陽光少年

陽光少年1

當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們便踏着輕盈的步伐來到了我們美麗的校園。多麼熟悉的“小白樓”，多麼美麗的大花壇，多麼寬闊的操場……這裏的一切都是那麼的美好，我們將在這裏開始新一天的學習。

就在這時，一盒水彩筆慢慢地推到我身邊，我轉頭一看，原來是同桌李好月。“你彆着急，還是先用我的筆吧。”好月拍了拍我的肩膀温柔地説到。她明亮的眼睛裏流露出安慰的神情，像一陣清風頃刻間撫慰了我的焦躁。”謝謝啊……“我露出了一個大大笑容，趕緊坐了下來。

下課時，我趕緊對好月説：“好月，謝謝你，如果不是你大方地借給我水彩筆，我是不會畫出這麼滿意的作品的，這個成績可有你一半的功勞啊，謝謝！”好月卻搖着頭説：“這點小事情不算什麼，同學之間本來就應該互幫互助的。再説了，老師不是經常教育我們在別人困難的時候幫助他人嗎？”我聽了這話，感動得熱淚盈眶，我在心裏大聲喊到：謝謝你，好月，你真是我的好夥伴！

陽光少年2

在日常生活中，我們每個人應該都會有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內向少言寡語的。因此每個人的性格都不盡相同。在我班，有一個性格非常陽光的少年，姑且稱他為陽光少年吧！

陽光少年經常幫助那些遭遇危險或者是處於困境的同學。特別是他常常把自己從家裏拿來的零食大方地分享給大家吃。就算有時候他帶的零食很少，他也會全部分享。不夠分的話，陽光少年還會把自己的那份分給沒有分到的同學。他從來不會因為零食帶少了而不分享。

我還記得有一次。我陪他一起走進一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學。陽光少年一臉關切地問“同學，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。於是陽光少年急忙説，“現在已經一點半了，再不吃中飯會餓壞的。是不是錢沒帶夠？”男生難為情地點了點頭。陽光少年二話不説把自己剩下的所有錢全部都給了這個面露飢色的男生。男生接過錢，大聲地説了句“謝謝你！”

陽光少年，你的助人為樂的精神讓人敬佩！我會努力向你看齊的！

陽光少年3

伴着陣陣清風，一束陽光穿過臉頰吻在了少年的嘴角，他的名字就叫——李易峯

他的笑容是那麼的充滿温暖和陽光，只要他笑了，我的整個世界也都變得美好了

他不僅是一個站在燈光下的明星，更是蜜蜂手心裏的寶，他的每一個神情，都關聯着蜜蜂每一次呼吸和每一次心跳

曾經有人問我:“你為什麼這麼喜歡李易峯？喜歡他的人這麼多，不論你付出再多的努力，你們也終究不可能在一起的”

當時我只是微微一笑，並沒有多説什麼，但現在我想告訴他“我喜歡峯峯那雙迷人的眼睛，喜歡他誘人的嘴角，喜歡他深邃眉毛，喜歡他身上的每一個細胞”

我何嘗不知道我們不可能在一起，可是那又有什麼關係呢？只要峯峯每天能開開心心快快樂樂的，我付出的努力那又算得了什麼！

愛一個人難道不是這樣的嗎？可以為了他付出所有，卻不求一絲的回報，哪怕他什麼也不知道！

我希望峯峯每天都充滿陽光，每天都有發自內心的笑容，因為只有峯峯笑了，蜜蜂們才知道他過得開不開心，快不快樂！

陽光少年4

大家好：

我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學習刻苦，成績優異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對待學習、工作一絲不苟，是老師的得力小助手，同學們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。

在班級，我是個學習委員，能按時、按量地完成作業，正因為這樣老師常常表揚我，但我並不驕傲，有句話説的好：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。

俗話説：“金無赤足，人無完人。”我相信，過去我的成功與榮耀並不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發現花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，有陽光，也有花香！但我並不是最優秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因為是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。

陽光少年5

這天，我們班開展了選舉陽光健康少年的活動。張老師大聲宣佈 “選舉正式開始！”頓時同學們的掌聲驚天地、泣鬼神，一波未平，一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上台，看得出他有些懼怕，但還是堅定地、緩緩地走上講台，用莊重的語氣介紹着自己……。

