在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學會接受作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們從小就要學會很多的東西。例如：學會走路，學會疊被子，學會象大哥哥大姐姐背上書包去上學……這些我都願意，因為這是我們必須做的事。還有一件我們必須做的事，那就是接受。可是接受這東西你不願意也沒辦法，你必須得接受，就這樣。
我們要接受自己的同桌。新學期開學了，我的同桌由一個文靜的女生換成了一個調皮的男生。自從他成為我的同桌，我就沒有一天過上好日子。每天，就是每天，他一來就毫不客氣的把書包一下扔到桌上，不但把我嚇一跳，還得寸進尺的要我把他的作業本交了，然後把書包放到椅子上……當初，我想反正都是同桌了，幫幫就幫幫唄。可誰知，天天這樣，誰受得了，告訴老師，可老師卻説“沒事，只要他沒打你就行，你就當幫忙吧”。嗨，攤上這樣的同桌，遇上這樣的老師，忍了吧。
我們要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一點兒自由都沒有。星期一到星期五在上學，早早晚晚有限的時間都算計到了分分秒秒。放假兩天吧，早就有一大堆的任務、計劃等着你了。做做做，一刻都沒停過。看見其他同學在玩時，哎，忙去吧，哪有時間發牢騷！
我們要接受自己的出身。星期六晚上，是我家與二姨一家聚餐的時候。今晚媽媽做了很多好吃的，當我們吃到一半時，我表弟就説我把他看中的雞爪給吃了，就罵我。我也沒想罵他，只用手指指了他一下，意思是讓他停下來，可他卻拿筷子一下子打在我中指的骨節上。鑽心的疼，忍不住説了他兩句。哦呦，那些大人全都衝我而來，説我，罵我，指責我欺負了表弟。其實，哪裏是我欺負了他，是因為他是男孩，我説女孩。
每每遇到這些煩心的事時，我都只能在心裏對自己説：要學會接受，接受……
既然選擇前進，又何懼風雨兼程！——題記
青山隱隱，綠水迢迢，野芳豔豔，一路淺吟低唱，邁向人生的征程——哪怕風雨兼顧！
夜的微涼茵藴着盛宴的芬芳，破曉的曙光藴含着生的希望，歷史的年輪裏，誰用青春，凌亂浮生？歲月的長河中，誰用利劍，劈開風雨？
時間以一種靜靜的姿態流淌，看，歷史的荒原上，屹立着先賢們不朽的身軀——司馬遷面對宮刑，毅然用一顆卓絕之心，譜下《史記》的輝煌篇章。風雨算得了什麼，利劍勇劈才是真英雄！蘇武放逐荒島，十幾年的堅守如一日，紅纓節忠國心，趕牛鞭報國志，不改的，是對祖國的忠誠，風雨算的了什麼，勇往直前才是真男兒！貝多芬雙耳失聰，仍以不朽的意志譜出鳳凰涅槃的華章！風雨算得了什麼，堅定邁出才是真性情！
人生的大江大浪已淌過，接受洗禮的我們會更要成長，風雨中，我們笑看滄海，傲視人生！風雨中，我們堅守信念，披荊斬棘！風雨中，我們日夜兼程，無所畏懼！
接受風雨，在風雨中成長，讓我們用風雨盪滌心靈，讓自身超越生命的寬度，人生的長度，靈魂的高度，以一顆無堅不摧的心去笑迎未來。
接受風雨，在風雨中蜕變，經歷過風吹浪打，你會知道這個世界並非只有你一人，鬱郁黃花，無非般若；青青翠竹，盡是法身，把那一花一樹一菩提都當做生命，你會發現，風雨如此美好！
接受風雨，在風雨中成熟，擁抱過風雨，你會發現，人生就像一壺茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一幽居，視塵世浮華如水霧，當人間名利如煙雲。
接受風雨，在風雨中，你會懂得，做人要舉千鈞若扛一羽，擁萬物若攜微毫，懷天下若捧一芥，思無邪，意無狂，行無躁，眉波不湧，吐納恆常。
風雨中，學會成長，懂得成熟，迎來蜕變，無論如何，既然踏上了人生的征途，就請傲視風雨，提一把利劍破蒼穹，請堅定信念，莫畏風雨兼程！
歲月的長紗被時光掩蓋，邁向前方，佇立在煙沙水月的河岸，啟迪智慧——風雨中，學會……文/張睦焓
似乎每一個人，不論男女，都會希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優秀的天分。每個人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的'容貌，卻可能家境貧寒；你若有優秀的天分，卻未必有學識淵博的老師教導你、指引你。
可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、師長，抱怨他們為何沒有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學識傳授給自己。其實誰的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作為。而容顏卻是上天賜予的，無論美醜，無論缺殘，就算你如何變幻，都不會忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會留下我們走過的點點痕跡？
其實，無需為表象的美醜所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當做是一種挑戰，一場試煉，不要讓這些及其他的所有事態為你而改變，因為你從來都不是這個世界的焦點，想要改變命運，就要用自己的全部實力，讓自己擺脱現實的困擾，用自己的意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，併成功戰勝它們，才是上天原本真正的用意。
學會接受，説雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人願的事情，但我們先前無論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現實，不是因為你願不願意，而是它——終歸事實。
應銘記於心的，是在面對事情時，嘗試去接受它，因為你最終還是要面對，面對你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……
所以，學會勇敢面對，學會坦然接受、認真對待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰勝它。
有時，生活就像一場磨難，一場浩劫，一場歷練。當你真正學會接受它給予的一切困苦，並且堅持下來，那麼，離成功就不是那麼遙遠了。
這世上看似簡單，實則最為困難的事，便是學會接受。
面對失敗，悲觀者只會歎息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峯沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。
事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的歎息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？
