無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活需要陽光作文10篇，希望對大家有所幫助。
那天下午，微風拂面，春意盎然，我坐在草坪中央，感受着大自然的氣息，感覺很愜意。
“嗨！同學，怎麼沒人告訴你你的褲鏈沒拉好？”眼前突然冒出一位女孩，陽光般對着我笑，然後走了過去。我忙一低頭，天！真的沒拉好！我無比尷尬，連忙環顧四周並迅速拉上拉鍊，還好，這裏人並不多。心裏嘀咕着：“怎麼會有如此直率的女生？”
過了半小時，剛才那個女孩又出現在面前：“又見到你了！”
“啊……哈哈，是蠻巧的……”我無奈地乾笑了幾聲。
“不對！第一次見面是巧遇，第二次就叫緣分。”她依舊是一臉陽光。
“緣分？”
“對，就是緣分。這兒離市中心很近，比較喧鬧，真正來感受大自然氣息的人不多，你來了，我也來了，所以緣分安排了一次巧遇。説真的，你感覺到了什麼？”
“很温暖，有一種……”我一時競找不到合適的詞，只好就此打住。
“陽光的味道！一定是的！你也感受到了，對不對？”依舊是那個招牌式的笑容。
我突然覺得眼前這個女生很有意思，她的生活也一定很精彩吧。“你叫什麼名字？”我問道。
“陽——光——”
“真名？”
“是啊，真名就叫陽光啊！”她很可愛地撓了撓頭。就這樣，這個名叫陽光的女孩，就在那個春日融融的下午走進了我的`生
與陽光之間的友情發展得這麼快是我意想不到的，晴朗的每一天我們都有約會——説白了，就是兩個大女生跑去曬太陽。陽光説那不叫“曬太陽”，而是去“感受陽光的味道”。“陽光的味道有點兒甜，讓人有種暖暖的、被愛的感覺。”她在我耳邊一遍一遍地説着這番話。“有嗎？除了暖意與淡淡的甜腥味兒，哪有什麼被愛的感覺？”“你總有一天會感受到的！”陽光這麼對我説。
那一陣，陽光不知從哪兒弄來一本餘秋雨的散文集，書中詳細描寫了非洲難民的艱難生活。她每看一次都會哭得稀里嘩啦。
“他們真的好可憐。為什麼有那麼多人捱餓、那麼多人死亡？世界上為什麼要有戰爭？為什麼人與人不能和平相處呢？難道他們那兒沒有陽光嗎？”
“不會吧……”
“那兒有陽光，可是他們感受不到陽光的味道。”她擦乾眼淚，擤了擤鼻子説道。
那一刻，我心裏突然變得明晃晃的：如果把陽光的話傳達給受難的人們，他們會不會有一種被愛的感覺？會不會感受到陽光的味道？
“喂，想什麼呢？”她輕輕地推了推我。
“咀嚼你剛才的話。”
“怎麼樣？”
“我終於感受到‘陽光’的味道了！”我大聲宣佈着。
“真的嗎？是什麼？”她驚喜地問。
“是一汗臭味！”
然而，這種無憂無慮的日子很快就被上帝奪走了。
一連十多天的陰雨綿綿後，終於又回到了陽光充足的日子，我欣然來到了與陽光約定的地點。時令已是初夏，和風吹動路兩旁淡青色的麥海，似有微波泛起。天氣能左右人的心情，這話果然不錯。但是一個小時後我發現陽光爽約了。“不對呀，她一直都很準時，也許是被什麼事給耽擱了吧……”我這樣想着，就去了她家。
……不是……堂前怎麼會掛着她的黑白照？印象中只有死去的人才用這種照片的呀！“阿姨，這究竟是怎麼回事？”我的心情像坐雲霄飛車，從最高點一下滑到了最低谷。
“那天下雨，陽光寫作業時停電了，她就用手去推電閘，不料……碰到一根裸頭導線，就……”
聽聞那麼多生死，卻不曾想到原來死亡就在身邊……
我抱着陽光填寫的同學錄衝進了麥田。為什麼我感受不到陽光的存在？《小王子》中狐狸用絕望的眼神望着小王子，但至少王子還會見到，可對於死去的陽光……一切都是上帝的玩笑吧？生活中怎麼可以沒有陽光？
時間不可能停留在記憶裏。日子仍舊一天天過去，轉眼就又要過新年了。年三十整理書架時，那本因為不敢面對而特意壓在下層的同學錄掉了下來。努力壓抑着的記憶似乎又復甦了，我猶豫不決地打開了它。
——“對於陽光，很多人都自稱瞭解，其實不是。每個人出生時都是一個太陽，他們最初發出的光是對事物最單純的愛，但往往到後來就變質了。如果人類都對事物擁有愛心，那麼即使太陽不出現，我們一樣可以感受到陽光的味道。小魚，你説是嗎？”
一口氣讀完後，才發現自己已是淚流滿面了。“愛心，愛心，愛心……”我一遍遍地叨唸着，“陽光，我懂了！”
新千年的第一縷陽光灑落下來，我又來到草坪中央。這兒的人依然不多，但我相信會多起來的。