終於輪到我了，雖然我做了準備，還穿了西裝，可心裏依然有一種不知名的恐懼，也有一種不知名的自豪，又有一絲欣慰，因為我有勇氣站到講台上展示自己，我做到了。

其實我很喜歡錶演的。記得在幼兒園的時候，曾去別的幼兒園表演，當時年少無知，只覺得很好玩呢，當時我表演的是孫悟空，我賣力的為自己拉票：“我是齊天大聖孫悟空，請投我一票吧”。

每次去喝喜酒時，我都要上台搞怪，台下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時候我覺得，人生就像舞台，只有一次機會，又想人生像一個不倒翁，跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個多味的冰淇淋，酸甜苦辣都有……。

所以這次不管是否能成功，我都覺得自己真棒。

陽光少年6

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。每當我背這首詩的時候，就會想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈們。

清明節是悼念逝者的一個傳統節日。作為成長在陽光雨露下的一名少年，在清明節當天，一定要緬懷一切為實現人民解放，人民幸福和祖國統一富強犧牲的先烈，銘記他們為祖國，為人民建立的豐功偉績。在我們享受美好時光的時候，一定不要忘記他們，中國經歷了多少風雨，才能見到今天的彩虹啊。

作為一名小學生，我們現在一定要有仁愛精神，勤奮精神，探索精神，愛國精神，還要愛科學，學科學。革命中的艱苦生活我難以想象，看到電視上戰士們的遺體，悲涼又油然而生。所以，我們更要珍惜現在的生活了。

讓我們現在就從我做起，從現在做起，從身邊做起。

陽光少年7

陽光是蓬勃、温暖和充滿希望的，我們少年就是八九點鐘的太陽。新時代的.我們，要做一個像陽光一樣的少年。

做一個熱愛學習的陽光少年。我們要珍惜老師的勞動成果，上課認真聽講，按時完成作業。課餘時間，我們還要多讀書、讀好書，增加興趣愛好，進一步擴大我們的知識面。

做一個樂於助人的陽光少年。幫助別人不但不會給自己帶來麻煩，還會讓自己從中得到快樂。比如，別人請你幫忙得到幫助時，就會得到別人真誠的感謝，心中自然會平添一份喜悦的心情。

做一個懂事聽話的陽光少年。我們不能做一個任性，撒嬌的孩子，不要做家裏的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做。空閒時，可以整理一下自己的小卧室，幫媽媽做一些力所能及的家務。

做一個對未來充滿希望的陽光少年。在成長的道路上，我們都會遇到困難，只要我們不害怕，不退縮，勇敢地面對，就一定會戰勝困難。正如我們經歷過的野外拓展訓練一樣，帶着勇氣和信心才能戰勝恐懼，超越自我。

對於正朝氣蓬勃的我們來説，一切才剛剛開始。我希望能夠有更多擁有着陽光般的笑容、陽光般的心靈和對未來充滿希望的陽光少年。這樣，我們的祖國，我們的世界就會變得更美好!

陽光少年8

讀了胡俊豪的事蹟，心中久久不能平靜。看看他的所作所為，對照自己，確實是有些羞愧。

胡俊豪是一名上海市優秀少先隊隊長，他曾説過：“做人要有大人格，幫助別人是應該的。”

五年級的一天，他約了朋友踢球。正當踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，並且還把不是自己的錯也攬在身上。從此，他便天天跟着當中醫的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務。

讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會幫助一個老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。

讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學習，將來做報效祖國的人。

陽光少年9

一輪紅日從山的那邊升起來，一羣少年在田野裏奔跑，整個世界一片生機.

在春天，幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鑽出來，看着在哪兒都能見到兄弟.看着小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書.對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那麼燦爛.

在夏天，小小少年是荷花.他們在萬花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立：有的三五成羣，有的一枝獨秀...絲毫沒有被水底的污泥而污染.他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受着雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴着夏天.

在秋天，長大的少年是水衫樹.他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報.而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料.

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹.傲然挺立於風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律.

少年經過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀.

