關於《詩兩首》教案設計教案教學設計的知識

《詩兩首》教案設計教案教學設計

發表於：02-01

青島三十三中崔顯升【教學目標】1、品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2、正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌，以培養語感。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬...
外國詩兩首教案教學設計

發表於：09-01

外國詩兩首教學目標1．查閲有關資料，瞭解萊蒙托夫、休斯的經歷以及其創作。2．反覆朗讀，感受詩中藝術形象，體會詩人傳達的情感。3．質疑討論，品味、明確詩歌意象以及傳達的情感。4．熟讀成頌，體會詩...
古詩兩首的教案教學設計

發表於：01-10

教學目標1.學會本課生字。2.朗讀、背誦兩首古詩，並默寫。3.理解詩句意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心情，引發學習古詩的願望。一、背誦古詩，温故知新1.師背一首蘇軾的《六月二十七日...
古詩兩首《乞巧》教學設計教案教學設計

發表於：02-02

學習目標：1、認識“乞、霄”2個生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩，背誦古詩。3、瞭解詩中藴含着的民間傳説，並願意講給別人聽。學習重點、難點：1、理解詩句的意思。2、體會詩中豐富的...
《鄉愁詩兩首》教學設計教案教學設計

發表於：09-14

作者：jiangtian一、導入課文：鄉愁，是深切思念家鄉的心情。可以説是中國詩歌當中一個歷久常新的主題，提起它，我們的腦裏會湧現許多有關鄉愁的詩句。如：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭...
《詩兩首》教學設計方案

發表於：09-11

【課題】《詩兩首》【創意説明】本課是兩首譯詩，教學過程中要指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。教學時可藉助於多媒體等多方面調動學生的學習積極性，讓學生對...
《古詩兩首》的教案設計

發表於：09-12

教學目標:1、會認6個生字，會寫3個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。教學重點:識字和朗讀背誦課文。教學難點:識字和朗讀背誦課文。教學準備:教學...
《古詩兩首》教學設計案例

發表於：05-01

課題《古詩二首》教時2教學目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜...
《鄉愁詩兩首》教學設計三種教案教學設計

發表於：09-14

劉芳一教學目的：培養學生鑑賞詩歌的能力，進而對詩歌作出正確評價。教學難點：通過品味語言來鑑賞詩歌。教學角度：語言品味課。主要教學過程：朗讀--品味--遷移。訓練實施過程：一、導入回憶、背...
《詩兩首》的教案設計

發表於：05-07

【教學目標】1、品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2、正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌，以培養語感。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用兩課時教讀。【課...
《詩兩首》優秀教案設計

發表於：07-08

〖教學目的要求１、反覆誦讀，領會詩人堅強樂觀的思想，感受他博大的情懷。２、背誦、默寫這首詩。〖教學重點難點１、重點：教學目的要求１。２、難點：教學目的要求２。〖教學課時數一課時。〖教學內容與...
《詩經》兩首教案教學設計

發表於：04-02

《詩經》兩首《靜女》一、學習目標1、知識目標：掌握四言詩的賦、比、興的藝術表現手法和章法節奏特點。2、能力目標：培養學生結合註釋，能初步讀懂詩作的能力。背誦課文，培養和提高準確把握...
南朝詩兩首教案教學設計

發表於：01-24

南朝詩兩首一、教學目標【知識與技能】1．瞭解作者謝靈運和謝眺，掌握南朝詩的基本藝術特色。2．揣摩名句和煉字。【過程與方法】1．品味詩歌語言的凝練、含蓄與優美。2．揣摩詩歌的思想內容與作...
《詩經》兩首教案設計

發表於：07-05

教學目標1、識記古代文言實詞，積累常用詞意義。2、用自己語言賞析詩歌，體會細膩的思想感情。教學重點發揮想象力描繪浪漫的愛情場景。課時安排兩課時課前準備學生查字典，熟讀課文老師查找...
詩兩首教案設計

發表於：06-09

教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感...
《兒童詩兩首》教案設計

發表於：01-27

教學目標1．藉助拼音讀準本課出現的生字丫，讀讀記記花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳粧、虎牙、水墨畫等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感...
詩兩首的教案設計

發表於：12-12

教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感...
小學《古詩兩首》教案設計

發表於：11-11

教學要求：1、瞭解兩首古詩的詩句的意思。2、瞭解詩的作者的相關知識。3理解詩句所藴含的道理。教學時間：一課時教學過程：一、學習第一首1、解釋詩題，簡單介紹詩人。（1）《江南春》作者唐代詩...
《詩經》兩首：氓教案教學設計

發表於：04-02

教學目標：1、學習《詩經》的有關常識，瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。2、誦讀課文，理清課文敍事線索，體會感情。3、陶冶情操,提高審美情趣和文化品位。教學重點：1、能夠準確地誦讀本詩，通...
《古詩兩首》教學設計方案

發表於：08-12

【教學目的】１、認識８個生字，會寫６個字。２、能正確、流利、有感情的朗讀古詩。３、能背誦兩首古詩。【教學重、難點】１、識字、寫字。２、朗讀課文。【教具準備】生字卡片【教學目的】第一課時一...
詩兩首優秀教案設計

發表於：07-08

○教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和...
《詩經兩首》教學設計教案教學設計

發表於：08-05

《詩經兩首》教學設計第二單元教學指要：本單元鑑賞先秦到漢魏晉詩歌，從中可以發現我國古代詩歌創作的現實主義和浪漫主義的源頭。教學重點是在熟讀背誦的基礎上，領悟詩中的思想感情；瞭解賦...
《古詩兩首》教案設計

發表於：09-12

教學目標：1、學會本課的生字和新詞，讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法，理解詩中所含的哲理，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，培養學生互助學習...
《詞兩首》教案教學設計

發表於：01-03

詞兩首學生視角中國是一個詩詞的國度，無數的文人墨客為我們留下了許多膾炙人口、流傳久遠的詩詞名篇。詞與詩不同，但又韻味無窮，一定會引入去誦讀、探究。難點對於詞中所描述的美景難以想...
詩兩首教案教學設計

發表於：08-06

黑龍江莊家鈺寧鐵霞青島宋曉渝○教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體...