，只見一頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴斗笠，披着蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹着笛子，逗弄着帶着少許涼意的晚風。原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裏一起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白髮蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等着他相依為命的小孫子放牧歸來。一老一小的`出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時累極了，像一隻疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒脱下，抱着他心愛的竹笛，仰望着月亮，回憶着慈祥的母親，帶着美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……
星期六，我和夥伴們在家門口的空地上進行一場踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊，比誰踢得多就獲勝。
我隊圓圓先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子，然後向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會兒就又落了下來，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來一陣風，險情出現了。毽子被風吹到了牆壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機靈地把毽子救了回來，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。
接着，對方表姐上陣了。只見表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥一樣飛上去，又穩穩地落在了表姐的腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身後蹦來蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時而轉向這邊，時而轉向那邊，身體緊緊地跟着毽子，眼睛始終跟着毽子靈活地轉動着。表姐的毽子幾次差點沒接住，淡定的她都能將它“轉危為安”，兩次把毽子救了起來。當表姐踢到三十個以後，高興地笑了。可正當她得意時，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時已晚。
終於，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了個跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來，我彷彿覺得自己好像是個魔術師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟着我的腳，上上下下，前前後後，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時，它簡直像流星，我好像聽到了它的心跳，它與我配合默契。正當我數到二十時，自以為已經踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個空。
這樣輪迴戰，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏已不重要了……
毽子，簡直是個小生靈！它快樂我們的心，豐富我們的課餘生活，不僅能加強手腳的協調能力，還能強身健體，真是一舉三得！
俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”我是個急性子，做什麼事都得用最快的速度做完。但自從上次經歷了那可怕、又可笑的事後，我終於明白了其中的含義。
天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢劃破天空，隨之而來的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過來，着急地説：“孩子，家裏的鹽用完了，你爸爸還沒回來，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來。”説完，媽媽把錢放到我手裏，又上樓煮菜了。
我拿了兩把雨傘，就出發了。我坐着三輪車，到了縣政府門口。我風風火火地衝了進去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。
雨，浸透了我的襯衫，無情的雨點打在我的臉上。因為那時正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米衝刺的速度向前狂奔着。自己不是撞到這個人，就是碰到那個人，人們都用異樣的目光看着我。
到了，快到了，我鼓勵着自己，還有一個拐彎就到了。可是，就在這時，令人驚心動魄的事發生了，一輛轎車開了過來，我呆住了，眼睜睜地看着汽車朝我開來，許多人也停下腳步，看着我。此刻的我是多麼希望有一個英勇的人奮不顧身地衝過來救我？可這只是一個美妙的夢想。還好那位司機及時的剎住了車，不必要發生的事才停止了它的發生。真是好險啊！
我嚇得魂不守舍地進了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我説：“常言説，一口吃不成胖子，一步跨不過黃河啊！孩子，心急吃不了熱豆腐，會出事的！以後得小心點！”我把傘遞給爸爸後，似懂非懂地點了點頭。
猛地突然想起媽媽還在家裏等鹽煮菜呢！我簡單地跟爸爸説了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬後，就回家了。
媽媽接過那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地説：“孩子，你看你買的是什麼？”我定眼一看，竟是糖！然後，媽媽嚴肅下來，一本正經地對我説：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終於明白了，做事要認真，認真了才能做好事。
經歷了這件事，我終於明白了"心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那麼燙，還不把你咽喉都燙傷呢？
有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態，讓我們敏鋭的心更懂得生活。生活在快樂的情緒裏。
然而，生活中並不是所有的人都能明白這個道理的。現實中總有那麼些人，自視甚高，習慣拿着放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日裏頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的，家裏門庭若市，往來高朋顯貴，可現在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事（其實人家一直就是把他當作普通顧客中的一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。於是整日裏長吁短歎，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這一聲聲的唉歎聲中耗費，這到底為了哪般？
我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收穫。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什麼事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。
學會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現實的一切都要學會適應,這樣你會天天快樂!
