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有關學生描寫小學的作文500字九篇

欄目: 500字作文 / 發佈於: / 人氣:3.32W

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關學生描寫小學的作文500字九篇

學生描寫小學的作文500字 篇1

生在農村,長在鄉下,一年之中翹首企盼的就是過年,平素沒有大魚大肉那樣奢侈的美味,沒有華麗的服飾裝點生活,只有到了過年,才能品嚐到雖無海鮮卻在我們眼裏勝似海鮮的美味佳餚,穿上雖不昂貴卻是新做的衣褲。過年,在我們心中就是神聖的使者,就是上蒼賜予我們最開心的節日。

俗話説:“臘月二十三,灶王爺上天。”每當到了臘月二十三這天,就總能看到父母忙碌的身影,先是打掃房間灰塵,把所有的屋子都用掃帚打掃一遍,媽媽邊掃還邊自言自語:“過小年了,把一切煩惱、不幸、災難、疾病統統都掃走。”接着就拆洗被褥,那時根本就沒有洗衣機做幫手,全靠雙手一下一下地在洗衣板上搓洗,我們年齡小,根本洗不動大大的被褥,所以,媽媽是最辛苦的。掃除完畢,開始做飯,這一天的飯菜雖比不上過大年那麼豐盛,但也是有雞有魚,比起平素的飯菜那可是好得多,那時的心情是無比幸福的。

小年,是春節的前奏,預示着大年已經拉開了序幕,尚在懵懂時的孩童只知道小年是個好日子,於是在一週前許多要好的夥伴們便開始商量編排節目,到了這一天,每個人都會把過大年時的新衣服穿出來炫耀一番,五顏六色的,煞是吸引人的眼球,夥伴們聚在一起載歌載舞,自編自演,自娛自樂,皚皚白雪就是最好的舞台,無憂無慮就是最棒的時光,彷彿全世界都是我們的。唱着舞着,全然沒有煩惱與憂傷,有的只是快樂和幸福,累了,乏了,才開始三五成羣的結伴回到家中體味父母的廚藝。

學生描寫小學的作文500字 篇2

外婆家附近有一片片美麗的野菊花,我每到寒暑假都要去看它它們。野菊花長得不高,每年都有開不完的花,要數秋、冬兩季季開得最旺。

野菊花的枝杆雖然細小,但每一根細小的枝杆頭上都長着可愛的花骨朵。野菊花的葉子沒有大麗菊長得茂密,也沒有秋菊的葉子長得大氣,更沒有黃菊的葉子長得油光發亮,可是它堅挺的小葉子很耐嚴寒酷暑,不易變黃,不易落葉。一般每一片葉子從長成到枯黃至少可以歷時四五個月。 這些野菊花都是淺藍色的。我仔細數了數發現它們都有十六片細長的小花瓣,花瓣整齊地圍着淺黃色的花芯。這些野菊花的花期大約在十四天左右,一般每個花骨朵從長出小骨朵到完全開放大約需要三個星期左右。站在野菊花叢裏,就彷彿置身於淺藍色的海洋當中,這些野菊花只有我的膝蓋那麼高,每一朵花兒都在風中向我招手,對着我微笑,彷彿就是一個樸素的山娃,在陽光搖曳下輕舞着生命的喜悦。這時,我總是情不自禁的低下頭去親近它們,輕輕地觸摸着橫陳的枝椏,把鼻尖貼上去,小心地親吻着它們,深深地吸着它吐出來的幽香……整個空中也飄逸着清幽的甜香和神祕的魅力。

這些小小的野菊花算不上花兒王國裏的貴族,充其量只能算是花兒王國裏的小角色。它既沒有玫瑰的迷人,也沒有玉蘭花香的濃郁,更沒有時時被人關注、讚歎不絕的荷花那樣的清高。它就是它,小小的花,淡淡的香,默默地為着這個世界吐露自己的芬芳,獻出自己最好的一面,無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,無論得到誇獎與否。

學生描寫小學的作文500字 篇3

歷史的滄桑不會暗淡一幕幕執着的堅守,歲月的風霜不會凋零一個個美好的記憶。——題記

“秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復涼,相思相見知何日,此時此夜難為情……”

小學畢業前夕,我們圍坐在一起,玩着三國殺,心中卻充滿了酸澀與不捨。六年了,兩千多個日夜,你我並肩走過,多少歡樂與痛苦,我們一起分享,離別的日子裏,我只想唱那首熟悉的班歌,讓回憶再次湧滿心頭……

六年同窗,磨礪了我們之間真摯的同學情,雖然我們不是所有老師心目中的尖子班,反而是所有老師都討厭的成績最好班,我們團結,我們珍惜這來之不易的緣。所以,我們在日積月累中進步,最終在小學升初中成績單面前回憶從前的努力真的是很欣慰,這一切,美得那麼自然。

