晨會課上，班主任老師在黑板上寫下了“食品藥品安全教育”幾個大字後，轉身問了一個重磅型問題：“請問，食品與藥品會將人致死嗎？討論討論，説説自己的想法。”
這個問題如同一枚炸彈，立馬讓教室裏炸開了鍋。同學們興奮異常，在小組裏三個一羣四個一堆圍在一起，七嘴八舌地闡述着自己的觀點。
很快議論完畢。我前面的一位男同學首先站起來表述自己的想法。只見他漫不經心地説：“其實，只要沒有極其特殊的'情況，食品和藥品對人體不會有傷害，更不會危害人的性命，相對來説比較安全。”他的話音剛落，教室裏“唰”的一聲，舉起了十幾隻手。同學們臉上都明顯透露出不贊同，個個躍躍欲試。我左邊的女同學若有所思，眉頭緊鎖，彷彿陷入了回憶之中，嘴裏還不停地嘀咕着，輕聲呢喃着一些“高燒”“假藥”的字眼兒。沉思片刻後，她胸有成竹，高高地舉起了手。在老師的示意下，她用低沉的嗓音緩緩敍述了一個故事：“我曾在網上看到一個報道，説一個鄉村女孩，半夜發燒。由於條件醫療條件有限，只能在村裏唯一的赤腳醫生那兒掛水。不曾想，燒不僅沒退，反而越來越嚴重。第二天，女孩不幸離開人世，罪魁禍首就是假藥。”聽完這個故事，同學們個個心潮起伏，義憤填膺，更無奈那區區幾瓶假藥就這樣斷送了一條活生生的、幼小的生命。
我打好了腹稿，經過老師許可，站起來義正言辭地接着話茬講了下去：“其實，不僅是假藥，還有我們校門口賣的辣條和油炸食品，都危害着我們的健康。我看過一些關於油炸食品用油情況的採訪。照片上的鍋，內壁粘着黑色的廢渣，沒有及時地清理，辣條上還有老鼠爬過的痕跡。而炸食品的油則是反覆使用，嚴重危害着我們的健康。”同學們聽完我的發言後議論紛紛，有的還發出感慨：“我以後再也不吃了，好惡心！”
老師又出示了一份資料：學校門口的一些三無食品含有惡性致癌物；藥品上商品名是通用名的二分之一……
仔細閲讀着這些資料，同學們連連驚呼。這堂課不僅讓我們瞭解了許多關於藥品食品的知識，還讓我們見識了社會上一些黑心商販的無孔不入，更在我們心裏打了一劑預防針。
文萃咖