我深深吸了口氣：啊！陽光的味道，暖暖的，帶點兒甜腥味兒，讓人有種被愛的感覺！
陽光哺育萬物，滋潤心靈，是世上不可缺少的事物。如果世間沒有了陽光，那一切都將結束，如果心靈缺少了陽光，那麼心靈將變得空虛……什麼是陽光呢？陽光是件美好的事物，我覺得新心情就是陽光，晴朗的日子裏，天空需要陽光，心需要陽光。在別人的鼓勵下，哭泣的人可以自信萬分，這是人與人之間互換的陽光……分享彼此的陽光，使你我更完美；分享彼此的快樂，會讓你我更成熟。但如果沒有了陽光，天將不是藍色，水將不是白色，只剩下空虛與黑暗……我的'陽光是朋友，是同學，是身邊的每一個人。我喜歡喧鬧，討厭安靜，有朋友在身邊，我會安心很多，畢竟我知道，身邊有着關心我的“陽光”們。如果讓我一個人在寸草不生沒有天日的黑屋子裏靜坐，我會恐慌，會設法逃避……也許，人的生活環境、知識與閲歷形成了完全不同的你我，但是，有誰可能放棄陽光。最多也只不過是對“陽光”的需求量有多有少罷了。孤獨的人會迫切地尋找陽光，快樂的人不必尋找，陽光便會到來。在每一個陽光的映照的時刻，有人會小心翼翼地接受，也有人會大意的不在乎……以前，我不會去相信別人，因為人類是高級動物，誰都會用那高級的頭腦去欺騙他人。現在，我會選擇性的相信一些人，老師呀，父母呀，以及一部分朋友和同學。不相信別人，並不代表不喜歡別人，我會用自身發出的陽光去讓任何一個人感受到我的存在。好朋友，會認為我可愛，同學會認為我幽默，就算是陌生的過路人我也會讓他們感歎：這女孩子真有活力！
我喜歡躺在草地上看天空，天空中有白雲、太陽、鳥兒，看那白雲在陽光的點綴下，顯得獨特的純潔，讓我心神寧靜。
朋友們，陽光無處不在，每個人的生活都離不開它，讓我們帶着陽光起航，駛向成功的港灣吧！
紅彤彤的太陽慢慢落下，沒有了中午的威嚴，拖着沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。
剛才在學校與同學大吵一架的我，懷着滿腹的埋怨擠上了公交車。“誰呀！擠什麼擠！”隨着身後一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿又升級了。這時，馬路對面的.兩個人引起了我的注意：一個人推着一輛輪椅，輪椅上坐着一位白髮蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的。“真是可憐！”我同情這位老奶奶。可是，老奶奶的臉上沒有絲毫痛苦的表情。她的微笑，像一縷明媚的陽光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什麼？
我相信，我心中的太陽會跟明早的太陽一起升起，灑下陽光。生活需要陽光，陽光需要我們去創造。
陽光可以使萬物復甦；陽光可以使冰雪融化；陽光可以使生活充滿色彩。
我的生活中卻缺少陽光，沒有色彩。
在課堂上，我變得沉默，變得不積極了，變得心不在焉、心事重重了。我痛苦極了，我迷失了方向。我多麼希望有一縷陽光照進我的心房，幫我找到人生的方向，使我找到真正的自我。重新做回那個積極，無憂無慮的`自我。
在家中，父母不理解我。我酷愛體育，而父母卻逼我學習，給我增加學習的壓力，他們説我沒有體育方面的天賦，我傷心，我痛苦，我無奈。為什麼父母不理解我，我需要他們的理解。
我現在的生活是渾渾噩噩的，沒有一點價值，我體會不到人生的快樂。我好想看到一縷陽光，但我看不見，也許是黑暗矇蔽了我的雙眼，使我找不到出口，使我迷失了方向。
我只能是過一天是一天，我現在好想長大，找到那一片屬於我的陽光燦爛的天空。我厭惡在黑暗中的生活，我經受不起這種折磨。
也許陽光無處不在，也許是我的方法不對，總之，我要改變自己，改變自己的生活，使自己不再渾渾噩噩，使自己充滿朝氣，使自己的生活佈滿陽光，充滿色彩。
每天早晨打開窗，就能看見陽光翻飛的身影，不請自來的光將室內分割出陰影，我看着一室的温暖，笑眯眯地想：生活需要陽光。
陽光不怕生地跳躍在各家各户的窗前，帶來的是亮堂，是温暖，是人間四月天。透明的身影為萬物上了色上了釉，陽光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍，冬天刷上雪白。陽光是快樂的代名詞，有陽光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫出一個個徒勞的圈。
