精靈朋友作文600字4篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的精靈朋友作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精靈朋友作文600字 篇1

陰雨連綿，我正坐在書桌上百無聊賴地練字，心裏的苦悶可想而知。突然，眼前一道刺眼的銀光閃過，我驚訝地發現田字格上的漢字全部都動了起來！它們一扭一扭，一蹦一蹦地地正跳着霹靂舞呢！

春回大地，燦爛的陽光照耀着大地，使人感到温暖。泉水叮叮咚咚地唱響了春天的讚歌，小燕子成羣結隊站在電線杆上，譜起了樂譜。

白雪飄飄灑灑地下起來，落在世界每一個角落，為寂靜的冬天增添一絲情趣。“冰天雪地”、“白雪紛飛”、“銀裝素裹”……這些成語不都將冬天的特點表現得淋漓盡致嗎？

不知怎麼，我又迷迷糊糊地來到了古代，長安城裏，迎面走來一位眉宇俊朗的男子，我認出他是著名詩人賈島。

一襲長袍的他，騎着毛驢，嘴中喃喃着什麼：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”真是好詩，我忍不住讚歎。可是，賈島的眉毛緊皺，似乎在糾結着什麼。低下頭沉思的一會兒功夫，毛驢一不小心撞上了另一位著名詩人韓愈的馬車。

他連忙道歉，“真是對不起！我失禮了！請聽我解釋！我心中思索着一句詩句，鳥宿池邊樹，僧推月下門，而我就糾結着這裏到底應該用‘推’字好呢還是‘敲’字好呢？”

韓愈聽清緣由，沒有責怪賈島，而是和他一起思考起來，“我覺得這裏用敲字更能顯出月夜的寂靜，萬物沉睡，那‘吱呀一聲的敲門聲多麼形象生動啊！”

“明白了！原來這就是‘推敲’的由來，真想不到，一個小小的漢字，會呈現這樣的不同！”

晚上，漢字王國別開生面地舉行了舞林會。漢字精靈們手拉着手，像親暱的兄弟姐妹，唱唱跳跳，好不歡樂！

“我是甜，舌甘甜！舌頭覺得甘就是我啦！”……哈哈，多麼別出心裁的介紹方式啊！

精靈朋友作文600字 篇2

“咔嚓”一聲，外公又要抽煙了，一叢小火苗跳到了我的手上，但卻不燙，我細細地觀察着它。

它有一雙烏黑而又明亮的眼睛，頭上戴着一頂小白帽，手上戴了一雙手套，眼睛一眨也不眨地盯着我，我也上下打量着它，在彼此的'目光中，看出的是驚訝和好奇。

“你是誰？來自哪裏？”我一邊把它放在桌上，一邊問道。

“我是火精靈，”它做起了自我介紹，“我準備出門散步，可是不小心掉到了一個坑裏，等我醒來就在這裏了。我……我可以和你做個朋友嗎？”

我正想回答，只見媽媽跑出來着急地説：“哎呀，沒有燃氣了，現在他們都下班了，怎麼辦，飯做了一半還在鍋裏呢，今晚要餓肚子啦！”

“讓這個火精靈來吧。”我們走進廚房，火精靈跳上櫃子，張大嘴巴，用力一吹。“呀”，廚房裏差點變成火海，我和媽媽手忙腳亂地拿起裝滿水的盆子使勁一撲，火終於滅了，不過廚房裏到處都是煙，嗆得我和媽媽直咳嗽。水精靈看着我們的樣子，摸摸腦袋，一臉的歉意。