暑假中，讓我們圍繞在父母身邊感受親情的甜蜜，讓我們一起走進廚房，感受勞動的快樂吧，請一起跟着我們班的同學來做親情菜吧，你會收穫多多喲！
媽媽是個廚藝高手，能把普通的家常菜，燒得美味可口。所以媽媽燒的菜百吃不厭。以前一直想跟媽媽學做一道家常菜，但一直沒機會。星期天晚上看到媽媽準備做“紅燒素雞”，我就央求媽媽教我做這道菜。看我真心想學，媽媽同意讓我一起幫忙。我滿懷熱情對媽媽説：“我們開始吧。”
媽媽一邊把素雞切塊一邊跟我説：“燒好紅燒素雞有兩個步驟: 一,把素雞炸透。二，紅燒。” 一切準備就緒，摩拳擦掌的我，早已按捺不住蠢蠢欲動的心情。按照媽媽指示，我先往平底鍋裏倒適量的油，由於我心情太激動，手一哆嗦，好像油倒太多了。“沒關係，多點油才炸得透。”倒好油，又把素雞塊整齊排放在鍋底。就要開始炸素雞了，媽媽讓我在一旁觀摩。她“啪”地打開灶火，一股藍色的火苗“嘣”一下竄出來，“噝噝”作響。伴隨着油温升高，鍋內慢慢起了變化。開始只有零星幾點“噗啪”聲。一會功夫，鍋內就充分炸開了。無數油星，像珍珠一樣跳躍起來，嚇得我連忙後退。媽媽把灶火改成中檔，鍋裏聲響漸漸弱了下來。大約兩分鐘後，油星也不再濺起。這時，看見媽媽熟練地讓素雞逐個翻身。翻了一面，本已平息的油星，再次上演了一場“噗啪”場面。等素雞兩面都變成金黃色，就可以出鍋了。媽媽叫我盛一盆清水。我正疑惑不解時，她把炸好的素雞全放進水裏。媽媽説：“這樣等十五分鐘，素雞燒出來才夠酥軟入味。”
開始紅燒素雞了。媽媽把泡好的素雞，連着湯水一同倒入鍋內。然後放入醬油、茴香、辣椒、糖等佐料，蓋上蓋。篤了一會，香氣就瀰漫了整個廚房。媽媽吩咐我拿鍋鏟上下翻炒幾下。香味越來越濃厚了，我忍不住嚥了下口水。這時的廚房，鍋裏的“咕嚕”聲，油煙機“轟轟”聲，火苗的“噝噝”聲，鍋鏟的“哐哐”聲，聚成了一首美妙的廚房交響樂。“湯汁收得差不多了。”媽媽一邊説着，一邊麻利地盛起了香噴噴的“紅燒素雞”。我拿起筷子，夾了一塊剛出鍋的素雞，迫不及待地咬了一口。酥軟、鮮香、微甜、並帶一點辣味，頓時，滿口留香直至心底。
今天跟媽媽學了“紅燒素雞”，下次我準備親手為爸爸、媽媽做這道菜。“爸爸媽媽，敬請期待吧！”
今天媽媽爸爸説要帶我去天津玩一天，我很高興，於是連忙起來刷牙洗臉，都準備好了，我們出發了。
按理説我們平常都是去北京西站坐火車，可是這次，卻是北京南站，我們到了北京南站以後，買了一張火車票，過了一會，到火車發車的時間了，我們坐上火車，我以為需要好幾小時才能到天津，可是才過了半個多小時，天津就到了，我很奇怪，問媽媽：“為什麼這麼快？我們平常回安徽時，不是要十幾個小時嗎？為什麼到天津這麼快？”爸爸讓我看了看中國地圖，我這才明白，原來北京與天津是緊緊相連的，所以才這麼快，我們出了火車站，按照媽媽給的路線，找到了天津水上樂園，我們到了水上樂園以後，我感到有些餓，於是爸爸把包放下，拿出吃的遞給我，我們吃完了以後，邊走邊拍照片，這是我看到了一個小池子，有好多孩子都把腳放在水裏，我也學着他們的樣子，把腳放進了水裏，哇！！！水好涼啊！感覺就像在你最熱的時候，往你頭上潑一盆冰水，這時我看見爸爸媽媽早已走遠，我趕忙追上去，過了一會，爸爸媽媽帶我來到遊戲區，我爸爸去買了票，我一看，正是我最害怕的峽谷漂流（也叫激流勇進）無奈，我只能跟媽媽上了船，過了一會，船開了，到下坡時，我剛閉上眼睛就清楚地聽見了旁邊人的尖叫聲，砰地一聲，濺起了許多水花，有的甚至飛過了觀賞台，我這時睜開眼睛，一顆懸在半空中的心，終於又掉進肚裏去了。我深吸了一口氣，終於沒事了，過了一會，我爸爸正在錄像，結果自己差點退到水裏去了，這時，我的肚子又咕咕叫了起來，我又餓了。沒辦法，爸爸媽媽只好帶我出去吃東西，（因為當時包裏的東西已經吃完了）爸爸媽媽帶我來到了一家飯店，一進門我就看見了我的最愛——蛋炒飯。我點了一份蛋炒飯，爸爸要了一份炒河粉，媽媽要了一碗餛飩和一盤皮蛋豆腐，還沒過10分鐘，蛋炒飯就上來了，緊接着就是炒河粉，我嚐了嚐蛋炒飯，覺得還不錯，就狼吞虎嚥的大吃起來，我的蛋炒飯吃完了，我想嚐嚐爸爸的炒河粉，於是拿了一雙筷子，嚐了嚐，真好吃！這時媽媽的餛飩上來了，我爸爸把炒河粉給了我吃，一眨眼的功夫，炒河粉沒了，我又嚐了嚐媽媽的餛飩。覺得好吃，媽媽吃了幾個，見我這幅模樣，就把餛飩給我吃。我剛接過碗筷，皮蛋豆腐上來了，我這次是説什麼也吃不了了，出了飯店，我覺得太飽了，一路上不停的打嗝，爸爸媽媽都笑了，説我是個小饞貓。
就這樣，快樂的一天結束了。我們順利返航了。
這就是我們的‘天津一日遊’。
文萃咖