陽光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心情不在潮濕的`雨天裏發黴變質，用鼓勵的温暖解下人們厚重的棉衣。當你在雨霧中露臉時，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悦，實不下於久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤着地面上多餘的水分，陽光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感歎一聲：天晴了，真好啊。
於是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對面的大樓就像打上了馬賽克。縱橫交錯的被子很快被烘乾，收了起來，也帶了陽光純淨的味道。陽光像一股清澈的泉，洗滌萬物又滋潤萬物。自然，生活需要陽光。
而我們在陽光的身姿中雀躍。終於不用在走廊感歎“少年聽雨歌樓上”，而是和陽光一起在户外行走跳躍。陽光陪着我們玩笑，陪着我們細數已經綻放了的花朵，甚至讓小盒裏的一顆三葉草也立起來搖搖晃晃地追求陽光。陽光代表着光明和希望，讓多餘的水分在舒適的慢節奏裏慢慢蒸發。許多人都抬起頭眯着眼看着太陽：見到你，真好啊。
而我坐在陽光下，遊走的筆記錄下明媚的心情：生活需要陽光。
陽光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
現在是午後，陽光透窗，温暖在岸。
八十年代的學生是聰明、活潑、開放的一代。我們嚮往着知識的寶庫，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調地、一味地追隨着您的指揮棒學啊學…… 每當我們在乒乓球枱前，籃球架下，足球場上盡情地玩耍時，“學究”般的您走了過來，迫使不情願的我們放下了自己心愛的玩物。您振振有詞地訓斥道:“打球能打出個一百分嗎?打球能讓你們進重點高中的大門嗎?”我們沉默了，望着不遠處球場上那生龍活虎的場面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開了……但我們心裏在吶喊，在抗議……老師，我真想對您説啊! 每當我們在自習課上做完作業後，總愛激烈地爭論着當今社會的重大間題，討論着今後社會的發展方向，這時您便發出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴厲責備道:“無稽之談，好好學習，閒事少管.”
隨後便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學的外界信息，致使有些常拿一百分的同學—您的得意門生，連第24屆奧運會中國所得金牌總數都弄不清楚.不少同學們變了，變得一無所知，變得老態龍鍾。老師，我真想對您説…… 每當我們男女同學手拉着手唱歌跳舞或並肩賽跑時，“學究”般的您便投來鄙夷和責備的目光……於是，男女同學分開了，男女生之間形成了一道無形的牆，而且越堆越厚，見面時連招呼也不敢打，彼此間問個題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實，又何必呢，誰不知中學生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學的聰明、大膽、開朗和女同學的刻苦、細緻、温和，互相調和，不是很好的嗎?您為什麼總以為男女生在一起就是耽誤學習呢?您太不懂得孩子的.心了！難怪有同學稱您為“老古董”。