陽光少年10

陽光明媚，春風送暖。在這美好的一天裏，我校迎來了“陽光少年，健康成長”的春季達標運動會。

隨着開幕式的結束，逸夫小學春季達標運動會正式開始。這次達標運動會有很多項目，其中我們五年級需要測試的項目是50米短跑，400米長跑，立定跳遠和座位體前屈。運動會進行的非常激烈，每個人都是精神抖擻，像上了戰場一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。

終於輪到我們班進行達標測試了。首先測試的是400米，我以1分27秒的好成績榮獲班級之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強項，我8秒才跑完50米，在班裏僅次於我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠我都測試的很好，達到了“良”的成績。

在這達標運動會上，其餘班級的表現可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們讚賞。

瞧那些低年級的小弟弟小妹妹們也不幹示弱。賽場上各個揮汗如雨，摩拳擦掌。

陽光少年11

今天，我像往常一樣來到學校打開書包，將文具一樣一樣地往外拿。“咦，我的水彩筆哪去了？”我驚叫起來。瞬間，我變了臉色。“今天可是美術考試啊！沒有水彩筆怎麼行啊！寶菊，你真是個大傻瓜！”我在心裏埋怨着自己，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

叮鈴鈴……考試結束了，我的畫也隨着時間的流逝完成了。我望着自己滿意的作品，心裏百感焦急，我不知道該如何感謝好月，在我緊急關頭是好月伸出了援助之手，才使我順利的完成了美術考試。

一天的時間很快在歡聲笑語中結束了，踏着晚霞的餘輝，我們便邁向了那熟悉的回家之路。腦海中卻不停地浮現着校園裏的一副副精彩的畫面，我們享受着成長中的快樂。在這裏，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。

陽光少年12

“五好陽光少年有：於千惠，蘇航樂，嬌夢琪……”此時此刻，聽到這句話時，我不禁驕傲了起來。

那是一個星期四的下午，我正盯着那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進來，嚴肅的對我們説：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名10個人，從這十個人裏選出五個人，每個人只能投五票。”

王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷着，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱僷爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心裏沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名裏面竟然有我。”

開始投票了，我看到前面的同學票數都很多，我心裏又沒了底，心想：“我會有多少票呢！”“於千惠”只聽刷、刷許多隻手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。

“28票。”老師公佈了票數，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當上了陽光少年。

直到現在，我的心裏還一直甜滋滋的呢！

陽光少年13

我是朝氣蓬勃。熱情開朗。活潑可愛。熱愛生活多的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。

有人説過；‘少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實.素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋裏遨遊，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。

讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認識到這個世界的假、醜、惡、讀書，讓我熱愛生活，對生活有沒好的追求。在家裏。有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻。不求回報的敬業精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什麼困難，我都要刻服它，並且迎難而上，奮勇前進。我相信；沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，瞭解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界説；我是陽光少年，我在知識的海洋裏遨遊，健康成長....

陽光少年14

人人都説他是一顆“定時炸彈”，時不時就會爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪裏有他哪裏就會發出一陣鬨堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。

《西遊記》中的孫悟空能上天入地，什麼也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對可以和孫悟空媲美。早一段時間學校裏盛傳有一個居民樓的房子裏鬧鬼，十分可怕。可彭祥麟還是硬帶着一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的衝在了最前面。突然，一個燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。

結果一看，竟然沒有人。頓時，同學們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪裏，可腿是硬的。他拍拍胸脯説：“有什麼好怕的？不就是聲控燈嗎？”他的話立即奏了效，大家那顆慌亂的心頓時得到了安撫。

有一個人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學習中得吳用。一天上數學早自習，當我們都明白了之後，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當即立斷否定了周子燁的説法，説：“那不是個扇形，而是個半圓。”彭祥麟因為這句話得到大家的大拇指。

這就是我認識的彭祥麟。

陽光少年15

“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之後才會懂得去珍惜。”當我想起這句名言時，腦海裏就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那裏，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的遊戲，遊戲規則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須説出三個字，而且只能説三個字，但無論什麼詞都可以，如果沒有説出來或多或少説了，就要罰抓。遊戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就説了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質問我為什麼要打她，我連忙解釋説我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常後悔和她吵架了。於是，我在書包裏拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答説：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。

我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。

我那一次是真的得到了真誠的友誼。以後我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。