科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經説過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在於我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。
當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀歎，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。
有人説，人生80？的時間總是用來做20？的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的qG煌。
當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。
在生活中，我們要學會虛心接受別人的勸告與建議；在學習中，我們要學會積極接受新的知識和一個個學習任務；在工作中，我們要學會勇敢地接受遭遇的困難，並努力克服它。
在生活中，別人的勸告和建議對我們來説是很重要的，因為如果別人沒有經歷或親眼看到的話，是不會提出這些建議和勸告的。因為他們曾經經歷，就會根據他們的實際經驗，告訴我們一些實用的辦法，讓我們少走“彎路”。所以，我們對別人的勸告和建議不要“左耳進，右耳出”。有句俗話説“不聽老人言，吃虧在眼前”。我們一定要認真聽取別人的勸告和建議，從中汲取有用的東西。
在學習中，老師總會教授我們許多新知識，努力讓我們變成一個個成為祖國的棟樑之才。老師佈置的一個個學習任務，讓我們吸收新知識，鞏固加深已經掌握的知識。可是，有時我們覺得這是一個枯燥乏味的過程，面對這樣堆積如山的學習任務一點也不感興趣。但在老師的“壓迫”下，我們會不情願的完成，這樣不但鞏固不了知識，反倒弄巧成拙，成績也會直線下降。所以，正如孔子説的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們要把學習和完成學習任務當做一種樂趣，積極地去接受，這樣才能真正學到新的知識，快樂地完成學習任務。
在工作中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，但是，我們不能一遇到困難就退縮，這樣是永遠不會成功的。我們要敢於面對困難，勇敢的與困難做鬥爭，最後將它消滅。許許多多的成功人士都是迎着這些困難，一步步登上珍貴的“成功寶座”。
學會接受，在我們的生活、學習、工作中都是很重要的，學會接受，能讓我們更輕鬆、愉快地生活。
在當今科技日新月異的社會，幾乎每時每刻都有新的事物出現在我們的眼前，如前些年的複製羊“多利”，最近的“奔騰4”面市，面對它們，我們應該接受還是拒絕呢?我認為我們應該“創新”地接受。
其實，達爾文的《進化論》中也存在着這樣的觀點。生物之所以能進化都是因為其後代在接受其原有的基礎上進行了創新，如果不相信的話就請看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區別，相信這樣之後，你不會再懷疑。還記得偉大的科學家愛因斯坦嗎?他在接受前人對光的認識所提出的理論的基礎上，進行創新、思考，最後提出了光的粒子二象性。
如果這幾個例子還不能説服你的話，你就試想一下，為什麼我們會從奴隸制社會發展到今天的社會主義社會呢?不就是因為創新地接受嗎?前者接受了原始社會的文明，並在此基礎上不斷創新、改造，而後者又在前者的基礎上不斷地創新、改造，也就是説，我們這個社會主義社會還會被後人不斷地創新、改造，進而到達一個更完善的社會。
也許你會説，這些都離我們太遠了，那麼你一定還記得幾年前你在上電腦課時學“dos”命令嗎?一大堆複雜、繁索的命令擺在面前，一不小心敲錯一個鍵就會前功盡棄，又要從新輸過一遍，令人煩不勝煩。而現在則方便多了，科學家們在“dos”命令的基礎上進行改造，把他們編在每一個功能鍵裏，只要輕輕一按便可以省了你不少時間。也許你還會説，這樣不就使操作者沒有了思考嗎?又錯了，這正是為操作者更好地思考而準備的。當他們學會了這些知識便可以在前人創新所留下的基礎上繼續創新，然後出現新事物，後人又在他們的基礎上不斷地創新，又出現新事物，如此不斷地循環，推動着社會的進步。
你平時在報章上看到的“日新月異”這個詞就是因為人們對新事物創新地接受才出現的。可見，創新地接受比墨守成規地拒絕更能推動社會的進步。
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個歷練的過程，調整好心態，勇敢面對。
先説來自天然的“接受”。有什麼樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼裏，無論自己的父母有什麼缺點、是温柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會發亮，會跑過去張開雙臂用整個身心擁抱自己的父母。
反過來父母對孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蜕變，享受着和我一起成長的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養”的觀點，其實他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來説來自客觀現實存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學的性格、愛好、價值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、牴觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學會融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個人都是獨一無二的個體。都有各自的特點值得借鑑，接受別人等於豐富、完善自己，接受別人就會不斷交到新朋友。
還要説我們的老師，誰都不敢説從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因為被批評就放棄嗎？那樣就等於放棄未來，放棄學習就等於放棄世界。其實老師會很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會很快記住他教的每個學生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當然應該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴大知識面。
其實“接受”是一個不斷豐富完善自己的過程，接受現實，能讓自己成為一個成功的人，一個掌控自己人生的人。
文萃咖