老師啊，我真想對您説 暑假裏，烈日炎炎，坐在教室裏的我們如同樹上的蟬一樣在呻吟……您卻説要打好基礎，大練兵，為三年級做準備。同學們坐在悶熱的教室裏，受着火爐般的烘烤，汗珠泉湧般的滲出來，衣服都粘在身上。望着窗外那參天大樹下悠閒自在的人們，望着河水裏盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那麼一丁點兒!假若自己是一隻小鳥，能自由自在地飛翔，無拘無束地，盡情地在藍天大地之間遨遊，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鑽進那題海中:無休止地與成千上萬的題目作鬥爭，還喋喋不休，苦口婆心地説:“多練兵，有好處，重點高中在望啊。”
然而，您哪裏知道，整日古板地學啊學，正磨損着我們的學習興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點高中的大門嗎?生活本是七色陽光，它需要調節，而處於道德、智能、身體主要發展階段的中學生，更需要七色陽光。老師，我們應當有我們的業餘生活啊! 我們是八十年代的學生，我們天真、活潑、好説好動。我們不願作籠中的小鳥，不原作温室的花朵.我們應該是德、智、體、美全面發展的新一代接班人，一瓣獨豔的花朵不是好花，瓣瓣都豔的花朵才真正可愛，燦爛奪目! 八十年代是中國社會主義發展時期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內容—八十年代的意識，八十年代的精神。祖國需要的是德才兼備的全面人才!好心的，敬愛的老師啊1我真想對您説……
看着那可惡的昏暗漸漸啃噬着陽光，我卻無可奈何，我知道老天要下雨了，風的使者從我身邊掠過，心底感覺到一絲絲寒意，打了個寒噤。此刻，我從幻想中醒過來，跑向前方尋覓那米陽光，因為我懂得了生活需要陽光。
那一刻，我跌倒在生活的道路上，那是因為——老天下雨了，路滑。我撲在路上，很想哭，因為我跌得很痛，我感到失落，我開始彷徨，我不知所措，開始茫然，我感覺太累了、太困了，我想就這樣躺着，好好休息一下……但心中的使命迫使我要爬起來，因為我要繼續尋覓那米陽光。我爬起來了！拭乾了淚水！是那米陽光給予的勇氣。——別再失落，停止彷徨，不要難過，遠離茫然。我咧開了嘴，莫明其妙地笑了。走吧！尋覓你那米陽光吧！因為生活需要陽光。
雨點狠狠地打落在我的臉蛋上，用手一摸，冰涼的.，我想，這就是磨練吧！回想以往，我跌倒過多少次，我失敗過多少次，我掉進那心靈黑暗的旋渦中多少次？我掙扎！我忍耐！我奮起！我要像向日葵一樣，面向太陽，尋覓陽光。因為我懂得只有面向太陽，尋覓陽光，才會一次次掉入心靈黑暗的深淵，才不會一次次失去自我，塵封自我，才不會一次次徘徊在憂鬱的哭泣中才步會……我在心底默唸着，面向太陽，尋覓那米陽光——因為生活需要陽光。
雨點開始稀疏了，我知道雨快要停了，因為這往往是預兆。果然，雨點逐漸沒有了。天地之間瀰漫着一縷縷清新空氣，一切塵埃洗刷掉了，一片一片葱綠撲向眼簾，愉悦着我的心……看！是那米陽光！我大聲吶喊着，那米陽光衝破了昏暗的牢籠，穿透厚厚的雲，照射在大地，照到了我的身上。我沐浴着我尋覓已久的陽光，心中百感交集。我與陽光又一次在雨後邂逅了，沒有抑鬱，沒有痛，只有陽光！
生活需要陽光！
朋友們，讓我們手牽手一併去尋覓那米生活需要的陽光吧！
生活是色彩斑斕的，尤其藴含着追夢的艱辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……生活充滿了無限的'挑戰性，有時烏雲滿天，有時陽光明媚，有時傾盆大雨……
記得剛上小學時，不太喜歡和別人説話，望着一張張陌生的面孔，我既感到害怕又感到好奇，可平時不太愛説話的我怎麼才能融入到這個集體中呢？直到和她認識，徹底改變了我封閉的內心……
有一次，當下課鈴響起的時候，我還在做練習，我不禁緊張起來，因為老師説過要下課之前交給老師的，可現在……這時，一個温柔的聲音在我頭上響起“你還沒做好嗎？”她問，我點了點頭，沒想到她接着説：“那你繼續做吧！”“那老師……”她似乎早已看透我的心思，對我説：“沒事的！”然後對我微笑了一下，我看着她的微笑，心裏覺得暖暖的，有如一束陽光照亮了一間黑暗的屋子。我偷偷地看了她一眼，她有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙水汪汪的寶石似的大眼睛，高而挺的鼻子，似乎是一個士兵站在高高的山上，一張櫻桃小嘴，還有一種氣勢散發出來。我便接着做作業，後來，我聽説為了這件事兒，她還被老師罰立正了。