也許是曾經的我很冷漠,太任性,讓你們在選班長時一次次暗中為別人拉選票,那時的我是多麼的恨你們,那麼傷心,我偷偷地哭泣,不想見你們假惺惺的笑臉。可後來在你們一次次打擊下我明白了自己不是眾星捧月中的那個月,於是,我不再那麼高傲,不再那麼盛氣凌人。我現在也一直覺得那是我小學生活中的陰暗面,可當筆鋒觸及那遠逝的歲月時,才發現原來一切是那麼美,美得讓人流戀。

本以為可以用所學的詩篇為過去寫一篇讚歌,可自以為是的詩行間卻裝不盡我們的情,當時光飛逝已不知秋冬,我依然想着過去,想着那美麗的小學生活。

一節屆畢業生,還沒來得及想好告別的辭藻,卻已被鈴聲催促着走向考場。現在的我們,被分散在一個個新的班集體,但無論時光怎樣變遷,我們就是我們,永遠的六年一班,永遠美麗的六年一班。

無數華麗的詞藻羅列不出對曾經的留戀,萬千華美的樂章演奏不出對過去的思念。過去的點點滴滴,隨時光的鏡片滑落,反射着,成為最美的光源。

一班,你永遠最美!

學生描寫小學的作文500字 篇4

今天陽光明媚,晴空萬里。我和我弟弟起牀去外面打羽毛球。

我們畫了一條線,我説:“誰用羽毛球拍一打羽毛球,沒有過這條線就輸一局。”我先猜拳,我贏了,我先打。我一打,羽毛球拍的網子像跳跳牀似的,羽毛球像一個小人,一跳,又高又遠。風一吹,羽毛球在枝繁葉茂的大樹旁旋轉着,像一隻銀白色的蝴蝶在天上翩翩起舞。羽毛球該落地時我小弟的動作很靈敏,他一下子把羽毛球給打了回去。雖然我的動作遲鈍,但是我不會輸給他的。

我不會打時,我左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍,一打沒打着,有時甚至打時都會摔一跤。我打羽毛球動作特別滑稽。

我和弟弟打羽毛球是我太疏忽了,沒有認真的打羽毛球,只是在聽知了唱優美的歌,看鳥兒盡情地狂舞。我弟弟打了一個扣球,我剛看見,可是太晚了。

我找我爸爸來打羽毛球,我爸爸可是打羽毛球高手,我,我弟弟和我媽媽,都不是我爸的對手。雖然我打羽毛球的技術不好,但是我玩了很久打羽毛球就熟練了。我正好讓爸爸看我的羽毛球有沒有長進。

爸爸讓我幾下,像是考驗我打羽毛球認不認真。爸爸一打羽毛球,我仰頭望天,認真地盯着羽毛球落在哪。羽毛球落在了樹旁,我一打,打了過去,我非常的高興。我打時分神了點,爸爸嚴肅的説:“打羽毛球要認真。”我聽了爸爸的話,全神貫注地打了起來。

通過打羽毛球,爸爸能説出許多深奧的道理。我也學會了一個道理,我説的這個道理是:做什麼事都要認真,不要粗心大意,粗心大意的人做什麼是都不會成功的。不僅是打羽毛球,乒乓球,籃球,足球也不例外。學習也一樣,我往後要認真學習,比以前得分多。

學生描寫小學的作文500字 篇5

給予是春日裏一場及時的細雨;給予是夏日裏一陣清涼的微風;給予是秋日裏豐收的喜悦;給予是冬日裏燃燒的一把火。給予不僅給別人帶來了幫助,還給自己帶來歡樂。我就給大家講一個關於給予好朋友幫助的故事吧:我有一個朋友叫強強,今天是他的生日。他長得身材欣長,略顯瘦弱。他和我住在同一個小區裏而且還跟我上一個學校,從小到大就在一起玩,感情深厚。經常看見他那孤單的瘦弱的身影和孤獨的眼神,這讓我非常同情他。平常我跟他一起玩遊戲,為他解悶。這次我決定給予他送上一份特殊的禮物,陪伴他一起過這個難忘的日子。

説幹就幹,我準備好了一套彩筆、一盒油畫棒、一張彩色卡紙,就開始大幹一場了。我先用雙手摁住卡紙。轉動手腕,大拇指對應着十指把卡紙對摺,賀卡的形狀就已經完成了。接着,我用左手摁住卡紙右手拿出黑色彩筆畫了一個圓形,再把圓形外面勾上花邊,圓形裏我寫了幾個字:強強,祝你生日快樂!你又長大了一歲,祝你開開心心度過每一天。一定要好好照顧好自己哦!畫到這時,我腦海中彷彿出現了強強收到賀卡時那微笑的`臉頰。經過我的努力,做賀卡的任務最終還是告了結局,我自豪地説:“終於完成生日賀卡製作了,強強肯定會喜歡的。”我滿心期待那個時刻。

強強過生日的時刻終於到了,當我一下子把賀卡遞到他的小手裏時,我激動地説:“強強,雖然看似普通的一張卡片,但對於我來説,親手製作,包含着我們的感情。希望你會喜歡!”強強霎時滿臉通紅,淚流滿面,緊緊地擁抱着我滿懷感謝地説:“謝謝,我非常喜歡。你千萬不要為我擔心,我會照顧好自己的!”