“再試一次。”媽媽碰了一下它，鼓勵道。它調整着呼吸，“一，二，三。”“嗚”的一聲，一束小小的火苗竄了出來，可很快就熄滅，火精靈眨着眼睛，失望地看着我們。

“不要灰心，火精靈，我們再試一次，這一次一定可以成功的。”看着它懊惱的樣子，我不忍心，便繼續鼓勵道。

“噗——”它試着掌控好力度，鼓起腮幫子一吹，爐灶上頓時有火了，不大不小剛剛好。“哦，太棒了！”它開心地跳了起來，我和媽媽也為火精靈鼓掌。晚上，全家熱情地歡迎它，漸漸地它成為了我們家的一員，並永遠地生活在這兒。

精靈朋友作文600字 篇3

“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什麼聲音？原來是低年級小朋友們在上體育課的集合交響呤啊。聽！一陣短暫的呤聲後，原本寧靜的操場立刻沸騰起來，喧鬧無比。看！那一個個來回穿行的身影好像一隻只輕盈飛翔的小燕子。

怎麼教室裏還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細看看，呵！原來是那些平時默默無聞的小精靈們啊！這些可愛的小精靈們平日裏並不喜歡拋頭露面，總愛在一些不起眼的小角落裏觀察討論一些奇妙的事情。那麼，今天他們又會談些什麼呢？

博學多才的樹精靈開口説道：“我想大家在人類世界一定都認識許多朋友吧？今天我們就來介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰，好嗎？”

熱情似火的火精靈大大咧咧地搶着説：：“我先説，我先説，我的好朋友嘛，很簡單！他是一個男孩，不過我喜歡他的原因是樂於助人，用路見不平，有人鏟來形容他，是再適合不過的了。你們猜猜他是誰?”大家一起説：“知道知道，是周凱嘛！”

温柔可愛的花精靈輕輕的説：“我的好朋友是一個有愛心的小女孩。她每天早上都會準時地來為花朵們澆水。”“對對,是張雨，我們天天都見到的。

朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲説：“我的好朋友是個酷愛游泳的男生，他經常鍛鍊身體，所以長得又高又壯。”“是的是的，叫小亮，叫小亮。”大家爭先恐後的搶着説。

這時樹精靈又説了：“大家的好朋友都很優秀，那麼你們有沒有發現還有很多有缺點的孩子，還沒有精靈朋友呢？”大家都沉默不語。

最後，樹精靈對眾人做了個總結：“我們不能只喜歡優秀的，能幹的孩子。那些有缺點孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時隨地提醒他們。總有一天他們也會成為人人喜歡的好孩子的，你們説呢？”

哈哈！可愛的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室裏又恢復了平靜。

精靈朋友作文600字 篇4

錯別字時不時冒出影子，錯別字還會鬧笑話，不信，你聽——

有一次，作文講評課，老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文：今天早上起牀，爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了，因為冬天終於有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”，哇！這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開始掃“雷”了。“哈哈哈！”全班的笑聲可以把屋頂掀翻，我都笑得肚子疼。原來他把“雪”字都寫成了“雷”字，怎麼可以掃“雷”呢？那貝貝就成了工程兵地雷爆破分隊的成員了。貝貝一開始還不知道發生了什麼事，後來也聽明白了，情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。

鑫鑫又讀了下去：我和爸爸又開始堆起了“雷”人。冬天真冷，我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地温暖，因為奶奶家有個大火“坑”。我每次去奶奶家，都會坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完，我們笑得眼淚都流了出來，居然還有人喜歡坐火“坑”的？天下奇聞。調皮的男孩子馬上問貝貝：“貝貝，你是孫悟空嗎？居然能蹲在火坑裏？”貝貝也被逗樂了：“我才不要做孫悟空，下次多檢查。”

接下來貝貝開始讀鑫鑫的作文：我的媽媽最近很辛苦，樣樣活都會幹，我以後不任性，好好“暴打”她！請注意了，是“暴打”，貝貝把暴打寫到了黑板上。唉！鑫鑫把“報答”寫成了“暴打”，我估計她媽媽看到會很生氣。

小朋友們，漢字的學問可大着呢，所以我們一定要改掉寫錯別字的壞習慣，和漢字精靈做朋友。