一股心酸和羞愧頓時湧上我的心頭，下課了，我拿着一塊橡皮向她道歉，她沒要，我一定要給她，“你叫什麼名字？”我問，她伸出右手，遞到我面前，“朱成！”，我也伸出右手：“徐銘一！”然後趁握手的機會把橡皮塞到她手裏，她準備説什麼，被我搶先了，我説：“拿着吧！這就當是我們倆友誼的見證吧！”然後放聲大笑，我們倆一直在笑，在笑這奇怪的友誼。
生活的確充滿了挑戰性，生活需要陽光，植物也需要陽光。當你開心時，需要陽光；當你不開心時，你依然需要陽光，生活中的陽光來自微笑，來自鼓勵，來自掌聲，總之，生活中的陽光來自任何地方，只要你善於發現，善於觀察——你就會發現，天空原來是那樣藍，讓我們一起努力，找到屬於自己的陽光吧！
又是一個美麗的清晨，陽光依舊燦爛，伴着晨光。趴在陽台上，漫無目的的張望，尋找生活中的每一點燦爛。
乏味的生活需要陽光的點綴，有時就像一杯咖啡，太苦了就要加點糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當清晨睜開第一眼，美麗的幻想就在心中醖釀，甜美的花兒在心中成長。當陽光突如其來的時候，也許你會覺得她是如此的美妙！我曾經的夢想就是把清晨的第一米陽光奉獻給美麗的人羣，把傍晚的最後一絲餘輝灑在青春的舞場。然而一切都遲到了，陽光早已充滿了生活的各個角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂；感悟陽光與生活的真諦！
陽光又射進我的窗户，我微微的拉開窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的計劃溶入陽光的每一個角落，用最純真的微笑開始一天的生活。用陽光的幻影擦亮最最動人的一刻。
生活的列車沒有終點，只有更遠。它承載着陽光駛向世界的每一個角落，給每個人送去最最動人的光彩。栽着人們的歡笑滿載而歸。我們隨着生活一同遠航！
我有時細細琢磨，真的無法給生活一個最最完善的詮釋，我不知道該怎樣去解釋這個看似簡單而其中又藴含無限奧祕的問題，我也無法理解生活中的.陽光究竟是什麼有的只是發自內心的獨白，不成理據，真想考問一下自己怎樣將陽光充實到生活中去。我曾經尋找過生活的列車但答案卻是一個大大的問好？我有過如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒有答覆，只有無盡的思索……
生活的列車又要遠航，帶上生活中的每一米陽光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽光，一同上路，生活需要陽光，用顆火熱的心，與陽光約會，與生活共赴前程！
一束陽光，給人以温暖；一束陽光，給人以自信；一束陽光，給人以向上的精神和頑強的意志。生活需要陽光，生活處處有陽光。
鮮花、掌聲、無盡的喝彩聲，楊光成功了。20xx年，中央電視台星光大道的總決賽上，我們認識了盲人歌手楊光，楊光，在他剛8個月的時候，由於視網膜母細胞瘤，從此生活在黑暗中，徹底與陽光絕緣，直到現在他的頭腦中沒有任何顏色的概念。可是，他從小並不自卑，與生俱來的音樂天賦詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找着色彩，用音符描繪着美好的生活。他20xx年奪得星光大道年度總冠軍後，20xx年又參加了春節晚會，幾年來的打拼，使他付出了無數的艱辛，曾經一無所有，有曾因車禍失去了父親，一直以來，只有母親相伴，生活十分艱難。但因為從小培養的堅強、樂觀、進取的品質，使他能夠穿越坎坷，一路走來。
楊光成功了，但他自己説：“每個人對於成功的標準都不一樣，雖然我的名字和我的自身條件有很大的差距，但我成功的標準就是把快樂、温暖傳遞給我的'觀眾，誰又能説我不是真的陽光呢？”是啊，楊光看不見生活中的陽光，但陽光在他的心中，在他的精神家園，讓我們像楊光一樣陽光。
生活需要陽光，需要前進和成功的動力。讓我們打開心靈窗户，讓陽光射入我們的心室，我們就會發現，原來生活離不開陽光。
因為有了陽光，萬物才有了光輝；因為有了陽光，我們才會健康茁壯成長；因為有了陽光，心中才會有希望。
文萃咖