今天,我知道了:“給予是一個能讓人快樂的字眼,讓我們大家一起給予,體驗其中的樂趣吧!

學生描寫小學的作文500字 篇6

愛就像一條細長的線,交織着你我的親情。“叮鈴鈴”可怕的鬧鐘響起,起牀時間又到了,每當聽到這個聲音,一切甜蜜的夢都被打破。但由於昨晚功課做得太晚了,又昏睡了過去。過了許久,媽媽把我搖醒,説上學快遲到了。我忽然就醒過來,趕緊從牀上跳了下來,穿好鞋梳頭洗漱完之後又去看了看錶,還有二十分鐘,就要上課了我彷彿看到自己的黑名單被記在黑板上,這時我又把責任指向了媽媽,都怪你不叫我起牀,害我上課要遲到了。

剛看了看門口的大衣,原來媽媽加班到現在才回來。我還是不能嚥下這口氣,我越來越慌,找東西時也故意把東西塞的砰砰響,唯恐她聽不見。我趕緊把書裝進書包,忽然找不到數學書了,我非常生氣,大聲的説,書包的帶生了,昨天叫就不也沒補,在找到數學書之後,我拿着書包就出門了。媽媽把從路上買回來的牛奶熱了之後拿出來給我。但我卻無情的説:我氣都氣飽了,還有心情吃。之後便摔門走了。我拿出車鑰匙,習慣性的把書包往背上一甩,咦,書包帶原來已經補好了,粉紅色的書包帶夾雜着幾根白線,密密麻麻的,顯得有點不對稱。原來媽媽在我抱怨這時候,就在和時間賽跑,爭取幫我補好,也許在我抱怨的時候根本就沒有聽到我説的話,也許在慌忙中,也偶爾會扎到手。而且媽媽剛下班回來還要給我準備早餐,自己卻不捨得去休息。我再也不敢想下去,眼淚也不自覺的流下來,媽媽,對不起,原諒我。

我騎上自行車,抬頭看了看陽台上的媽媽,他就像一個美麗的仙女,婀娜多姿的站在那裏。父母對我們的愛是無私的,我們應該感激回報他們,他們不可能幫得了我們一世,凡事都要學會靠自己,遇事要沉着冷靜。

學生描寫小學的作文500字 篇7

調皮的夏姑娘在伴隨着陣陣暖風,帶着一絲絲暖意悄悄來到了。人們也在這不知不覺中脱下了厚厚的外套,換上了輕裝,吃起了冰淇淋……

夏天是一個火爐,雖然給予人們温暖之意,但人們也不免覺得炎熱。在我家樓下,有一個賣水果的,他姓王,聽媽媽説,這位叔叔是從鄉下來的,我每天早上上學都會遇見他,他總是對我微笑。我雖然叫他叔叔,但是也不免帶着嘲諷之意。這位叔叔,黃裏帶白的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛,牙齒全都黃了,一雙瘦弱的手,穿着一雙又舊又老的布鞋,。我心裏一直在嘲笑他。知道那件事改變了我對他的看法。

記得有一次,太陽用最高的温度炙烤着大地,讓人熱的喘不過氣來,我放學了,以最快的速度回家,吹起了空調。突然,媽媽走了出來,讓我去買兩個西瓜,我為了不曬太多太陽,我只得去王叔叔那裏去買。我飛奔到樓下,用輕蔑的語氣問:“西瓜多少錢一斤。”我向他遞過了錢拿着西瓜就跑了。回到家,我才發現還沒有找錢,我心想:他那麼愛錢怎麼會還給我,算了,我自認倒黴,誰讓我跑那麼快呢?忽然,門響了,我一開門。原來是王叔叔,他氣喘吁吁的説:“你跑太快了,忘找錢了。”他平靜地望着我,對我依然微笑,我痴痴的望着他,在那裏發愣。媽媽説:“進來喝點茶再走吧。”王叔叔説:“不了,不了。”我望着王叔叔那走遠的身影,在我的印象中一點一點的變大……“咚咚咚”的腳步聲又縈繞在我耳畔,腦海中又浮現出王叔叔一張張微笑的面孔。此時,我的心熱了起來……

雖然王叔叔是從鄉下來的,但是他的身上閃耀着金子般的光輝,他身上那不計較個人得失樂於助人的品質值得我們去學習。通過這件事我明白瞭如何尊重別人,如何以真心去對待別人。只有以真心對待,才能交到真誠的朋友,只有以真心去對待,友誼才能天長地久,只有以真心去對待,人與人之間便會親近許多,只要以真心去對待,世界將會變得美好,世界將變成美好的天堂!人與人之間是平等的,我又憑什麼瞧不起他呢?

學生描寫小學的作文500字 篇8

星期二是個萬里無雲的早晨,愛睡覺的神聖企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢中。當窗户蒙上了一絲陽光的光影時,時鐘已經緩緩指向了七點半,忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動了神聖企鵝。它不耐煩地睜開了蓬鬆的睡眼,撓了撓頭,十分煩躁地踢翻了被子:“你這個該死的鬧鐘,早不叫晚不叫,偏在本大爺做着美夢的時候響。哼!”説着,它便一個鯉魚打滾翻下了牀,不料重心沒找好,一聲“啊”便讓神聖企鵝四腳朝天了。

神聖企鵝怒氣未消,它氣勢洶洶地走進了洗浴室。簡單地刷了牙後,該是洗臉了。但神聖企鵝卻找不到毛巾。只見它上竄下跳,甚至鑽進了滿是泥濘的下水槽,都未能找到。正當它心急如焚的時候,它猛然瞧見自己的手臂上不正掛着自己的毛巾。神聖企鵝感覺自己真像是“笨蛋企鵝”,用手狠狠地敲着自己的腦袋,眼睛十分苦惱地向下垂,嘴巴成了倒八字。當時針指向五十二分了,它才狼狽不堪地走出洗浴室。

學校的上課時間是八點整。至上課時間只剩下八分鐘了,它也顧不得吃早餐了,抓起幾塊麪包,就風風火火往門外跑。汗珠流在了神聖企鵝的身上,它終於見到了在十米以外的校門。它就像看到了救星一般地瘋跑,不料腳下放了一塊絆腳石,小企鵝一踩,又是一個四腳朝天展現在人們的眼前。神聖企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷,它擦乾眼淚,一瘸一拐地往學校緩緩走去。

它臉上滿是泥土,一滴眼淚正停留在眼角上,耷拉着頭顱,像霜打的茄子,垂頭喪氣的,就像一個打敗仗的逃兵一般。它悶着一把火,走進了教室。不料大難又臨頭,老師將它揪進了辦公室:“神聖企鵝,看看你的作業,又拿0分,到高考時還怎麼應付啊!”一整天,它受到了不同程度的受傷,接受了不同老師的批評,看到了同學對它的冷嘲熱諷……回到家後,它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭裏,進入了夢鄉。唉,真希望今天的生活是一場夢!不知明天的生活會何等殘酷?

學生描寫小學的作文500字 篇9

我是一個胖胖的女孩子,留着短髮。我又好多與眾不同的地方。你想知道嗎?就讓我慢慢告訴你吧!

我們班的女生都是長頭髮,而只有我是短髮。每次總有同學問我:“你為什麼不留長髮偏偏留短髮呢?”我總是會大聲的説;“我想使自己編的與眾不同。”

“幹嘛要與眾不同?和別人一樣不好嗎?就像草原上的小草一樣。”

“與其做一株綠洲中的小草,還不如做一顆荒丘上的橡樹,因為小草千篇一律,毫無個性,而橡樹高大挺拔,昂首天穹。”我説。

同時,我和別人不同的是,我特別容易骨折。上個學期,不小心我就這麼掛彩了,還是右手,臨到期末考試,我用我的左手考完了三門功課,老師還誇我左手寫字寫得漂亮呢,呵呵。前陣子,體育課上在跑步考試中,一個不小心又骨折了。為了養傷,每次的大課間操時間我都得呆在教室裏。那是,我心裏真難過呀,因為我也是班級的一份子,我多想能和同學們一塊練習踏步,一塊出操,一塊玩耍呀。同學們也特別照顧我,看見我迎面走去,他們都會主動給我讓路,生怕撞到我讓我再次受傷。老師稱我是個“骨折專業户”。雖然老師是跟我開玩笑吶,可是我心想,我可不想成為該項專業户,否則有多少吃不完的苦等着我呢!我還是成為學習優秀專業户吧,門門功課都優秀,那才光彩呢!

別看我看起來是個開朗又文靜的女孩子,其實我的內心是孤獨的。與同學相處也總有點摩擦存在,我想與同學打好交道,融入集體生活。我也想保持我的與眾不同之處,做一個有思想的學生。